Isbeddellada ku riixaya nidaamkeenna waxbarasho ee ku aaddan isbeddel xag-jir ah: Mustaqbalka waxbarashada P1

Dib-u-habaynta waxbarashadu waa mid caan ah, haddii aanay ahayn mid joogto ah, goobta hadalka oo la jeexjeexo inta lagu jiro wareegyada doorashada, laakiin badanaa dib-u-habayn yar oo dhab ah oo lagu muujiyo. Nasiib wanaag, dhibaatadan dib-u-habeyaasha waxbarashada dhabta ah ma sii jiri doonto wax badan. Dhab ahaantii, labaatanka sano ee soo socda ayaa la arki doonaa dhammaan hal-ku-dhigyadaas oo isu beddelaya isbeddel adag oo ballaaran.

Waa maxay sababtu? Sababtoo ah tiro aad u tiro badan oo bulsho tectonic ah, isbeddellada dhaqaale iyo tignoolajiyada ayaa dhammaantood bilaabay inay si wadajir ah u soo baxaan, isbeddellada wada jira ayaa ku qasbi doona nidaamka waxbarasho inuu la qabsado ama uu gebi ahaanba burburo. Kuwa soo socdaa waa dulmar ku saabsan isbeddelladan, oo ka bilaabmaya astaanta ugu yar ilaa kan ugu badan.

Maskaxda koraysa ee qarniyadii dhexe waxay u baahan yihiin xeelado waxbarid oo cusub

Wuxuu dhashay inta u dhaxaysa ~2000 iyo 2020, iyo inta badan carruurta Gen Xers. Waxay mar hore matalaan 25.9 boqolkiiba dadweynaha Maraykanka (2016), 1.3 bilyan adduunka oo dhan; iyo marka kooxdoodu dhammaato 2020, waxay matali doonaan inta u dhaxaysa 1.6 ilaa 2 bilyan oo qof oo adduunka oo dhan ah.

Ugu horrayn ayaa lagaga hadlay cutubka saddexaad of our Mustaqbalka Dadweynaha taxane, sifo gaar ah oo ku saabsan boqollaal sano (ugu yaraan kuwa ka yimid wadamada horumaray) waa in celceliska fiiro gaar ah ay hoos ugu dhacday 8 ilbiriqsi maanta, marka la barbar dhigo 12 ilbiriqsi ee 2000. Aragtiyada hore waxay tilmaamayaan qarniyadii 'soo bandhigida ballaaran ee shabakada' dambiilaha feejignaan yaraan. 

Intaa waxaa dheer, Maskaxdii qarniyadii ayaa noqonaysa Awood u lahayn inay sahamiyaan mawduucyo adag oo ay xafidaan tiro badan oo xog ah (tusaale ahaan sifooyinka kombuyuutarku ku fiican yihiin), halka ay aad ugu xeeldheeraanayaan beddelka mawduucyo iyo hawlo badan oo kala duwan, iyo inay u fekeraan si aan toos ahayn (tusaale ahaan sifooyinka la xidhiidha fikirka aan la taaban karin kombuyuutarrada hadda la halgamaya).

Natiijooyinkani waxay ka dhigan yihiin isbeddelo la taaban karo oo ku yimid sida ay carruurta maanta u fikiraan oo wax u bartaan. Nidaamyada waxbarasho ee hore u fakarka ah waxay u baahan doonaan inay dib u habeeyaan hanaankooda waxbarid si ay uga faa'iidaystaan ​​qarniyadii qarniyadii 'xoog garasho gaar ah, iyaga oo aan hoos u dhigin dhaqamadii hore ee xifdiga ahaa iyo kuwa duugoobay.

Kor u kaca rajada nolosha ayaa kordhisa baahida waxbarasho ee nolosha oo dhan

Ugu horrayn ayaa lagaga hadlay cutubka lixaad Taxanaha Mustaqbalka Dadweynaha ee Aadanaha, marka la gaadho 2030, noocyo kala duwan oo dawooyin iyo daawayn nolosha balaadhinta ah ayaa suuqa geli doona kuwaas oo aan kordhin doonin oo kaliya rajada nolosha qofka caadiga ah laakiin sidoo kale beddeli doona saamaynta gabowga. Qaar ka mid ah saynisyahannada arrimahan ayaa saadaaliyay in kuwa dhashay 2000 ka dib ay noqon karaan jiilkii ugu horreeyay ee noolaa ilaa 150 sano. 

Inkastoo tani ay u muuqan karto naxdin, maskaxda ku hay in kuwa ku nool wadamada horumaray ay hore u arkeen celceliska rajada noloshooda oo ka kacay ~ 35 1820 ilaa 80 ee 2003. Daawooyinkan cusub iyo daawaynta waxay sii wadi doonaan oo kaliya isbedelka nolosha kordhinta ilaa heer, laga yaabee, 80 ayaa laga yaabaa inay dhowaan noqdaan 40 cusub. 

Laakiin sida aad qiyaasi lahayd, dhinaca hoose ee rajada nolosha ee sii kordheysa ayaa ah in fikradayada casriga ah ee da'da hawlgabku ay si dhakhso ah u noqon doonto mid aan duugoobayn - ugu yaraan 2040. Ka feker: Haddii aad ku nooshahay 150, ma jirto hab shaqaynaysa 45 sano (laga bilaabo da'da 20 ilaa da'da hawlgabka caadiga ah ee 65) waxay ku filnaan doontaa in lagu maalgeliyo ku dhawaad ​​​​hal qarni ee sanadaha hawlgabka. 

Taa baddalkeeda, celceliska qofka nool ilaa 150 waxaa laga yaabaa inuu shaqeeyo ilaa 100kiisa ama keeda si uu u helo hawlgab. Inta lagu jiro wakhtigaas, teknoolojiyada cusub, xirfado, iyo warshado ayaa soo bixi doona oo dadka ku qasbaya inay galaan xaalad waxbarasho joogto ah. Tani waxay la macno noqon kartaa ka qayb galka xiisadaha iyo aqoon-is-weydaarsiyada caadiga ah si xirfadihii hore loogu sii hayo ama dib loogu noqdo dugsiga dhawrkii sano ee la soo dhaafay si aad u hesho shahaado cusub. Tani waxay sidoo kale ka dhigan tahay in machadyada waxbarashadu ay u baahan doonaan inay wax badan galiyaan barnaamijyadooda arday ee qaan-gaadhka ah.

Qiimaha shahaado oo sii yaraanaya

Waxaa hoos u dhacaya qiimaha jaamacada iyo shahaadada jaamacadeed. Tani inta badan waa natiijada aasaasiga ah ee dhaqaalaha baahida saadka: Markay shahaadooyinku noqdaan kuwo caan ah, waxay u gudbaan sanduuqa hubinta ee shardiga ah halkii ay ka ahaan lahaayeen kala duwanaansho muhiim ah oo ka soo jeeda indhaha maareeyaha shaqaaleysiinta. Marka la eego isbeddelkan, machadyada qaar ayaa ka fiirsanaya siyaabaha lagu ilaalinayo qiimaha shahaadada. Tani waa wax aan ku soo qaadan doono cutubka xiga.

Soo noqoshada ganacsiyada

Lagu wada hadlay cutubka afraad of our Mustaqbalka Shaqada taxane ah, sodonka sano ee soo socda waxay arki doontaa kor u kaca baahida dadka wax ku bartay xirfadaha xirfada leh. U fiirso saddexdan qodob:

• Dib u cusboonaysiinta kaabayaasha. Wadooyin aad u badan, buundooyin, biyo-xireenno, tuubooyinka biyaha/bulaacadaha, iyo shabakadeena koronto ayaa la dhisay in ka badan 50 sano ka hor. Kaabayaasheena waxaa la dhisay waqti kale, shaqaalaha dhismaha berrina waxay u baahan doonaan inay beddelaan in badan oo ka mid ah tobanka sano ee soo socda si looga fogaado khataraha amniga dadweynaha ee halista ah.
• La qabsiga isbeddelka cimilada. Sidoo kale, kaabayaasheena ma ahayn kuwo la dhisay wakhti kale, sidoo kale waxa loo dhisay cimilo aad u fudud. Iyadoo dawladaha caalamku ay dib u dhigayaan samaynta doorashooyin adag oo loo baahan yahay la dagaalanka isbedelka cimiladaHeerkulka adduunku wuu sii kordhi doonaa. Isku soo wada duuboo, tani waxay la macno tahay in gobolada dunidu ay u baahan doonaan inay iska difaacaan xagaayada sii kordheysa ee aadka u liqaya, jiilaalka barafka cufan, daadad xad dhaaf ah, duufaano xunxun, iyo kor u kaca heerka badda. Kaabayaasha adduunka intiisa badan ayaa u baahan doona in la cusboonaysiiyo si loogu diyaargaroobo darafyada deegaanka mustaqbalka.
• Dib u habeynta dhismaha cagaaran. Dawladuhu waxay sidoo kale isku dayi doonaan inay la dagaallamaan isbeddelka cimilada iyagoo siinaya deeqo cagaaran iyo cashuur dhimis si dib loogu habeeyo kaydkeena hadda ee dhismayaasha ganacsiga iyo guryaha si looga dhigo kuwo hufan.
• Jiilka xiga tamarta. Marka la gaaro 2050, adduunka intiisa badan waa inay si buuxda u beddelaan shabagga tamarta gabowga iyo dhirta korontada. Waxay sidaas ku samayn doonaan iyagoo ku beddelaya kaabayaasha tamarta mid ka jaban, nadiif ah, iyo tamar kor u qaadaysa dib-u-cusboonaysiin kara, oo ay ku xidhan tahay shabakad caqli badan oo jiilka soo socda.

Dhammaan mashaariicdan dib u cusboonaysiinta kaabayaasha waa kuwo aad u baaxad weyn oo aan dibadda loo saari karin. Tani waxay ka dhigan tahay boqolkiiba la taaban karo ee kobaca shaqada mustaqbalka, sida saxda ah marka mustaqbalka shaqadu noqonayso mid xun. Taasi waxay ina keenaysaa dhowrka isbeddel eeyada.

Bilaabayaasha Silicon Valley ee raadinaya inay ruxayaan qaybta waxbarashada

Marka la eego dabeecadda fadhiidka ah ee nidaamka waxbarasho ee hadda jira, noocyo badan oo bilow ah ayaa bilaabaya inay sahamiyaan sidii dib loogu soo celin lahaa bixinta waxbarashada xilliga khadka. Si loo sii baadho cutubyada dambe ee taxanahan, kuwan bilawga ahi waxay ka shaqaynayaan inay bixiyaan muxaadarooyin, akhrinyo, mashruucyo iyo imtixaanno heersare ah oo gebi ahaanba khadka tooska ah ah si ay u dhimaan kharashaadka iyo horumarinta helitaanka waxbarashada adduunka oo dhan.

Dakhliga fadhiidka ah iyo sicir-bararka macmiisha ayaa keena baahida waxbarasho

Laga soo bilaabo horraantii 1970naadkii ilaa maanta (2016), kobaca dakhliga ee boqolkiiba 90 ee ugu hooseeya ee dadka Maraykanka ah ayaa hadhay si weyn u siman. Dhanka kale, sicir-bararka ayaa isla muddadaas qarxay iyadoo qiimaha macmiisha uu kordhay qiyaastii 25 jeer. Qaar ka mid ah dhaqaalayahannada ayaa aaminsan in tani ay sabab u tahay ka guuritaanka Mareykanka ee ka fogaanshaha heerka Dahabka. Laakiin si kasta oo ay buugaagta taariikhdu inoo sheegaan, natiijadu waxay tahay in maanta heerka sinnaan la'aanta hantida, Maraykanka iyo adduunkaba, uu gaadhayo. dhererka khatarta ah. Sinnaan la'aantan sii kordheysa ayaa ku riixaysa kuwa leh macne (ama helitaan credit) heerar waxbarasho oo weligood ka sii weyn si ay u fuulaan jaranjarada dhaqaalaha, laakiin sida barta xigta ay muujin doonto, xitaa taasi kuma filna. 

Sinnaan la'aanta sii kordheysa ayaa lagu xoojinayaa nidaamka waxbarashada

Xikmadda guud, oo ay weheliso liis dheer oo daraasado ah, ayaa noo sheegaysa in tacliinta sare ay fure u tahay ka baxsanshada dabinka faqriga. Si kastaba ha ahaatee, iyadoo helitaanka tacliinta sare ay noqotey mid dimuqraadi ah dhowrkii sano ee la soo dhaafay, waxaa jira nooc ka mid ah "saqafka fasalka" kaas oo bilaabaya inuu xirto heer gaar ah oo bulsho. 

Buugeeda, Nadaafadda: Sida Ardayda Sare u Helaan Shaqooyin Sare, Lauren Rivera, oo ah borofisar ku-xigeen ka ah Dugsiga Maareynta ee Kellogg ee Jaamacadda Waqooyi-Galbeed, ayaa sharraxaysa sida maamulayaasha shaqaaleysiinta ee hogaaminaya hay'adaha la-talinta ee Maraykanka, bangiyada maalgashiga, iyo shirkadaha sharciga ay u muuqdaan inay shaqaaleeyaan inta badan shaqaalahooda 15-20 jaamacadood ee ugu sarreeya qaranka. Dhibcaha imtixaanka iyo taariikhda shaqaalaynta waxay ku dhow yihiin xagga hoose ee tixgalinta shaqaaleysiinta. 

