K-12 privat utbildningsinnovation: Kan privata skolor bli edtech-ledare?

BILDKREDIT:
Bild kredit
iStock

K-12 privat utbildningsinnovation: Kan privata skolor bli edtech-ledare?

K-12 privat utbildningsinnovation: Kan privata skolor bli edtech-ledare?

Underrubrik text
Privata K12-skolor testar olika verktyg och inlärningsmetoder för att förbereda eleverna för en allt mer digital värld.
    • Författare:
    • författarnamn
      Quantumrun Framsyn
    • Juni 5, 2023

    Insiktshöjdpunkter

    Covid-19-pandemin påskyndade teknikintegration i grundskoleutbildning, med lärare som antog digitala planeringsresurser och undervisningsmaterial. Personligt anpassat lärande och känslomässigt stöd har blivit avgörande, medan blandade lärandeverktyg som kan användas i virtuella och ansikte mot ansikte miljöer efterfrågas. Sammantaget kan innovation i privata skolor leda till kulturell mångfald, tekniska framsteg, förbättrade akademiska resultat och en mer konkurrenskraftig arbetskraft.

    K-12 privat utbildning innovationskontext

    Enligt en studie från 2021 av konsultföretaget Ernst & Young ledde covid-19-krisen till en effektiv integrering av teknik i den amerikanska K-12 utbildningsstrukturen som ett direkt resultat av den nödvändiga övergången till onlineutbildning. För att illustrera, började omkring 60 procent av lärarna som använde digitala planeringsresurser att göra det först under pandemin. Dessutom ökade den dagliga användningen av digitalt läromedel från 28 procent före pandemin till 52 procent under pandemin. 

    Över hälften av lärarrespondenterna började konsekvent använda digitala planeringsverktyg 2020. Denna ökning av användningen av dessa verktyg spänner över alla produktkategorier, inklusive lärandehanteringssystem (LMS) som Canvas eller Schoology, och plattformar för skapande av innehåll eller samarbetsplattformar som Google Drive eller Microsoft Teams. Dessutom visade utbildare intresse för produkter som kan integreras med instruktionsmaterial. 

    En annan digital transformation inom utbildning är att använda teknik för att främja effektivitet och förbättrat samarbete. För studenter kan detta innebära att de skickar in övningsuppgifter eller läxor online eller att de samarbetar i ett delat dokument för ett gruppprojekt. För lärare kan det handla om att utföra bedömningar eller uppgifter online med hjälp av verktyg som kan automatisera betygssättning eller att arbeta tillsammans med andra lärare inom deras årskurs eller ämnesområde.

    Störande inverkan

    Digital rättvisa är avgörande för att uppmuntra utbildningsinnovation. Förutom att etablera en pålitlig internetinfrastruktur måste skolor garantera att alla elever har de kunskaper och färdigheter som krävs för att använda tekniken och tjänsterna för att engagera sig med omfattande och tillgängligt innehåll. Som sådan kan Internetleverantörer etablera partnerskap med skoldistrikt för att bygga den nödvändiga infrastrukturen och säkerställa att det inte finns några störningar.

    Personalisering kommer sannolikt också att bli avgörande ju mer teknik integreras i klassrummen. Personlig inlärningstid gör det möjligt för eleverna att arbeta individuellt med projekt eller aktiviteter som är unikt anpassade till deras intressen och förmågor. Dessutom har pandemin betonat behovet av känslomässigt lärande eftersom individer reagerar på kriser på olika sätt. Lärare står inför den dubbla utmaningen att hantera sitt eget känslomässiga välbefinnande och sina elevers.

    Eftersom flexibel inlärning blir en förväntning istället för en funktion, kommer blandade lärandeverktyg sannolikt att bli mer nödvändiga än någonsin. Verktyg som taktiskt kan användas i virtuella miljöer och miljöer ansikte mot ansikte kan bli efterfrågade när privata skolor tar itu med inlärningsutmaningarna för elever som sakta lättar tillbaka till lektioner samtidigt som de i allt högre grad använder samarbetsverktyg och e-klassplattformar. Nystartade företag kan börja fokusera på att tillhandahålla dessa lösningar och samarbeta med leverantörer av artificiell intelligens.

    Implikationer av innovation inom privat utbildning på grund- och gymnasium

    Vidare implikationer av innovation inom privat utbildning på grund- och gymnasium kan inkludera: 

    • Framgångsrika innovativa metoder antas av offentliga skolor, vilket leder till systemiska förändringar i utbildningssektorn. Privatskolor kan också forma utbildningsreformagendor och förespråka politik som stöder innovation.
    • Ökad kulturell mångfald inom skolsamhällen, vilket kan främja tvärkulturell förståelse och tolerans bland elever, förbereda dem för en globaliserad värld.
    • Utveckling och införande av nya utbildningsverktyg, plattformar och metoder. Genom att införliva teknik kan eleverna få värdefulla färdigheter i digital läskunnighet och förbereda sig för AI-ålderns krav.
    • Förbättrade akademiska resultat genom att implementera evidensbaserade undervisningsmetoder, personliga inlärningsmetoder och datadrivna bedömningar. Dessa funktioner kan förbättra elevernas lärandeupplevelser och bättre förbereda dem för högre utbildning eller framtida karriärer.
    • Ökat föräldrarnas engagemang i utbildningen genom teknikbaserade kommunikationsplattformar. Föräldrar kan få större tillgång till sina barns framsteg, läroplansmaterial och kommunikation mellan lärare och föräldrar, vilket främjar starkare partnerskap mellan hem och skola.
    • Högkvalitativ utbildning som kan bidra till en mer konkurrenskraftig arbetskraft på nationell och global skala. Genom att utrusta eleverna med de färdigheter som behövs under 21-talet, såsom kritiskt tänkande, kreativitet och problemlösning, kan privata skolor hjälpa länder att frodas i en allt mer sammankopplad och konkurrensutsatt värld.
    • Privatskolor prioriterar hållbarhet och miljövänliga metoder. Dessa metoder kan inkludera implementering av förnybara energisystem, antagande av gröna byggnadsdesigner och inkludering av miljöutbildning i läroplanen. 
    • Jobbmöjligheter för utbildare med expertis inom personliga undervisningsmetoder, pedagogisk teknik och läroplansdesign. Dessa nya roller kan också kräva fortlöpande professionell utveckling för att säkerställa att lärare har nödvändiga färdigheter för att implementera dessa metoder effektivt.

    Frågor att överväga

    • Om du är förälder, hur implementerar dina barns skolor innovation i sin läroplan?
    • Hur kan privata skolor ge en balans mellan digital kompetens och mjuka färdigheter?

    Insiktsreferenser

    Följande populära och institutionella länkar hänvisades till för denna insikt: