Білім берудегі өмір бойы білім алу: білімді мансаптық табысқа бейімдеу

• автор:
• Автордың аты-жөні

  Кванттық болжау
• Қаңтар 15, 2024

Insight маңызды сәттері

Өмір бойы оқыту моделі студенттерге жұмыс кезінде немесе мансап арасында ауысу кезінде дағдыларды игеруге ықпал ететін, олардың тікелей қажеттіліктеріне негізделген білім таңдауға мүмкіндік береді. Университеттер икемді дәреже форматтары және балама қаржылық модельдер сияқты өмір бойы білім алудың көбірек бағдарламаларын ұсынуға бейімделуде. Өмір бойы білім алудың кең ауқымды салдары бар, соның ішінде экономикалық даму, саяси белсенділік, жұмыс күшінің кеңейтілген қатысуы, цифрлық сауаттылық, біліктілікті арттыру бастамалары, экологиялық жауапкершілік, мәдениетті сақтау және әртүрлілікті насихаттау.

Білім беру жағдайында өмір бойы білім алу

Үздіксіз білім берудің білім беру моделі студенттерге үздіксіз төрт жылдық бағдарлама бойынша емес, олардың тікелей қажеттіліктеріне қарай білімдерін немесе оқуларын таңдауға мүмкіндік береді. Адамдар көбінесе жұмыс кезінде немесе мансап арасында ауысу кезінде дағдыларды меңгеру арқылы бәсекеге қабілеттілігін арттыруға тырысады. Бұл модельдің нұсқаларына дипломдық сертификаттар немесе дәрежелер алу үшін онлайн курстарға жазылу, нақты құзыреттерді алу үшін семинарларға немесе кешкі сабақтарға қатысу, ақысыз жаппай ашық онлайн курстар (MOOCs) арқылы жаңа салаларды зерттеу немесе оқу, онлайн курстар арқылы өзін-өзі басқаратын білім алуға ұмтылу кіреді. , немесе жеке семинарлар.

400-ге жуық жоғары оқу орындарын (ЖОО) қамтитын Халықаралық университеттер қауымдастығының мәліметтері бойынша, жоғары оқу орындарының шамамен үштен екісі олардың өмір бойы білім алу саясаты Біріккен Ұлттар Ұйымының Тұрақты даму мақсаттарын қолдауға арналғанын көрсетеді. ЖОО-лардың 61 пайызға жуығы гендерлік теңдікті ілгерілету олардың өмір бойы білім беру бағдарламаларының негізгі мақсаттарының бірі екенін батыл растайды. Ақырында, көпшілік (74 пайыз) қоғамдастықтың қатысуы мен әлеуметтік жауапкершілікті өмір бойы білім беру бастамаларына қатысуының негізгі ынталандырушы факторлары ретінде қарастырады.

Университет жүйелері өмір бойы оқу бағдарламаларын ұсынуға бейімделуде. Мысалы, АҚШ-тың Джорджия штаты колледж 2025 бағдарламасын іске қосты. Бұл жоба онлайн, гибридті, құзыреттілікке негізделген және бетпе-бет режимдерді пайдаланатын икемді дәреже форматтарын әзірлеуді қамтиды; қабылдау және курстық оқуға түсу пункттерін кеңейту; және жаңа баға құрылымдарын қолдау үшін балама қаржылық модельдер мен саясаттарды құру.

Деструктивті әсер

ЖОО өмір бойы оқытуды қалай жүзеге асыра алатыны туралы бірнеше стратегия бар. Біріншісі – дағдыларға негізделген білім, мұнда мекемелердің негізгі жұмыс берушілер белгілеген құзыреттілік стандарттарына сәйкес келетін қысқа курстар мен микрокредиттерді ұсыну мүмкіндігі бар. Бұл тәсіл икемділік пен «қабатты» дәрежеден тыс білім алу мүмкіндігін ұсынады, ол қалаған жағдайда ресми біліктілікке ықпал ете алады, бірақ ең алдымен жұмыс берушілердің нақты қажеттіліктеріне негізделген. Бұл форматты қолдану арқылы оқушылар өзгермелі жұмыс талаптарына тез бейімделіп, жаңа мансап мүмкіндіктерін пайдалана алады.

