Oiliúint phoiblí nuachta bréige: An comhrac ar son na fírinne poiblí

• Author:
• ainm Údar

  Réamhfhéachaint Quantumrun
• Meán Fómhair 22, 2022

Achoimre léargais

Tá níos mó úsáide á baint as dífhaisnéis ag cibearchoirpigh agus ag aonáin choigríche, ag tabhairt dúshlán do ghníomhaireachtaí agus institiúidí oideachais litearthacht sna meáin a mhúineadh, go háirithe don aos óg. Léiríonn staidéir treocht imníoch ina mbíonn go leor daoine óga ag streachailt le idirdhealú a dhéanamh idir nuacht réadach agus nuacht bhréige, rud a spreagann tionscnaimh mar chluichí agus suíomhanna gréasáin chun oideachas a chur orthu. Tá sé mar aidhm ag na hiarrachtaí seo, ó chláir oiliúna poiblí go litearthacht dhigiteach fheabhsaithe i gcuraclam scoile, daoine aonair a chumasú leis an bhfírinne a thuiscint, ach tugtar aghaidh freisin ar dhúshláin cosúil le cibearionsaithe agus tactics dífhaisnéise atá ag teacht chun cinn.

Comhthéacs oiliúna poiblí nuachta falsa

Tá feachtais dífhaisnéise ag éirí níos minicí de réir mar a éiríonn le cibearchoirpigh agus rialtais eachtracha an tactic seo a úsáid. Mar sin féin, de réir mar a íospartaíonn teoiriceoirí comhcheilg agus forscaiptheoirí nuachta bréige an pobal, tá gníomhaireachtaí feidearálacha agus eagraíochtaí oideachais ar fud an domhain ag streachailt chun oideachas a chur ar phobail faoi litearthacht sna meáin, go háirithe an ghlúin óg. Fuair ​​​​staidéar 2016 a rinne Grúpa Oideachais Stair Stanford (SHEG) amach gur theip ar dhaltaí meánscoile agus ardscoile den chuid is mó foinsí inchreidte a aithint ó fhoinsí neamhiontaofa. 

In 2019, rinne SHEG staidéar leantach ar chumas daoine óga éileamh a fhíorú ar na meáin shóisialta nó ar an Idirlíon. D’earcaigh siad 3,000 dalta ardscoile don taighde agus chinntigh siad próifílí éagsúla chun daonra SAM a léiriú. Bhí na torthaí sobering. Chreid níos mó ná leath de na freagróirí go raibh físeán ar chaighdeán íseal ar Facebook a thaispeánann líonadh ballóide ina fhianaise shubstaintiúil ar chalaois vótálaithe i mbunscoileanna 2016 SAM, cé gur ón Rúis a bhí an scannán. Ina theannta sin, níorbh fhéidir le níos mó ná 96 faoin gcéad a aithint go raibh grúpa diúltaithe athrú aeráide cleamhnaithe leis an tionscal breosla iontaise. 

Mar thoradh ar na torthaí seo, tá ollscoileanna agus neamhbhrabúis ag comhoibriú chun cláir oiliúna poiblí nuachta bréige a bhunú, lena n-áirítear scileanna litearthachta digití. Idir an dá linn, sheol an tAontas Eorpach (AE) an gearrchúrsa SMaRT-EU ar dhífhaisnéis, tionscadal ilghlúine a thairgeann uirlisí oiliúna, smaointe agus acmhainní do dhaoine óga agus do dhaoine scothaosta.

