कल के मिश्रित स्कूलों में वास्तविक बनाम डिजिटल: शिक्षा का भविष्य P4

परंपरागत रूप से, अधिकांश छात्र 'सुस्त' शब्द का उपयोग यह बताने के लिए करते हैं कि उनका स्कूल नई तकनीक से कैसे जुड़ा है। आधुनिक शिक्षण मानदंड दशकों से मौजूद हैं, यदि सदियों से नहीं, तो नई तकनीकों ने बड़े पैमाने पर स्कूल प्रशासन को सुव्यवस्थित करने के लिए काम किया है, न कि छात्र सीखने में सुधार के लिए।

शुक्र है, यह यथास्थिति पूरी तरह से बदलाव के बारे में है। आने वाले दशकों में देखेंगे प्रवृत्तियों की सुनामी हमारी शिक्षा प्रणाली को आधुनिक बनाने या मरने के लिए प्रेरित करना।

मिश्रित स्कूल बनाने के लिए भौतिक और डिजिटल का मेल

'मिश्रित विद्यालय' एक ऐसा शब्द है जो मिश्रित भावनाओं के साथ शिक्षा के क्षेत्र में फैल जाता है। सीधे शब्दों में कहें: एक मिश्रित स्कूल अपने छात्रों को अपनी ईंट-और-मोर्टार दीवारों के भीतर और ऑनलाइन डिलीवरी टूल के उपयोग के माध्यम से शिक्षित करता है, जिस पर छात्र का कुछ हद तक नियंत्रण होता है।

डिजिटल उपकरणों को कक्षा में एकीकृत करना एक अनिवार्यता है। लेकिन शिक्षक के दृष्टिकोण से, यह बहादुर नई दुनिया शिक्षण पेशे को ऊपर उठाने का जोखिम उठाती है, पारंपरिक शिक्षण परंपराओं को तोड़ती है जिसे पुराने शिक्षकों ने जीवन भर सीखने में बिताया है। इसके अलावा, एक स्कूल जितना अधिक तकनीक पर निर्भर होता है, स्कूल के दिन को प्रभावित करने वाले हैक या आईटी की शिथिलता का खतरा उतना ही अधिक होता है; इन मिश्रित स्कूलों के प्रबंधन के लिए आवश्यक बढ़े हुए तकनीकी और प्रशासनिक कर्मचारियों का उल्लेख नहीं करना।

हालांकि, अधिक आशावादी शिक्षा पेशेवर इस संक्रमण को सतर्क सकारात्मक के रूप में देखते हैं। भविष्य के शिक्षण सॉफ्टवेयर को अधिकांश ग्रेडिंग और पाठ्यक्रम योजना को संभालने की अनुमति देकर, शिक्षक अधिक कुशलता और प्रभावी ढंग से काम कर सकते हैं। उनके पास छात्रों के साथ जुड़ने और उनकी व्यक्तिगत सीखने की जरूरतों को पूरा करने के लिए अधिक समय होगा।

तो 2016 तक मिश्रित स्कूलों की स्थिति क्या है?

स्पेक्ट्रम के एक छोर पर, फ्रांसीसी कंप्यूटर विज्ञान संस्थान जैसे मिश्रित स्कूल हैं, 42. यह अत्याधुनिक कोडिंग स्कूल 24/7 खुला है, इसे कई सुविधाओं के साथ डिज़ाइन किया गया है जो आपको स्टार्टअप में मिलेंगी, और सबसे दिलचस्प बात यह है कि यह पूरी तरह से स्वचालित है। कोई शिक्षक या प्रशासक नहीं हैं; इसके बजाय, छात्र समूहों में स्वयं को व्यवस्थित करते हैं और परियोजनाओं और एक विस्तृत ई-लर्निंग इंट्रानेट का उपयोग करके कोड करना सीखते हैं।

इस बीच, मिश्रित स्कूलों का अधिक व्यापक संस्करण अधिक परिचित है। ये हर कमरे में टीवी वाले स्कूल हैं और जहां टैबलेट को प्रोत्साहित या प्रदान किया जाता है। ये अच्छी तरह से स्टॉक की गई कंप्यूटर लैब और कोडिंग कक्षाओं वाले स्कूल हैं। ये ऐसे स्कूल हैं जो ऐच्छिक और बड़ी कंपनियों की पेशकश करते हैं जिनका ऑनलाइन अध्ययन किया जा सकता है और कक्षा में परीक्षण किया जा सकता है। 

