Fanavaozana fanabeazana tsy miankina K-12: Afaka ho lasa mpitarika edtech ve ny sekoly tsy miankina?

• Author:
• Anaran'ny mpanoratra

  Quantumrun Foresight
• Jona 5, 2023

Hevitra misongadina

Ny areti-mifindra COVID-19 dia nanafaingana ny fampidirana teknolojia amin'ny fampianarana K-12, miaraka amin'ny mpampianatra mampiasa loharanon-drafitra nomerika sy fitaovana fampianarana. Ny fianarana manokana sy ny fanohanana ara-pihetseham-po dia nanjary zava-dehibe, raha ny fitaovana fianarana mifangaro izay azo ampiasaina amin'ny tontolo virtoaly sy mifanatrika dia ilaina. Amin'ny ankapobeny, ny fanavaozana any amin'ny sekoly tsy miankina dia mety hitarika amin'ny fahasamihafan'ny kolontsaina, ny fandrosoana ara-teknolojia, ny fanatsarana ny vokatra akademika ary ny mpiasa mifaninana kokoa.

K-12 momba ny fanavaozana fanabeazana tsy miankina

Araka ny fanadihadiana tamin'ny 2021 nataon'ny orinasa consultant Ernst & Young, ny krizy COVID-19 dia nitarika ny fampidirana mahomby ny teknolojia ao amin'ny rafi-pampianarana K-12 amerikana ho vokatra mivantana amin'ny fifindrana ilaina amin'ny fianarana an-tserasera. Ohatra, manodidina ny 60 isan-jaton'ny mpampianatra mampiasa loharanon-drafitra nomerika no nanomboka nanao izany nandritra ny valan'aretina. Ankoatr'izay, ny fampiasana isan'andro ny fitaovana fampianarana nomerika dia niakatra avy amin'ny 28 isan-jato talohan'ny areti-mifindra ka hatramin'ny 52 isan-jato nandritra ny areti-mifindra. 

Maherin'ny antsasa-manilan'ny mpamaly mpampianatra no nanomboka nampiasa tsy tapaka ny fitaovana fandrindrana dizitaly tamin'ny taona 2020. Ity fiakaran'ny fandraisana ireo fitaovana ireo dia mivelatra amin'ny sokajy vokatra rehetra, ao anatin'izany ny rafi-pitantanana fianarana (LMS) toy ny Canvas na Schoology, ary ny sehatra famoronana votoaty na fiaraha-miasa toy ny Google Drive na Microsoft Teams. Ankoatr'izay, ny mpanabe dia naneho fahalianana tamin'ny vokatra azo ampifandraisina amin'ny fitaovam-pampianarana. 

Ny fanovana nomerika iray hafa amin'ny fanabeazana dia ny fampiasana teknolojia mba hampiroboroboana ny fahombiazana sy ny fiaraha-miasa. Ho an'ny mpianatra, mety midika izany fa mandefa asa fanazaran-tena na entimody an-tserasera na fiaraha-miasa amin'ny antontan-taratasy nozaraina ho an'ny tetikasa vondrona. Ho an'ny mpampianatra, mety ho tafiditra amin'izany ny fanaovana tombana na asa an-tserasera amin'ny fampiasana fitaovana izay afaka manara-penitra ny naoty na miara-miasa amin'ireo mpampianatra namany amin'ny ambaratonga na taranjany.

Fiantraikany manakorontana

Zava-dehibe amin'ny famporisihana ny fanavaozana ny fampianarana ny fitoviana nomerika. Ankoatra ny fametrahana fotodrafitrasa amin'ny Internet azo antoka, ny sekoly dia mila miantoka fa ny mpianatra rehetra dia manana fahalalana sy fahaiza-manao ilaina amin'ny fampitana ny teknolojia sy ny serivisy mba hifaneraserana amin'ny votoaty feno sy azo idirana. Noho izany, ireo mpanome tolotra aterineto dia mety hanangana fiaraha-miasa amin'ny distrikan'ny sekoly mba hananganana ireo fotodrafitrasa ilaina ary hiantohana ny tsy hisian'ny fanakorontanana.

Mety ho lasa manakiana ihany koa ny fanamboarana manokana raha ampidirina ao an-dakilasy ny teknolojia. Ny fotoana fianarana manokana dia ahafahan'ny mpianatra miasa tsirairay amin'ny tetikasa na hetsika mifanaraka amin'ny tombontsoany sy ny fahaizany. Ankoatr'izay, ny valan'aretina dia nanantitrantitra ny filana fianarana ara-pihetseham-po rehefa mamaly ny krizy amin'ny fomba samihafa ny tsirairay. Miatrika fanamby roa ny mpampianatra amin'ny fitantanana ny fahasalamany ara-pihetseham-po sy ny an'ny mpianatra.