Tionchar suaite

In 2019, sheol taighdeoirí Ollscoil Cambridge agus an grúpa meán Ollainnis Drog cluiche brabhsálaí gréasáin, Bad News, chun daoine a “ionaclú” i gcoinne nuacht bhréige agus rinne siad staidéar ar éifeachtaí an chluiche. Cuireann Bad News ceannlínte nuachta bréige i láthair imreoirí agus iarrann sé orthu a n-iontaofacht braite a rangú ar scála ó aon go cúig. Leagadh béim sna torthaí go raibh na rannpháirtithe 21 faoin gcéad níos dóchúla go gcuirfí ina luí orthu le ceannlínte nuachta góchumtha sular imir siad Drochscéal. Chuir na taighdeoirí in iúl go bhfuil siad ag iarraidh bealach simplí tarraingteach a fhorbairt chun litearthacht sna meáin a bhunú i measc lucht éisteachta níos óige agus ansin féachaint cé chomh fada agus a mhaireann na héifeachtaí. Mar sin, cruthaíodh leagan de Bad News do pháistí idir 8-10 mbliana d’aois agus tá sé ar fáil i 10 dteanga. 

Mar an gcéanna, d'eisigh Google suíomh Gréasáin atá deartha chun cabhrú le leanaí "a bheith uamhnach ar an Idirlíon." Míníonn an suíomh “Cód Uathúil Idirlín,” a chuimsíonn leideanna maidir le fáil amach an bhfuil píosa faisnéise bréagach, an fhoinse a fhíorú agus an t-ábhar a roinnt. Seachas ábhar míchruinn a aithint, múineann an láithreán do leanaí conas a bpríobháideacht a chosaint agus idirghníomhú go sábháilte le daoine eile ar líne.

Tá cluichí agus curaclam ar an suíomh freisin do mhúinteoirí atá ag iarraidh oiliúint nuachta bréige a ionchorprú ina gcláir oideachais. Chun an acmhainn seo a thógáil agus í a dhéanamh ilfheidhmeach, chomhoibrigh Google le neamhbhrabúis mar an Internet Keep Safe Coalition agus an Family Online Safety Institute.

Impleachtaí oiliúna poiblí nuachta bréige

I measc na n-impleachtaí níos leithne a bhaineann le hoiliúint phoiblí nuachta bréige tá: 

• Gníomhaireachtaí frith-díghalrúcháin ag comhoibriú le hollscoileanna agus le grúpaí abhcóideachta pobail chun oiliúint fhoirmiúil a bhunú i gcoinne nuacht bhréige.
• Caithfidh ollscoileanna agus scoileanna oiliúint scileanna litearthachta digití a chuimsiú ina gcuraclam.
• Bunú níos mó suíomhanna gréasáin oiliúna poiblí atá deartha chun cabhrú le daoine óga nuacht bhréige a aithint trí chluichí agus trí ghníomhaíochtaí idirghníomhacha eile.
• Méadú ar líon na n-eachtraí cibearchoireachta ag hackáil nó ag múchadh suíomhanna litearthachta digití.
• Soláthraithe dífhaisnéise-mar-seirbhíse agus róbónna bolscaireachta ag oiriúnú a dteicnící agus a dteanga chun díriú ar leanaí agus daoine scothaosta, rud a fhágann go bhfuil na grúpaí seo níos leochailí i leith nuacht bhréige.
• Rialtais ag comhtháthú feasachta nuachta bréige i bhfeachtais oideachais phoiblí, ag cur le cumas na saoránach an fhírinne a aithint sna meáin agus ag cur chun cinn cinnteoireacht eolasach.
• Braitheann ardáin meán ar intleacht shaorga chun nuacht bhréige a bhrath agus a chur in iúl, rud a laghdódh faisnéis mhícheart ach a ardaíonn imní maidir le cinsireacht agus saoirse cainte.
• Gnólachtaí ag baint úsáide as oiliúint nuachta falsa chun creidiúnacht branda a neartú, rud a fhágann go dtiocfaidh méadú ar dhílseacht agus ar iontaoibh tomhaltóirí i gcuideachtaí a thugann tosaíocht do chumarsáid fhírinneach.

Ceisteanna le breithniú

• Má tá clár oiliúna nuachta frithbhréige ag do phobal nó do chathair, conas a dhéantar é?
• Conas a dhéanann tú tú féin a threalmhú nó a thraenáil chun nuacht bhréige a aithint?