इन डिजिटल सुधारों में से कुछ 42 जैसे बाहरी लोगों की तुलना में सतही लग सकते हैं, वे कुछ दशक पहले ही अनसुने थे। लेकिन जैसा कि इस श्रृंखला के पिछले अध्याय में बताया गया है, भविष्य का मिश्रित स्कूल कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई), बड़े पैमाने पर खुले ऑनलाइन पाठ्यक्रम (एमओओसी) और आभासी वास्तविकता (वीआर) की शुरुआत के माध्यम से इन नवाचारों को अगले स्तर पर ले जाएगा। आइए प्रत्येक के बारे में अधिक विस्तार से जानें। 

कक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता

लोगों को सिखाने के लिए बनाई गई मशीनों का एक लंबा इतिहास है। सिडनी प्रेसी ने पहला आविष्कार किया शिक्षण मशीन 1920 के दशक में, उसके बाद प्रसिद्ध व्यवहारवादी बीएफ स्किनर का संस्करण 1950 के दशक में जारी किया गया। वर्षों में कई तरह के पुनरावृत्तियों का पालन किया गया, लेकिन सभी आम आलोचना के शिकार हो गए कि छात्रों को एक असेंबली लाइन पर नहीं पढ़ाया जा सकता है; वे रोबोटिक, क्रमादेशित शिक्षण तकनीकों का उपयोग करके नहीं सीख सकते। 

सौभाग्य से, इन आलोचनाओं ने नवप्रवर्तकों को शिक्षा की पवित्र कब्र के लिए अपनी खोज जारी रखने से नहीं रोका है। और प्रेसी और स्किनर के विपरीत, आज के शिक्षा नवोन्मेषकों के पास बड़े डेटा-ईंधन वाले, सुपर कंप्यूटर हैं जो उन्नत एआई सॉफ़्टवेयर को शक्ति प्रदान करते हैं। यह नई तकनीक है, जो शिक्षण सिद्धांत की एक सदी से अधिक के साथ संयुक्त है, जो इस आला, एआई-इन-द-क्लासरूम बाजार में प्रवेश करने और प्रतिस्पर्धा करने के लिए बड़े और छोटे खिलाड़ियों की एक श्रृंखला को आकर्षित कर रही है।

संस्थागत पक्ष से, हम मैकग्रा-हिल एजुकेशन जैसे पाठ्यपुस्तक प्रकाशकों को खुद को शैक्षिक तकनीकी कंपनियों में बदलते हुए देखते हैं, जो खुद को मरने वाले पाठ्यपुस्तक बाजार से दूर करने के तरीके के रूप में बदलते हैं। उदाहरण के लिए, मैकग्रा-हिल बैंकरोल कर रहा है अडेप्टिव डिजिटल कोर्सवेयर, जिसका नाम ALEKS . है, इसका मतलब कठिन विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) विषयों पर छात्रों को पढ़ाने और ग्रेड देने में मदद करके शिक्षकों की सहायता करना है। हालांकि, यह कार्यक्रम क्या नहीं कर सकता है, यह पूरी तरह से समझ में आता है कि कब या कहाँ एक छात्र को किसी विषय को समझने में कठिनाई हो रही है, और यही वह जगह है जहां मानव शिक्षक उन लोगों को एक-एक, कस्टम अंतर्दृष्टि प्रदान करने के लिए आते हैं जो इन कार्यक्रमों का समर्थन नहीं कर सकते हैं … अभी तक। 

कठिन विज्ञान पक्ष पर, यूरोपीय वैज्ञानिक जो यूरोपीय संघ के अनुसंधान कार्यक्रम का हिस्सा हैं, L2TOR (उच्चारण "एल ट्यूटर"), आश्चर्यजनक रूप से जटिल, एआई शिक्षण प्रणालियों पर सहयोग कर रहे हैं। जो चीज इन प्रणालियों को विशिष्ट बनाती है, वह यह है कि, छात्रों के सीखने और सीखने पर नज़र रखने के अलावा, उनके उन्नत कैमरे और माइक्रोफ़ोन भावनात्मक और शारीरिक भाषा संकेतों जैसे खुशी, ऊब, उदासी, भ्रम और बहुत कुछ लेने में सक्षम हैं। सामाजिक बुद्धिमत्ता की यह अतिरिक्त परत इन AI शिक्षण प्रणालियों और रोबोटों को यह समझने की अनुमति देगी कि कोई छात्र उन्हें पढ़ाए जा रहे विषयों को समझ रहा है या नहीं। 

