Perwerdehiya nûçeyên derewîn ên gelemperî: Têkoşîna ji bo rastiya gelemperî

• Nivîskar:
• Navê nivîskar

  Pêşbîniya Quantumrun
• September 22, 2022

Kurteya Insight

Dezînformasyon her ku diçe ji hêla sûcdarên sîber û saziyên biyanî ve, ji ajans û saziyên perwerdehiyê dijwartir tê bikar anîn da ku xwendina xwendewariya medyayê, nemaze ji ciwanan re hîn bike. Lêkolîn meylek xemgîn destnîşan dikin ku gelek ciwan têdikoşin ku di navbera nûçeyên rast û derewîn de cûdahiyê bikin, însiyatîfên mîna lîstik û malperan didin ku wan perwerde bikin. Van hewildan, ji bernameyên perwerdehiya giştî bigire heya xwende-nivîsendetiya dîjîtal a di qursên dibistanê de zêdekirî, armanc dikin ku kesan di fêhmkirina rastiyê de hêzdar bikin, lê di heman demê de bi kêşeyên mîna êrişên sîber û taktîkên dezenformasyonê jî rû bi rû dimînin.

Çarçoveya perwerdehiya nûçeyên derewîn ên gelemperî

Ji ber ku sûcdarên sîber û hikûmetên biyanî di karanîna vê taktîkê de serfiraz dibin, kampanyayên dezenformasyonê pirtir dibin. Lêbelê, ji ber ku teorîsyenên komployê û superbelavkerên nûçeyên derewîn gel mexdûr dikin, ajansên federal û rêxistinên perwerdehiyê li çaraliyê cîhanê hewl didin ku civakan li ser xwendewariya medyayê, nemaze nifşê ciwan perwerde bikin. Lêkolînek 2016-ê ku ji hêla Koma Perwerdehiya Dîroka Stanford (SHEG) ve hatî çêkirin, dît ku xwendekarên dibistana navîn û navîn bi piranî nekarin çavkaniyên pêbawer ji yên nebawer nas bikin. 

Di sala 2019 de, SHEG lêkolînek şopandinê li ser kapasîteya ciwanan kir ku îdîayek li ser medyaya civakî an Înternetê verast bike. Wan 3,000 xwendekarên lîseyê ji bo lêkolînê berhev kirin û profîlên cihêreng piştrast kirin ku nifûsa Dewletên Yekbûyî nîşan bide. Encam hişyar bûn. Zêdetirî nîvê beşdaran bawer kir ku vîdyoyek kêm-kalîteyê li ser Facebookê ku dagirtina dengan nîşan dide delîlek girîng a sextekariya dengdêran di hilbijartinên seretayî yên Dewletên Yekbûyî yên 2016-an de bû, her çend ew dîmen ji Rûsyayê bû. Wekî din, ji sedî 96-ê zêdetir nikarîbû nas bike ku komek înkarkirina guherîna avhewa bi pîşesaziya sotemeniya fosîlê ve girêdayî ye. 

Di encama van dîtinan de, zanîngeh û neqezenc hevkariyê dikin da ku bernameyên perwerdehiya nûçeyên derewîn ên gelemperî, tevî jêhatîbûna xwende-nivîsendetiya dîjîtal saz bikin. Di vê navberê de, Yekîtiya Ewropî (YE) qursa kurt a SMaRT-EU li ser dezenformasyonê, projeyek pir-nifş ku amûr, raman û çavkaniyan perwerdehiyê pêşkêşî ciwan û kal û pîran dike, da destpêkirin.

Bandora têkçûyî

Di sala 2019-an de, lêkolînerên Zanîngeha Cambridge û koma medyayê ya Hollandî Drog, lîstikek geroka malperê, Bad News, dan destpêkirin da ku mirovan li hember nûçeyên derewîn "paqij bike" û bandorên lîstikê lêkolîn kirin. Nûçeyên Xerab sernivîsên nûçeyên sexte pêşkêşî lîstikvanan dike û ji wan dipirse ku pêbaweriya xwe ya têgihîştî li ser pîvanek ji yek heya pênc rêz bikin. Encaman tekez kirin ku berî lîstina Nûçeyên Xerab, beşdaran ji sedî 21 bêtir bi sernavên nûçeyên sexte razî bûn. Lekolînwanan diyar kirin ku ew dixwazin rêyek hêsan û balkêş pêş bixin da ku xwendewariya medyayê di temaşevanên ciwan de saz bikin û dûv re bibînin ku bandor çiqas dirêj dibin. Ji ber vê yekê, guhertoyek Mizgîniya Xerab ji bo zarokên 8-10 salî hate afirandin û bi 10 zimanan heye. 

Bi heman awayî, Google malperek derxist ku ji bo alîkariya zarokan "bi heybet internetê bibin" hatî çêkirin. Malper "Koda Înternetê ya Awesome" rave dike, ku tê de serişteyên li ser tespîtkirina ka perçeyek agahdarî derewîn, verastkirina çavkaniyê, û parvekirina naverokê vedihewîne. Ji bilî naskirina naveroka nerast, malper zarokan fêr dike ka meriv çawa nepeniya xwe biparêze û bi ewlehî bi yên din re serhêl danûstendinê bike.

Malper ji bo mamosteyên ku dixwazin perwerdehiya nûçeyên sexte têxin nav bernameyên xwe yên perwerdehiyê jî lîstik û bernameyeke perwerdehiyê heye. Ji bo ku vê çavkaniyê ava bike û wê pir-fonksiyonel bike, Google bi saziyên neqezenc ên mîna Hevbendiya Înternetê Keep Safe û Enstîtuya Ewlehiya Serhêl a Malbatê re hevkarî kir.

Encamên perwerdehiya nûçeyên derewîn ên gelemperî

Encamên berfireh ên perwerdehiya nûçeyên derewîn ên gelemperî dibe ku ev in: 

• Ajansên dijî-dezînformasyonê yên ku bi zanîngeh û komên parêzvaniya civakê re hevkariyê dikin da ku li dijî nûçeyên derewîn perwerdehiya fermî saz bikin.
• Zanîngeh û dibistan hewce ne ku perwerdehiya jêhatîbûna xwende-nivîsendetiya dîjîtal di qursên xwe de bicîh bikin.
• Damezrandina bêtir malperên perwerdehiya gelemperî ku ji bo alîkariya ciwanan ji hêla lîstik û çalakiyên din ên înteraktîf ve nûçeyên derewîn nas bikin hatine çêkirin.
• Zêdebûna bûyerên sûcdarên sîber ku malperên xwende-nivîsendetiya dîjîtal hack kirin an jî girtin.
• Pêşkêşkerên dezînformasyonê û botên propagandayê teknîk û zimanê xwe ji bo hedefgirtina zarok û kal û pîran biguncînin, van koman ji nûçeyên sexte re xeternaktir dikin.
• Hikûmet hişyariya nûçeyên sexte di nav kampanyayên perwerdehiya giştî de yek dikin, şiyana hemwelatiyan ji bo fêhmkirina rastiyê di medyayê de zêde dikin û biryargirtinê agahdar dikin.
• Ji hêla platformên medyayê ve pêbaweriya zêde bi îstîxbarata sûnî ve ji bo tespîtkirin û nîşankirina nûçeyên derewîn, kêmkirina agahdariya çewt, lê zêdekirina fikaran li ser sansûr û azadiya derbirînê.
• Karsazên ku perwerdehiya nûçeyên derewîn bikar tînin da ku pêbaweriya marqeyê xurt bikin, rê li ber zêdebûna dilsoziya xerîdar û pêbaweriya li pargîdaniyên ku pêşî li ragihandina rast digirin.

Pirsên ku têne nirxandin

• Ger civat an bajarê we bernameyek perwerdehiya dijî nûçeyên sexte hebe, ew çawa tê meşandin?
• Meriv çawa xwe amade dike an perwerde dike ku hûn nûçeyên derewîn nas bikin?