Marka la eego dhaqamadan shaqaaleysiinta, tobannaan sano ee soo socda waxa laga yaabaa inay sii wadaan inay arkaan korodhka sinnaan la'aanta dakhliga bulshada, gaar ahaan haddii inta badan qarniyadii iyo ardayda qaan-gaadhka ah ee soo laabanaysa laga xidho machadyada hoggaaminta qaranka.

Kor u kaca kharashka waxbarashada

Arrinta sii kordheysa ee arrinta sinnaan la'aanta aan kor ku soo sheegnay ayaa ah kor u kaca kharashka waxbarashada sare. Sicir-bararkan oo lagu sii daboolay cutubka soo socda, sicir-bararkan ayaa noqday hadal joogto ah inta lagu guda jiro doorashooyinka iyo meel xanuun badan oo kor u sii kacaysa boorsooyinka waalidiinta ee Waqooyiga Ameerika oo dhan.

Robotyadu waxay ku dhow yihiin inay xadaan kala badh dhammaan shaqooyinka aadanaha

Waa hagaag, malaha kala badh maaha, laakiin sida laga soo xigtay dhawaan Warbixinta Oxford, 47 boqolkiiba shaqooyinka maanta jira waxa ay baabi'i doonaan 2040-meeyada, taas oo ay ugu wacan tahay automation-ka mashiinka.

Si joogta ah loogu daboolo saxafada oo aan si fiican u baadhnay taxanahayaga Mustaqbalka Shaqada, la wareegida robo-ka ee suuqa shaqadu waa lama huraan, in kastoo si tartiib tartiib ah. Robots iyo nidaamyada kombuyuutarrada awoodda leh ee sii kordheysa waxay ku bilaabi doonaan inay cunaan xirfadaha hoose, shaqooyinka gacanta, sida kuwa warshadaha, gaarsiinta, iyo shaqada nadaafadda. Marka xigta, waxay raaci doonaan shaqooyinka xirfadaha dhexe ee meelaha sida dhismaha, tafaariiqda, iyo beeraha. Kadibna waxay raaci doonaan shaqooyinka cad cad ee maaliyadda, xisaabaadka, sayniska kombiyuutarka iyo kuwo kale. 

Xaaladaha qaarkood, xirfadaha oo dhan way baaba'aan, qaarna, tignoolajiyadu waxay hagaajin doontaa wax soo saarka shaqaalaha ilaa heer aanad u baahnayn dad badan si aad shaqo u qabato. Tan waxaa loo tixraacaa shaqo la'aanta qaab dhismeedka, halkaas oo khasaaraha shaqadu ay sabab u tahay dib-u-habaynta warshadaha iyo isbeddelka tignoolajiyada.

Marka laga reebo qaar ka reeban, ma jiro warshado, goob, ama xirfad si buuxda uga badbaado socodka hore ee tignoolajiyada. Waana sababtaas sababta dib u habaynta waxbarashadu ay maanta uga degdeg badan tahay sidii hore. Hore u socoshada, ardaydu waxay u baahan doonaan in wax lagu baro xirfadaha kombuyuutarrada oo la halgamaya (xirfado bulsheed, fikir hal abuur leh, kala-duwanasho) iyo kuwa ay ka sarreeyaan (ku celcelin, xafidid, xisaabin).

Guud ahaan, way adag tahay in la saadaaliyo shaqooyinka mustaqbalka jiri kara, laakiin aad bay suurtogal u tahay in jiilka soo socda loo tababaro sidii ay ula qabsan lahaayeen wax kasta oo mustaqbalku leeyahay. Cutubyada soo socdaa waxay sahmin doonaan hababka nidaamka waxbarashadeenu u qaadan doono si uu ula qabsado isbeddellada aan kor ku soo sheegnay ee ka soo horjeeda.

Mustaqbalka taxanaha waxbarashada

Shahaadooyinka lagu noqonayo bilaash laakiin waxaa ku jiri doona taariikhda dhicitaanka: Mustaqbalka waxbarashada P2

Mustaqbalka waxbaridda: Mustaqbalka Waxbarashada P3

Real vs. dhijitaalka ah ee dugsiyada berrito la isku daray: Mustaqbalka waxbarashada P4