عوامي جعلي خبرن جي تربيت: عوامي سچائي لاءِ جنگ

تصويري ڪريڊٽ:
تصوير جي ڪريڊٽ
ايٽڪ

عوامي جعلي خبرن جي تربيت: عوامي سچائي لاءِ جنگ

عوامي جعلي خبرن جي تربيت: عوامي سچائي لاءِ جنگ

ذيلي عنوان متن
جيئن ته اڻ ڄاڻائي مهم بنيادي حقيقتن کي ختم ڪرڻ لاء جاري آهي، تنظيمون ۽ ڪمپنيون عوام کي تعليم ڏئي رهيا آهن پروپيگنڊا جي سڃاڻپ ۽ جواب جي طريقن تي.
    • الاهي:
    • ليکڪ جو نالو
      Quantumrun اڳڪٿي
    • سيپٽمبر 22، 2022

    بصيرت جو خلاصو

    سائبر ڪرمنلز ۽ غير ملڪي ادارن، چيلينج ايجنسين ۽ تعليمي ادارن پاران ميڊيا جي خواندگي، خاص طور تي نوجوانن کي سيکارڻ لاءِ غلط معلومات جو استعمال وڌي رهيو آهي. اڀياس ڏيکارين ٿا هڪ لاڳاپيل رجحان جتي ڪيترائي نوجوان حقيقي ۽ جعلي خبرن جي وچ ۾ فرق ڪرڻ جي لاءِ جدوجهد ڪن ٿا، انهن کي تعليم ڏيڻ لاءِ رانديون ۽ ويب سائيٽس جهڙن شروعاتن کي تيز ڪن ٿا. اهي ڪوششون، عوامي تربيتي پروگرامن کان وٺي اسڪول جي نصاب ۾ ڊجيٽل خواندگيءَ کي وڌائڻ تائين، جن جو مقصد ماڻهن کي سچائي کي سمجهڻ ۾ بااختيار بڻائڻ آهي، پر سائبر حملن ۽ اڻ ڄاڻائيءَ واري حڪمت عملي جي ارتقاءَ جهڙن چئلينجن کي به منهن ڏيڻو آهي.

    عوامي جعلي خبرن جي تربيتي حوالي سان

    سائبر ڪرمنلز ۽ غير ملڪي حڪومتون هن حڪمت عملي کي استعمال ڪرڻ ۾ ڪاميابي حاصل ڪرڻ جي ڪري غلط معلومات جون مهمون وڌيڪ بار بار ٿي رهيون آهن. بهرحال، جيئن ته سازشي نظرياتي ۽ جعلي خبرون سپر اسپريڊر عوام کي متاثر ڪن ٿا، وفاقي ايجنسيون ۽ تعليمي ادارا پوري دنيا ۾ ڪميونٽيز کي ميڊيا جي خواندگي بابت، خاص طور تي نوجوان نسل کي تعليم ڏيڻ جي ڪوشش ڪن ٿا. اسٽينفورڊ هسٽري ايجوڪيشن گروپ (SHEG) پاران ڪيل هڪ 2016 جي مطالعي مان معلوم ٿئي ٿو ته مڊل ۽ هاءِ اسڪول جا شاگرد اڪثر ڪري ناقابل اعتبار ماڻهن مان معتبر ذريعن کي سڃاڻڻ ۾ ناڪام ٿيا. 

    2019 ۾، SHEG نوجوان ماڻهن جي سوشل ميڊيا يا انٽرنيٽ تي دعوي جي تصديق ڪرڻ جي صلاحيت تي هڪ پيروي اپ مطالعو ڪيو. انهن ريسرچ لاءِ 3,000 هاءِ اسڪول جي شاگردن کي ڀرتي ڪيو ۽ آمريڪي آبادي کي ظاهر ڪرڻ لاءِ متنوع پروفائلز کي يقيني بڻايو. نتيجا سادگي پسند هئا. اڌ کان وڌيڪ جوابدارن جو خيال هو ته فيس بڪ تي هڪ گهٽ معيار واري وڊيو جنهن ۾ بيلٽ ڀرڻ کي ظاهر ڪيو ويو آهي، 2016 جي يو ايس پرائمريز ۾ ووٽرن جي فراڊ جو اهم ثبوت هو، جيتوڻيڪ اها فوٽيج روس جي هئي. اضافي طور تي، 96 سيڪڙو کان وڌيڪ سڃاڻپ نه ٿي سگهيا آهن ته هڪ موسمياتي تبديلي رد ڪندڙ گروپ فوسل ايندھن جي صنعت سان لاڳاپيل هو. 

    انهن نتيجن جي نتيجي ۾، يونيورسٽيون ۽ غير منافع بخش تنظيمون عوامي جعلي خبرون ٽريننگ پروگرام قائم ڪرڻ ۾ تعاون ڪري رهيا آهن، بشمول ڊجيٽل خواندگي جي صلاحيتن. ان دوران، يورپي يونين (EU) شروع ڪيو SMART-EU مختصر ڪورس انفارميشن تي، هڪ گهڻ نسل وارو منصوبو جيڪو پيش ڪري ٿو تربيتي اوزار، خيال، ۽ وسيلا نوجوانن ۽ بزرگن کي.