Тағы бір стратегия – ЖОО-лар өздерінің ғылыми жарияланымдарын мазмұнды тұтынушылық форматқа айналдыру. Өздерінің академиялық журналдарын басқа зерттеушілер мен академиктерге жарнамалаудың орнына олар бұл тұжырымдарды студенттерден бастап жалпы оқырмандарға дейін оқи алатын әрекетке қабілетті түсініктерге айналдыра алады. Бұл стратегия ЖОО-ны ой көшбасшысы ретінде ғана емес, сонымен бірге сыни және алға ойлауды жүзеге асыратын қауымдастық ретінде де белгілейді.

Университеттер дәстүрлі түрде бітіруші студенттерге мансаптық консультативтік қолдау көрсетеді, бірақ өзгеретін дағдылар талаптары мен пайда болатын мансап нұсқалары аясында бұл қолдауды жалғастыру және жақсарту өте маңызды. Дегенмен, университеттің бизнес үлгісінің бұзылуын шешу және өмір бойы білім алуға жәрдемдесу тек білім беру ұсыныстарын кеңейтуді ғана талап етпейді. Білім берудегі транзакциялық көзқарастан бас тартып, терең қауымдастық тәжірибесін құруға бағытталған түбегейлі өзгеріс болуы керек. 

Білім берудегі өмір бойы білім алудың салдары

Білім берудегі өмір бойы білім алудың кеңірек әсері мыналарды қамтуы мүмкін: 

• Жеке тұлғаларды жаңартылған дағдылар мен білімдермен қаруландыру, олардың өзгеретін жұмыс талаптарына бейімделуіне және олардың жұмысқа қабілеттілігін арттыруға мүмкіндік беру арқылы экономикалық даму. Өмір бойы білім алу сонымен қатар білікті және төзімді жұмыс күшіне және жоғары өнімділікке әкелуі мүмкін.
• Өмір бойы білім алуға негізгі құқық ретінде басымдық беретін саясат, бұл неғұрлым білімді және саяси тұрғыдан белсенді азаматтарға әкеледі.
• Әртүрлі демографиялық топтарға, әсіресе мүгедектер мен егде жастағы адамдарға үздіксіз білім алу және дағдыларды дамыту мүмкіндіктерін қамтамасыз ету, бұл жұмыс күшінің ұзартылуына және өнімді қартаюына әкеледі. Өмір бойы білім беру иммигранттар немесе босқындар сияқты әртүрлі демографиялық топтарды білім беру жүйесі мен жұмыс күшіне біріктіруге де қолдау көрсете алады.
• Онлайн платформаларды, цифрлық ресурстарды және оқытуды басқару жүйелерін дамыту, оқушыларды AI жасына дайындай алатын цифрлық сауаттылықты арттыру.
• Университеттер өздерінің білім беру ұсыныстарын еңбек нарығының дамып келе жатқан қажеттіліктерімен сәйкестендіреді, бұл біліктілікті арттыру және қайта біліктілікті арттыру бастамаларын жеңілдетеді, жұмысшыларға технологиялық жетістіктерге, салалық ауысымдарға және жаңа жұмыс мүмкіндіктеріне бейімделуге мүмкіндік береді.
• Студенттер мен кең қауымдастық арасында тұрақты өмір салтын, жасыл технологияларды және экологиялық сананы ынталандыратын экологиялық жауапкершілік мәдениеті.
• Мәдени мұраны, дәстүрлі білім мен байырғы әдет-ғұрыптарды сақтау және жеткізу. Ол ұрпақтар арасындағы білім алуды жеңілдетеді, мәдени әртүрлілікті дамытады және мәдени бірегейлікті қорғауға ықпал етеді.

Қарастырылатын сұрақтар

• Егер сіз студент болсаңыз, сіздің мектебіңіз өмір бойы білім алуға қалай ықпал етеді?
• Кәсіпорындар мен мектептер жұмысшылардың үздіксіз біліктілігін арттыру үшін серіктес бола алатын қандай әдістер бар?