लेकिन इस क्षेत्र में सबसे बड़े खिलाड़ी सिलिकॉन वैली से आते हैं। सबसे हाई-प्रोफाइल कंपनियों में न्यूटन, एक कंपनी है जो खुद को युवा शिक्षा के Google के रूप में स्थापित करने की कोशिश कर रही है। यह छात्रों के प्रदर्शन और परीक्षण स्कोर को ट्रैक करने के लिए अनुकूली एल्गोरिदम का उपयोग करता है, जो व्यक्तिगत सीखने के प्रोफाइल बनाने के लिए सिखाता है जिसे वह अपनी शिक्षण विधियों को अनुकूलित करने के लिए उपयोग करता है। दूसरे शब्दों में, यह समय के साथ छात्रों की सीखने की आदतों को सीखता है और फिर उन्हें पाठ्यक्रम सामग्री इस तरह से वितरित करता है जो उनकी सीखने की प्राथमिकताओं के लिए सबसे उपयुक्त है।

अंत में, इन एआई शिक्षकों के प्रमुख लाभों में छात्रों को उनके सीखने पर अधिक प्रभावी ढंग से परीक्षण करने की उनकी क्षमता होगी। वर्तमान में, पेपर-आधारित मानकीकृत परीक्षण उन छात्रों के ज्ञान को प्रभावी ढंग से नहीं माप सकते हैं जो कक्षा वक्र से बहुत आगे या बहुत पीछे हैं; लेकिन एआई एल्गोरिदम के साथ, हम अनुकूली आकलन का उपयोग करके छात्रों की ग्रेडिंग शुरू कर सकते हैं जो छात्र की समझ के वर्तमान स्तर के लिए व्यक्तिगत हैं, जिससे उनकी समग्र प्रगति की एक स्पष्ट तस्वीर मिलती है। इस तरह, भविष्य का परीक्षण आधारभूत दक्षता के बजाय व्यक्तिगत सीखने की वृद्धि को मापेगा। 

भले ही एआई शिक्षण प्रणाली अंततः शिक्षा बाजार पर हावी हो, 2025 तक, एआई सिस्टम अधिकांश स्कूलों में एक सामान्य उपकरण बन जाएगा, अंततः कक्षा स्तर तक। वे शिक्षकों को पाठ्यक्रम की बेहतर योजना बनाने, छात्रों के सीखने को ट्रैक करने, चुनिंदा विषयों के शिक्षण और ग्रेडिंग को स्वचालित करने में मदद करेंगे, और शिक्षकों के लिए अपने छात्रों के लिए अधिक व्यक्तिगत सहायता प्रदान करने के लिए पर्याप्त समय खाली करेंगे। 

एमओओसी और डिजिटल पाठ्यक्रम

जबकि एआई शिक्षक हमारे भविष्य के डिजिटल कक्षाओं की शिक्षा वितरण प्रणाली बन सकते हैं, एमओओसी सीखने की सामग्री का प्रतिनिधित्व करते हैं जो उन्हें बढ़ावा देगी।

इस श्रृंखला के पहले अध्याय में, हमने बताया कि एमओओसी से प्राप्त डिग्रियों और प्रमाणपत्रों को पर्याप्त निगमों और शैक्षणिक संस्थानों द्वारा मान्यता दिए जाने में कितना समय लगेगा। और यह काफी हद तक मान्यता प्राप्त प्रमाणपत्रों की कमी के कारण है कि एमओओसी पाठ्यक्रमों के लिए पूर्णता दर व्यक्तिगत पाठ्यक्रमों की तुलना में औसत से काफी नीचे रही है।

लेकिन जबकि एमओओसी प्रचार ट्रेन कुछ हद तक बस गई है, एमओओसी पहले से ही वर्तमान शिक्षा प्रणाली में एक बड़ी भूमिका निभाते हैं, और यह केवल समय के साथ बढ़ेगा। वास्तव में, ए 2012 US अध्ययन पाया कि विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में 2020 लाख अंडरग्रेजुएट (सभी अमेरिकी छात्रों का एक चौथाई) ने कम से कम एक ऑनलाइन पाठ्यक्रम लिया है। XNUMX तक, पश्चिमी देशों में आधे से अधिक छात्र अपने टेप पर कम से कम एक ऑनलाइन पाठ्यक्रम पंजीकृत करेंगे। 

इस ऑनलाइन अपनाने को बढ़ावा देने वाले सबसे बड़े कारक का MOOC श्रेष्ठता से कोई लेना-देना नहीं है; यह कम लागत और लचीलेपन के लाभ के कारण है जो वे एक विशिष्ट प्रकार के शिक्षा उपभोक्ता के लिए प्रदान करते हैं: गरीब। ऑनलाइन पाठ्यक्रमों का सबसे बड़ा उपयोगकर्ता आधार वे नए और परिपक्व छात्र हैं जो निवास पर रहने, पूर्णकालिक अध्ययन करने या दाई के लिए भुगतान करने का जोखिम नहीं उठा सकते हैं (यह विकासशील देशों के एमओओसी उपयोगकर्ताओं की गिनती भी नहीं कर रहा है)। इस तेजी से बढ़ते छात्र बाजार को समायोजित करने के लिए, शैक्षणिक संस्थान पहले से कहीं अधिक ऑनलाइन पाठ्यक्रम पेश करने लगे हैं। और यह बढ़ती प्रवृत्ति है जो अंततः 2020 के मध्य तक पूर्ण ऑनलाइन डिग्री को सामान्य, मान्यता प्राप्त और सम्मानित होते हुए देखेगी।

एमओओसी कम पूर्णता दर से पीड़ित होने का दूसरा बड़ा कारण यह है कि वे उच्च स्तर की प्रेरणा और स्व-नियमन की मांग करते हैं, युवा छात्रों में व्यक्तिगत रूप से सामाजिक और सहकर्मी दबाव के बिना उन्हें प्रेरित करने के गुणों की कमी होती है। यह सामाजिक पूंजी वह मौन लाभ है जो ईंट-और-मोर्टार स्कूल प्रदान करते हैं जिसे ट्यूशन में शामिल नहीं किया जाता है। MOOC डिग्री, अपने वर्तमान अवतार में, पारंपरिक विश्वविद्यालयों और कॉलेजों से मिलने वाले सभी सॉफ्ट लाभों की पेशकश नहीं कर सकती है, जैसे कि खुद को पेश करना सीखना, समूहों में काम करना, और सबसे महत्वपूर्ण, समान विचारधारा वाले दोस्तों का नेटवर्क बनाना, जो आपके भविष्य के पेशेवर विकास का समर्थन कर सकता है। 

इस सामाजिक कमी को दूर करने के लिए, एमओओसी डिजाइनर एमओओसी में सुधार के लिए विभिन्न दृष्टिकोणों के साथ प्रयोग कर रहे हैं। इसमे शामिल है: 

RSI AltMBA प्रसिद्ध मार्केटिंग गुरु, सेठ गोडिन की रचना है, जिन्होंने सावधानीपूर्वक छात्र चयन, व्यापक समूह कार्य और गुणवत्ता कोचिंग के उपयोग के माध्यम से अपने एमओओसी के लिए 98 प्रतिशत स्नातक दर हासिल की है। इस ब्रेकडाउन को पढ़ें उसके दृष्टिकोण का। 

अन्य शिक्षा नवप्रवर्तनकर्ता, जैसे कि एडएक्स के सीईओ अनंत अग्रवाल, एमओओसी और पारंपरिक विश्वविद्यालयों के विलय का प्रस्ताव करते हैं। इस परिदृश्य में, चार साल की डिग्री को विशेष रूप से ऑनलाइन अध्ययन करने वाले प्रथम वर्ष के छात्रों में विभाजित किया जाएगा, फिर अगले दो वर्षों में एक पारंपरिक विश्वविद्यालय सेटिंग में अध्ययन किया जाएगा, और अंतिम वर्ष ऑनलाइन फिर से, एक इंटर्नशिप या सह-ऑप प्लेसमेंट के साथ। 