    خراب ڪندڙ اثر

    2019 ۾، ڪيمبرج يونيورسٽي جي محققن ۽ ڊچ ميڊيا گروپ ڊروگ هڪ ويب سائيٽ برائوزر گيم، بيڊ نيوز شروع ڪئي، ماڻهن کي جعلي خبرن جي خلاف ”انڪوليٽ“ ڪرڻ لاءِ ۽ گيم جي اثرن جو مطالعو ڪيو. بيڊ نيوز رانديگرن کي جعلي خبرن جي سرخين سان پيش ڪري ٿي ۽ انهن کان پڇي ٿي ته انهن جي قابل اعتماد کي هڪ کان پنج تائين اسڪيل تي درج ڪيو وڃي. نتيجن تي زور ڏنو ويو ته بيڊ نيوز کيڏڻ کان اڳ، شرڪت ڪندڙن کي 21 سيڪڙو وڌيڪ امڪاني طور تي جعلي خبرن جي سرخين کان قائل ڪيو ويو. محققن جو اظهار ڪيو ته هو هڪ سادو ۽ پرجوش طريقو تيار ڪرڻ چاهين ٿا ته جيئن هڪ نوجوان سامعين ۾ ميڊيا جي خواندگي قائم ڪري ۽ پوءِ ڏسجي ته ان جا اثر ڪيتري وقت تائين رهن ٿا. تنهن ڪري، بيڊ نيوز جو هڪ نسخو 8-10 سالن جي ٻارن لاءِ ٺاهيو ويو ۽ 10 ٻولين ۾ موجود آهي. 

    اهڙي طرح، گوگل هڪ ويب سائيٽ جاري ڪئي جيڪا ٻارن جي مدد ڪرڻ لاءِ ٺاهي وئي ”انٽرنيٽ بهترين“. سائيٽ وضاحت ڪري ٿي "انٽرنيٽ ڪوڊ آف زبردست،" جنهن ۾ معلومات جو هڪ ٽڪرو غلط آهي معلوم ڪرڻ لاءِ صلاحون شامل آهن، ذريعن جي تصديق ڪرڻ، ۽ مواد شيئر ڪرڻ. غلط مواد جي نشاندهي ڪرڻ کان علاوه، سائيٽ ٻارن کي سيکاري ٿي ته ڪيئن انهن جي پرائيويسي جي حفاظت ڪجي ۽ محفوظ طريقي سان ٻين سان آن لائن رابطو ڪن.

    سائيٽ ۾ راندين ۽ استادن لاءِ هڪ نصاب پڻ آهي جيڪي پنهنجي تعليمي پروگرامن ۾ جعلي خبرن جي تربيت کي شامل ڪرڻ چاهيندا آهن. ھن وسيلا کي ٺاھڻ ۽ ان کي گھڻ-فعل بنائڻ لاءِ، Google غير منافع بخش تنظيمن جھڙوڪ انٽرنيٽ Keep Safe Coalition ۽ Family Online Safety Institute سان تعاون ڪيو.

    عوامي جعلي خبرن جي تربيت جا اثر

    عوامي جعلي خبرن جي تربيت جا وسيع اثر شامل ٿي سگھن ٿا: 

    • جعلي خبرن جي خلاف باضابطه تربيت قائم ڪرڻ لاءِ يونيورسٽين ۽ ڪميونٽي ايڊووڪيسي گروپن سان تعاون ڪندڙ اينٽي انفارميشن ايجنسيون.
    • يونيورسٽين ۽ اسڪولن کي گهرجي ته اهي ڊجيٽل خواندگي جي مهارتن جي تربيت کي انهن جي نصاب ۾ شامل ڪن.
    • وڌيڪ عوامي تربيتي ويب سائيٽن جو قيام نوجوانن کي راندين ۽ ٻين انٽرايڪٽو سرگرمين ذريعي جعلي خبرن جي نشاندهي ڪرڻ ۾ مدد ڏيڻ لاءِ.
    • سائبر ڏوهن جي وڌندڙ واقعن کي هيڪ ڪرڻ يا ڊجيٽل خواندگي جي سائيٽن کي بند ڪرڻ.
    • غلط معلومات جي طور تي هڪ خدمت فراهم ڪندڙ ۽ پروپيگنڊا بوٽ انهن جي ٽيڪنالاجي ۽ ٻولي کي ترتيب ڏيڻ ٻارن ۽ بزرگ کي نشانو بڻائڻ لاءِ، انهن گروهن کي جعلي خبرن لاءِ وڌيڪ ڪمزور بڻائي رهيا آهن.
    • حڪومتون عوامي تعليمي مهمن ۾ جعلي خبرن جي آگاهي کي ضم ڪرڻ، ميڊيا ۾ سچائي کي سمجهڻ جي شهرين جي صلاحيت کي وڌائڻ ۽ باخبر فيصلو سازي کي فروغ ڏيڻ.
    • جعلي خبرن کي ڳولڻ ۽ ان کي نشانو بڻائڻ لاءِ ميڊيا پليٽ فارمن پاران مصنوعي ذهانت تي ڀروسو وڌايو، غلط معلومات کي گهٽائڻ پر سينسرشپ ۽ اظهار جي آزادي بابت خدشات کي وڌائڻ.
    • برانڊ جي اعتبار کي مضبوط ڪرڻ لاءِ جعلي خبرن جي تربيت جو فائدو وٺندي ڪاروبار، صارفين جي وفاداري ۽ ڪمپنين تي اعتماد وڌائڻ جو سبب بڻجن ٿيون جيڪي سچائي رابطي کي ترجيح ڏين ٿيون.

    غور ڪرڻ لاءِ سوال

    • جيڪڏهن توهان جي ڪميونٽي يا شهر ۾ جعلي خبرن جي خلاف ٽريننگ پروگرام آهي، اهو ڪيئن ڪيو ويندو آهي؟
    • جعلي خبرن جي نشاندهي ڪرڻ لاءِ توهان پاڻ کي ڪيئن تيار يا تربيت ڏيو ٿا؟

    بصيرت جا حوالا

    هيٺ ڏنل مشهور ۽ ادارتي لنڪ هن بصيرت لاء حوالو ڏنو ويو آهي: