הכשרה פומבית לחדשות מזויפות: המאבק על האמת הציבורית

אשראי תמונה:
אשראי תמונה
iStock

הכשרה פומבית לחדשות מזויפות: המאבק על האמת הציבורית

הכשרה פומבית לחדשות מזויפות: המאבק על האמת הציבורית

טקסט כותרות משנה
בעוד מסעות פרסום דיסאינפורמציה ממשיכים לשחוק את האמיתות הבסיסיות, ארגונים וחברות מחנכים את הציבור לשיטות של הכרה ותגובה תעמולה.
    • מְחַבֵּר:
    • שם היוצר
      Quantumrun Foresight
    • ספטמבר 22, 2022

    סיכום תובנה

    דיסאינפורמציה משמשת יותר ויותר פושעי סייבר וגופים זרים, סוכנויות ומוסדות חינוך מאתגרים כדי ללמד אוריינות תקשורתית, במיוחד לנוער. מחקרים מראים מגמה מדאיגה שבה צעירים רבים נאבקים להבדיל בין חדשות אמיתיות לחדשות מזויפות, מה שמניע יוזמות כמו משחקים ואתרים לחנך אותם. מאמצים אלה, החל מתכניות הכשרה ציבוריות ועד לשיפור האוריינות הדיגיטלית בתכניות הלימודים בבית הספר, מטרתם להעצים אנשים להבחין באמת, אך גם מתמודדים עם אתגרים כמו התקפות סייבר וטקטיקות דיסאינפורמציה מתפתחות.

    הקשר להדרכה ציבורית של חדשות מזויפות

    קמפיינים של דיסאינפורמציה הופכים תכופים יותר ככל שפושעי סייבר וממשלות זרות מצליחות להשתמש בטקטיקה זו. עם זאת, בעוד תיאורטיקני קונספירציה ומפיצי-על של חדשות מזויפות קורבנות את הציבור, סוכנויות פדרליות וארגוני חינוך ברחבי העולם נאבקים כדי לחנך קהילות על אוריינות תקשורתית, במיוחד הדור הצעיר. מחקר משנת 2016 שנערך על ידי Stanford History Education Group (SHEG) מצא שתלמידי חטיבות ביניים ותיכון לרוב לא הצליחו לזהות מקורות אמינים ממקורות לא אמינים. 

    בשנת 2019, SHEG ערכה מחקר המשך על יכולתם של צעירים לאמת טענה ברשתות חברתיות או באינטרנט. הם גייסו 3,000 תלמידי תיכון למחקר והבטיחו פרופילים מגוונים שישקפו את אוכלוסיית ארה"ב. התוצאות היו מפוכחות. יותר ממחצית מהמשיבים האמינו שסרטון באיכות נמוכה בפייסבוק המתאר מילוי פתקי הצבעה מהווה עדות מהותית להונאת בוחרים בפריימריז בארה"ב ב-2016, למרות שהצילומים היו מרוסיה. בנוסף, יותר מ-96% לא יכלו לזהות שקבוצת הכחשת שינויי אקלים קשורה לתעשיית הדלק המאובנים. 

    כתוצאה מהממצאים הללו, אוניברסיטאות ועמותות משתפות פעולה כדי להקים תוכניות הכשרה ציבוריות לחדשות מזויפות, כולל כישורי אוריינות דיגיטלית. בינתיים, האיחוד האירופי (EU) השיק את הקורס הקצר של SMaRT-EU בנושא דיסאינפורמציה, פרויקט רב-דורי המציע כלי הדרכה, רעיונות ומשאבים לצעירים ולקשישים.

    השפעה משבשת

    בשנת 2019, חוקרים מאוניברסיטת קיימברידג' וקבוצת התקשורת ההולנדית Drog השיקו משחק דפדפן באתר, Bad News, כדי "לחסן" אנשים נגד חדשות מזויפות ולחקור את ההשפעות של המשחק. Bad News מציג לשחקנים כותרות חדשות מזויפות ומבקש מהם לדרג את האמינות הנתפסת שלהם בסולם מאחד עד חמש. התוצאות הדגישו שלפני ששיחקו בחדשות רעות, למשתתפים היה סיכוי גבוה ב-21% להשתכנע מכותרות חדשות מזויפות. החוקרים הביעו שהם רוצים לפתח דרך פשוטה ומושכת לבסס אוריינות תקשורתית בקהל צעיר יותר ואז לראות כמה זמן ההשפעות נמשכות. לכן, נוצרה גרסה של חדשות רעות לילדים בגילאי 8-10 והיא זמינה ב-10 שפות. 

    באופן דומה, גוגל פרסמה אתר שנועד לעזור לילדים "להיות מדהימים באינטרנט". האתר מסביר את "קוד האינטרנט של Awesome", הכולל טיפים לאיתור אם פיסת מידע שקרית, אימות המקור ושיתוף תוכן. מלבד זיהוי תכנים לא מדויקים, האתר מלמד ילדים כיצד להגן על פרטיותם ולקיים אינטראקציה בטוחה עם אחרים באינטרנט.

    באתר יש גם משחקים ותוכנית לימודים למורים שרוצים לשלב הכשרה של חדשות מזויפות בתוכניות החינוכיות שלהם. כדי לבנות את המשאב הזה ולהפוך אותו לרב תפקודי, Google שיתפה פעולה עם עמותות כמו Internet Keep Safe Coalition ו-Family Online Safety Institute.

    ההשלכות של הכשרה ציבורית של חדשות מזויפות

    השלכות רחבות יותר של הכשרת חדשות מזויפות ציבוריות עשויות לכלול: 

    • סוכנויות נגד דיסאינפורמציה משתפות פעולה עם אוניברסיטאות וקבוצות הסברה קהילתיות כדי להקים הכשרה רשמית נגד חדשות מזויפות.
    • אוניברסיטאות ובתי ספר נדרשים לכלול הכשרת מיומנויות אוריינות דיגיטלית בתוכניות הלימודים שלהם.
    • הקמת אתרי הדרכה ציבוריים נוספים שנועדו לעזור לצעירים לזהות חדשות מזויפות באמצעות משחקים ופעילויות אינטראקטיביות אחרות.
    • התגברות התקריות של פושעי סייבר פריצה או השבתה של אתרי אוריינות דיגיטלית.
    • ספקי דיסאינפורמציה כשירות ובוטי תעמולה מתאימים את הטכניקות והשפה שלהם למיקוד ילדים וקשישים, מה שהופך את הקבוצות הללו לפגיעות יותר לחדשות מזויפות.
    • ממשלות משלבות מודעות לחדשות מזויפות בקמפיינים לחינוך ציבורי, משפרות את יכולתם של אזרחים להבחין באמיתות בתקשורת ומקדמות קבלת החלטות מושכלת.
    • הסתמכות מוגברת על בינה מלאכותית על ידי פלטפורמות תקשורת כדי לזהות ולסמן חדשות מזויפות, הפחתת מידע מוטעה אך מעוררת דאגות לגבי צנזורה וחופש הביטוי.
    • עסקים הממנפים הדרכות חדשות מזויפות כדי לחזק את אמינות המותג, מה שמוביל להגברת נאמנות הצרכנים ואמון בחברות שמעדיפות תקשורת אמתית.

    שאלות שכדאי לקחת בחשבון

    • אם לקהילה או לעיר שלך יש תוכנית הדרכה נגד חדשות מזויפות, איך היא מתנהלת?
    • איך אתה מצייד או מאמן את עצמך לזהות חדשות מזויפות?

    הפניות לתובנות

    הקישורים הפופולריים והמוסדיים הבאים קיבלו התייחסות לתובנה זו:

    אוניברסיטת קליפורניה, ברקלי מדענים מלמדים צעירים לזהות חדשות מזויפות