हालांकि, 2030 तक, अधिक संभावित परिदृश्य यह होगा कि अधिकांश विश्वविद्यालय और कॉलेज (विशेष रूप से खराब प्रदर्शन करने वाले बैलेंस शीट वाले) डिग्री समर्थित एमओओसी की पेशकश शुरू कर देंगे और अपने अधिक लागत और श्रम गहन ईंट-और-मोर्टार परिसरों को बंद कर देंगे। शिक्षक, टीए और अन्य सहायक कर्मचारी जो वे पेरोल पर रखते हैं, व्यक्तिगत या समूह ट्यूटोरियल सत्रों के लिए व्यक्तिगत रूप से या वीडियो कॉन्फ्रेंस के माध्यम से भुगतान करने के इच्छुक छात्रों के लिए आरक्षित होंगे। इस बीच, बेहतर वित्त पोषित विश्वविद्यालय (अर्थात जो अमीर और अच्छी तरह से जुड़े हुए हैं) और ट्रेड कॉलेज अपने ईंट-और-मोर्टार-पहले दृष्टिकोण को जारी रखेंगे। 

आभासी वास्तविकता कक्षा की जगह लेती है

एमओओसी के साथ छात्रों के सामाजिक घाटे के अनुभव के बारे में हमारी सभी बातों के लिए, एक ऐसी तकनीक है जो संभावित रूप से उस सीमा को ठीक कर सकती है: वीआर। 2025 तक, दुनिया के सभी शीर्ष विज्ञान और तकनीक-प्रधान विश्वविद्यालय और कॉलेज अपने पाठ्यक्रम में VR के किसी न किसी रूप को एकीकृत करेंगे, शुरू में एक नवीनता के रूप में, लेकिन अंततः एक गंभीर प्रशिक्षण और अनुकरण उपकरण के रूप में। 

VR के साथ पहले से ही प्रयोग किया जा रहा है छात्र डॉक्टरों पर एनाटॉमी और सर्जरी के बारे में सीखना। जटिल ट्रेडों को पढ़ाने वाले कॉलेज वीआर के विशेष संस्करणों का उपयोग करते हैं। अमेरिकी सेना इसका व्यापक रूप से उड़ान प्रशिक्षण और विशेष अभियानों की तैयारी के लिए उपयोग करती है।

हालांकि, 2030 के दशक के मध्य तक, कौरसेरा, एडएक्स, या यूडेसिटी जैसे एमओओसी प्रदाता अंततः बड़े पैमाने पर और आश्चर्यजनक रूप से आजीवन वीआर कैंपस, लेक्चर हॉल और वर्कशॉप स्टूडियो का निर्माण शुरू कर देंगे, जिसमें दुनिया भर के छात्र अपने वर्चुअल अवतार का उपयोग करके भाग ले सकते हैं और एक्सप्लोर कर सकते हैं। एक वीआर हेडसेट के माध्यम से। एक बार यह हकीकत बन जाए तो आज के एमओओसी पाठ्यक्रमों से गायब सामाजिक तत्व का काफी हद तक समाधान हो जाएगा। और कई लोगों के लिए, यह वीआर कैंपस लाइफ पूरी तरह से वैध और पूरा करने वाला कैंपस अनुभव होगा।

इसके अलावा, शैक्षिक दृष्टिकोण से, VR नई संभावनाओं का एक विस्फोट खोलता है। कल्पना करना सुश्री फ्रिज़ल की मैजिक स्कूल बस लेकिन वास्तविक जीवन में। कल के शीर्ष विश्वविद्यालय, कॉलेज और डिजिटल शिक्षा प्रदाता इस बात पर प्रतिस्पर्धा करेंगे कि छात्रों को सबसे आकर्षक, जीवंत, मनोरंजक और शैक्षिक वीआर अनुभव कौन प्रदान कर सकता है।

कल्पना कीजिए कि एक इतिहास शिक्षक ने रेस थ्योरी की व्याख्या करते हुए अपने छात्रों को वाशिंगटन मॉल में भीड़ के बीच मार्टिन लूथर किंग, जूनियर को अपना 'आई हैव ए ड्रीम' भाषण देते हुए देखा। या जीव विज्ञान की एक शिक्षिका ने मानव शरीर रचना विज्ञान के अंदरूनी हिस्सों का पता लगाने के लिए अपनी कक्षा को लगभग छोटा कर दिया। या एक खगोल विज्ञान शिक्षक हमारे आकाशगंगा आकाशगंगा का पता लगाने के लिए अपने छात्रों से भरे अंतरिक्ष यान का मार्गदर्शन कर रहा है। भविष्य की अगली पीढ़ी के वर्चुअल हेडसेट इन सभी शिक्षण संभावनाओं को साकार करेंगे।

वीआर इस तकनीक को जनता के लिए आकर्षक बनाने के लिए पर्याप्त लोगों को वीआर की संभावनाओं को उजागर करते हुए शिक्षा को एक नए स्वर्ण युग तक पहुंचने में मदद करेगा।

परिशिष्ट: 2050 के बाद की शिक्षा

इस श्रृंखला को लिखने के बाद से, कुछ पाठकों ने हमारे विचारों के बारे में पूछते हुए लिखा है कि शिक्षा भविष्य में आगे कैसे काम करेगी, पिछले 2050। क्या होगा जब हम अपने बच्चों में सुपर इंटेलिजेंस के लिए आनुवंशिक रूप से इंजीनियरिंग शुरू करते हैं, जैसा कि हमारे में उल्लिखित है मानव विकास का भविष्य श्रृंखला? या जब हम अपने दिमाग के अंदर इंटरनेट-सक्षम कंप्यूटरों को आरोपित करना शुरू करते हैं, जैसा कि हमारे टेल-एंड में बताया गया है कंप्यूटर का भविष्य और इंटरनेट का भविष्य शृंखला'।

इन सवालों का जवाब काफी हद तक इस फ्यूचर ऑफ एजुकेशन सीरीज़ में पहले से ही उल्लिखित विषयों के अनुरूप है। उन भविष्य के लिए, आनुवंशिक रूप से संशोधित, प्रतिभाशाली बच्चे जिनके पास दुनिया का डेटा वायरलेस रूप से उनके दिमाग में प्रवाहित होगा, यह सच है कि उन्हें अब जानकारी सीखने के लिए स्कूल की आवश्यकता नहीं होगी। तब तक, जानकारी हासिल करना उतना ही स्वाभाविक और आसान होगा जितना कि सांस लेने वाली हवा।

हालाँकि, उक्त ज्ञान को ठीक से संसाधित, व्याख्या और उपयोग करने के लिए ज्ञान और अनुभव के बिना अकेले जानकारी बेकार है। इसके अलावा, भविष्य के छात्र एक मैनुअल डाउनलोड करने में सक्षम हो सकते हैं जो उन्हें पिकनिक टेबल बनाना सिखाता है, लेकिन वे उस परियोजना को शारीरिक और आत्मविश्वास से पूरा करने के लिए आवश्यक अनुभव और मोटर कौशल को डाउनलोड नहीं कर सकते हैं। कुल मिलाकर, यह जानकारी का वास्तविक दुनिया का अनुप्रयोग है जो यह सुनिश्चित करेगा कि भविष्य के छात्र अपने स्कूलों को महत्व देते रहें। 

कुल मिलाकर, हमारी भविष्य की शिक्षा प्रणाली को शक्ति प्रदान करने के लिए निर्धारित प्रौद्योगिकी, निकट-से-दीर्घावधि में, उन्नत डिग्री सीखने की प्रक्रिया का लोकतंत्रीकरण करेगी। उच्च लागत और उच्च शिक्षा तक पहुंचने में बाधाएं इतनी कम हो जाएंगी कि शिक्षा अंततः उन लोगों के लिए एक विशेषाधिकार से अधिक अधिकार बन जाएगी जो इसे वहन कर सकते हैं। और उस प्रक्रिया में, सामाजिक समानता एक और बड़ा कदम आगे ले जाएगी।

शिक्षा श्रृंखला का भविष्य

हमारी शिक्षा प्रणाली को आमूलचूल परिवर्तन की ओर धकेलने वाले रुझान: शिक्षा का भविष्य P1

डिग्रियां मुफ्त होंगी लेकिन इसमें समाप्ति तिथि शामिल होगी: शिक्षा का भविष्य P2

शिक्षण का भविष्य: शिक्षा का भविष्य P3