Pelatihan warta palsu umum: Perjuangan pikeun bebeneran umum

• Author:
• Ngaran pangarang

  Quantumrun tetempoan
• September 22, 2022

Ringkesan wawasan

Disinformasi beuki loba dipaké ku penjahat cyber jeung badan asing, agénsi nangtang jeung lembaga atikan pikeun ngajarkeun literasi média, utamana ka nonoman. Panaliti nunjukkeun tren anu prihatin dimana seueur pamuda bajoang pikeun ngabédakeun antara warta nyata sareng palsu, nyababkeun inisiatif sapertos kaulinan sareng situs wéb pikeun ngadidik aranjeunna. Usaha ieu, mimitian ti program pelatihan umum pikeun ningkatkeun literasi digital dina kurikulum sakola, tujuanana pikeun nguatkeun individu dina terang bebeneran, tapi ogé nyanghareupan tantangan sapertos serangan cyber sareng taktik disinformasi anu berkembang.

Konteks latihan warta palsu publik

Kampanye disinformasi janten langkung sering nalika penjahat cyber sareng pamaréntah asing mendakan kasuksésan dina ngagunakeun taktik ieu. Nanging, salaku ahli teori konspirasi sareng panyebaran warta palsu janten korban masarakat, agénsi féderal sareng organisasi pendidikan sadunya berjuang pikeun ngadidik komunitas ngeunaan literasi média, khususna generasi ngora. Panaliti taun 2016 anu dilakukeun ku Stanford History Education Group (SHEG) mendakan yén siswa SMP sareng SMA lolobana gagal ngaidentipikasi sumber anu kredibel ti anu teu dipercaya. 

Taun 2019, SHEG ngalakukeun panilitian susulan ngeunaan kamampuan pamuda pikeun pariksa klaim dina média sosial atanapi Internét. Aranjeunna direkrut 3,000 siswa SMA pikeun panalungtikan sarta ensured rupa-rupa profil pikeun ngagambarkeun populasi AS. hasilna éta sobering. Langkung ti satengah réspondén percaya yén pidéo kualitas rendah dina Facebook anu ngagambarkeun isian surat suara mangrupikeun bukti anu penting tina panipuan pamilih dina primér AS 2016, sanaos gambarna ti Rusia. Salaku tambahan, langkung ti 96 persén henteu tiasa ngaidentipikasi yén grup panolakan perubahan iklim aya hubunganana sareng industri bahan bakar fosil. 

Salaku hasil tina panemuan ieu, paguron luhur sareng lembaga nonprofit kolaborasi pikeun ngadegkeun program pelatihan warta palsu umum, kalebet kaahlian literasi digital. Samentara éta, Uni Éropa (EU) ngaluncurkeun kursus pondok SMART-EU ngeunaan disinformasi, proyék multi-generasi anu nawiskeun alat latihan, ideu, sareng sumber daya pikeun nonoman sareng manula.

Dampak ngaganggu

Taun 2019, peneliti Universitas Cambridge sareng grup média Walanda Drog ngaluncurkeun kaulinan browser wéb, Bad News, pikeun "inokulasi" jalma-jalma ngalawan warta palsu sareng ngulik épék kaulinan. Bad News nampilkeun pamaén kalayan judul berita palsu sareng naroskeun aranjeunna pikeun pangkat réliabilitas anu ditanggap dina skala ti hiji dugi ka lima. Hasilna emphasized yén saméméh maén Bad News, pamilon éta 21 persén leuwih gampang jadi persuaded ku headline warta palsu. Panaliti nyatakeun yén aranjeunna hoyong ngembangkeun cara anu saderhana sareng pikaresepeun pikeun ngadegkeun literasi média dina pamiarsa anu langkung ngora teras ningali sabaraha lami épékna. Ku alatan éta, versi Bad News dijieun pikeun barudak umur 8-10 sarta sadia dina 10 basa. 

Nya kitu, Google ngarilis ramatloka dirancang pikeun mantuan barudak "janten Internet Heboh." Situs ngécéskeun "The Internet Code of Awesome," anu kalebet tip pikeun ngadeteksi upami sapotong inpormasi palsu, pariksa sumberna, sareng ngabagi kontén. Salian ti ngidentipikasi eusi anu teu akurat, situs éta ngajarkeun barudak kumaha ngajaga privasina sareng aman berinteraksi sareng batur online.

Situs ogé ngagaduhan kaulinan sareng kurikulum pikeun guru anu hoyong ngalebetkeun pelatihan warta palsu kana program pendidikanna. Pikeun ngawangun sumber ieu sareng ngajantenkeun multi-fungsi, Google damel sareng lembaga nonprofit sapertos Koalisi Aman Internét sareng Institut Kasalametan Online Kulawarga.

Implikasi tina latihan warta palsu publik

Implikasi anu langkung ageung tina pelatihan warta palsu umum tiasa kalebet: 

• Agénsi anti disinformasi kolaborasi sareng paguron luhur sareng kelompok advokasi komunitas pikeun ngadamel pelatihan formal ngalawan warta palsu.
• Paguron luhur sareng sakola kedah ngalebetkeun pelatihan kaahlian literasi digital dina kurikulumna.
• Ngadegkeun langkung seueur situs wéb pelatihan umum anu dirancang pikeun ngabantosan para nonoman ngaidentipikasi warta palsu ngalangkungan kaulinan sareng kagiatan interaktif anu sanés.
• Ngaronjatkeun kajadian cybercriminals hacking atanapi mareuman situs literasi digital.
• Disinformation-as-a-service providers sareng bot propaganda nyaluyukeun téknik sareng basana pikeun nargétkeun murangkalih sareng manula, ngajantenkeun grup ieu langkung rentan ka warta palsu.
• Pamaréntah ngahijikeun kasadaran warta palsu kana kampanye pendidikan umum, ningkatkeun kamampuan warga pikeun ngabédakeun bebeneran dina média sareng ngamajukeun pembuatan kaputusan anu terang.
• Ningkatkeun katergantungan kana intelijen buatan ku platform média pikeun ngadeteksi sareng ngabébaskeun warta palsu, ngirangan misinformasi tapi ningkatkeun kasalempang sénsor sareng kabébasan éksprési.
• Usaha ngamangpaatkeun palatihan warta palsu pikeun nguatkeun kredibilitas merek, ngarah kana kasatiaan konsumen sareng kapercayaan ka perusahaan anu prioritas komunikasi anu jujur.

Patarosan anu kedah diperhatoskeun

• Upami komunitas atanapi kota anjeun gaduh program pelatihan warta anti-palsu, kumaha éta dilaksanakeun?
• Kumaha anjeun ngalengkepan atanapi ngalatih diri pikeun ngaidentipikasi warta palsu?