Satria lasa antenaina fa tsy endri-javatra ny fianarana mora azo, dia mety ho ilaina kokoa noho ny hatramin'izay ny fitaovana fianarana mitambatra. Ny fitaovana azo ampiasaina amin'ny fomba fikajiana amin'ny tontolo virtoaly sy mifanatri-tava dia mety hanjary takiana satria ny sekoly tsy miankina dia miatrika ny olan'ny fianarana mpianatra izay miverina tsikelikely mankany amin'ny lesona ao an-dakilasy ary mampiasa fitaovana fiaraha-miasa sy sehatra e-class. Ny fanombohana dia mety manomboka mifantoka amin'ny fanomezana ireo vahaolana ireo, miara-miasa amin'ireo mpamatsy vahaolana amin'ny artificial intelligence.

Ny fiantraikan'ny fanavaozana fanabeazana tsy miankina K-12

Ny fiantraikan'ny fanavaozana fanabeazana tsy miankina K-12 dia mety ahitana: 

• Fomba fanao mahomby mahomby noraisin'ny sekolim-panjakana, mitarika amin'ny fanovana rafitra eo amin'ny sehatry ny fampianarana. Ny sekoly tsy miankina ihany koa dia afaka mamolavola fandaharam-potoana fanavaozana ny fanabeazana ary manohana ny politika manohana ny fanavaozana.
• Nitombo ny fahasamihafan'ny kolontsaina ao anatin'ny vondrom-piarahamonin'ny sekoly, izay afaka mampitombo ny fahatakarana sy ny fandeferana eo amin'ny samy mpianatra, manomana azy ireo ho amin'ny tontolon'ny fanatontoloana.
• Ny fampandrosoana sy ny fandraisana fitaovana vaovao, sehatra ary fomba fampianarana. Amin'ny fampidirana ny teknolojia, ny mpianatra dia afaka mahazo fahaiza-mamaky teny nomerika sarobidy ary miomana amin'ny fitakian'ny vanim-potoana AI.
• Fanatsarana ny vokatra akademika amin'ny alàlan'ny fampiharana fomba fampianarana mifototra amin'ny porofo, fomba fianarana manokana ary fanombanana mifototra amin'ny angona. Ireo endri-javatra ireo dia afaka manatsara ny traikefan'ny mpianatra ary manomana azy ireo bebe kokoa amin'ny fianarana ambony na asa ho avy.
• Fampitomboana ny fandraisan'anjaran'ny ray aman-dreny amin'ny fanabeazana amin'ny alàlan'ny sehatra fifandraisana misy teknolojia. Ny ray aman-dreny dia afaka mahazo fidirana bebe kokoa amin'ny fandrosoan'ny zanany, ny fitaovan'ny fandaharam-pianarana, ary ny fifandraisana amin'ny mpampianatra sy ny ray aman-dreny, ka mamporisika ny fiaraha-miasa matanjaka kokoa eo amin'ny tokantrano sy ny sekoly.
• Fanabeazana avo lenta izay afaka mandray anjara amin'ny mpiasa mifaninana kokoa eo amin'ny sehatra nasionaly sy manerantany. Amin'ny fampitaovana ireo mpianatra amin'ny fahaiza-manao ilaina amin'ny taonjato faha-21, toy ny fisainana mitsikera, ny fahaiza-mamorona ary ny famahana olana, ny sekoly tsy miankina dia afaka manampy ireo firenena hiroborobo ao anatin'ny tontolo iray mifandray sy mifaninana.
• Sekoly tsy miankina manao laharam-pahamehana ny faharetana sy ny fomba fiaina ara-tontolo iainana. Ireo fanao ireo dia mety ahitana ny fampiharana ny rafitra angovo azo havaozina, ny fananganana trano maitso, ary ny fampidirana ny fampianarana momba ny tontolo iainana ao anatin'ny fandaharam-pianarana. 
• Fahafahana asa ho an'ny mpanabe manana fahaiza-manao amin'ny fomba fampianarana manokana, teknolojia fanabeazana ary famolavolana fandaharam-pianarana. Ireo andraikitra vaovao ireo dia mety mitaky fampandrosoana matihanina mitohy ihany koa mba hahazoana antoka fa manana ny fahaiza-manao ilaina amin'ny fampiharana ireo fomba fanao ireo ny mpampianatra.

Fanontaniana hodinihina

• Raha ray aman-dreny ianao, ahoana ny fomba ampiharan'ny sekolin'ny zanakao ny fanavaozana ao amin'ny fandaharam-pianarany?
• Ahoana no ahafahan'ny sekoly tsy miankina manome fifandanjana eo amin'ny fahaiza-mamaky teny nomerika sy ny fahaiza-manao malefaka?