AI ספּידז וויסנשאפטלעכע ופדעקונג: דער געלערנטער וואָס קיינמאָל אלנגעשלאפן

בילד קרעדיט:
בילד קרעדיט
iStock

AI ספּידז וויסנשאפטלעכע ופדעקונג: דער געלערנטער וואָס קיינמאָל אלנגעשלאפן

AI ספּידז וויסנשאפטלעכע ופדעקונג: דער געלערנטער וואָס קיינמאָל אלנגעשלאפן

סובהעדינג טעקסט
קינסטלעך סייכל און מאַשין לערנען (AI / ML) זענען געניצט צו פּראַסעסינג דאַטן פאַסטער, וואָס פירן צו מער וויסנשאפטלעכע ברייקטרוז.
    • וועגן דעם מחבר
    • מחבר נאָמען
      קוואַנטומרון פאָרסייט
    • דעצעמבער קסנומקס, קסנומקס

    ינסייט קיצער

    AI, ספּעציעל פּלאַטפאָרמס ווי ChatGPT, איז באטייטיק אַקסעלערייטינג וויסנשאפטלעכע ופדעקונג דורך אָטאַמייטינג דאַטן אַנאַליסיס און כייפּאַטאַסאַס דור. זיין פיייקייט צו פּראַסעסינג וואַסט אַמאַונץ פון וויסנשאפטלעכע דאַטן איז קריטיש פֿאַר די העכערונג פון פעלדער ווי כעמיע און מאַטעריאַלס וויסנשאַפֿט. AI האָט געשפילט אַ פּיוואַטאַל ראָלע אין דעוועלאָפּינג די COVID-19 וואַקצין, ביישפילן זייַן קאַפּאַציטעט פֿאַר שנעל, קאַלאַבערייטיוו פאָרשונג. ינוועסטמאַנץ אין "עקסאַסקאַלע" סופּערקאַמפּיוטערז, ווי די פראָנטיער פּרויעקט פון די יו. די ינאַגריישאַן פון אַי אין פאָרשונג פּראַמאָוץ מולטידיסיפלינאַרי מיטאַרבעט און גיך כייפּאַטאַסאַס טעסטינג, כאָטש עס אויך רייזאַז פֿראגן וועגן די עטישע און אינטעלעקטואַל פאַרמאָג ימפּלאַקיישאַנז פון אַי ווי אַ קאָ-פאָרשער.

    אַי ספּידז וויסנשאפטלעכע ופדעקונג קאָנטעקסט

    וויסנשאַפֿט, אין און פון זיך, איז אַ שעפעריש פּראָצעס; ריסערטשערז מוזן קעסיידער יקספּאַנד זייער מחשבות און פּערספּעקטיווז צו שאַפֿן נייַע מעדאַסאַנז, כעמיש אַפּלאַקיישאַנז און ינדאַסטרי ינאָווויישאַנז אין אַלגעמיין. אָבער, דער מענטש מאַרך האט זייַן לימאַץ. נאָך אַלע, עס זענען מער קאַנסיוואַבאַל מאָלעקולאַר פארמען ווי עס זענען אַטאָמס אין די אַלוועלט. קיין מענטש קען זיי אַלע ונטערזוכן. דער נויט צו ויספאָרשן און פּרובירן די ינפאַנאַט דייווערסיטי פון מעגלעך וויסנשאפטלעכע יקספּעראַמאַנץ האט פּושט סייאַנטיס צו קעסיידער אַדאַפּט ראָמאַן מכשירים צו יקספּאַנד זייער ינוועסטאַגיישאַן קייפּאַבילאַטיז - די לעצטע געצייַג איז קינסטלעך סייכל.
     
    די נוצן פון אַי אין וויסנשאפטלעכע ופדעקונג איז געטריבן (2023) דורך טיף נעוראַל נעטוואָרקס און גענעראַטיווע אַי פראַמעוואָרקס וואָס קענען דזשענערייט וויסנשאפטלעכע וויסן אין פאַרנעם פון אַלע ארויס מאַטעריאַל אויף אַ ספּעציפיש טעמע. פֿאַר בייַשפּיל, גענעראַטיווע אַי פּלאַטפאָרמס ווי ChatGPT קענען פונאַנדערקלייַבן און סינטאַסייז וואַסט אַמאַונץ פון וויסנשאפטלעכע ליטעראַטור, אַסיסטינג קעמיקאַלז אין פאָרשונג נייַ סינטעטיש פערטאַלייזערז. AI סיסטעמען קענען סיפט דורך ברייט דאַטאַבייסיז פון פּאַטענץ, אַקאַדעמיק צייטונגען און אויסגאבעס, פאָרמולירן כייפּאַטאַסאַז און פירן פאָרשונג ריכטונג.

    סימילאַרלי, AI קענען נוצן די דאַטן וואָס עס אַנאַליזירט צו אַנטוויקלען אָריגינעל כייפּאַטאַסאַז צו בראָדאַן די זוכן פֿאַר נייַע מאָלעקולאַר דיזיינז, אין אַ וואָג וואָס אַ יחיד געלערנטער וואָלט געפֿינען אוממעגלעך צו גלייַכן. אַזאַ אַי מכשירים ווען קאַפּאַלד מיט צוקונפֿט קוואַנטום קאָמפּיוטערס וואָלט זיין טויגעוודיק פון ראַפּאַדלי סימיאַלייטינג נייַ מאַלאַקיולז צו אַדרעס קיין ספּעסיפיעד נויט באזירט אויף די מערסט פּראַמאַסינג טעאָריע. דערנאָך די טעאָריע וועט זיין אַנאַלייזד מיט אָטאַנאַמאַס לאַב טעסץ, ווו אן אנדער אַלגערידאַם וואָלט אָפּשאַצן די רעזולטאַטן, ידענטיפיצירן גאַפּס אָדער חסרונות און עקסטראַקט נייַע אינפֿאָרמאַציע. נייע פראגעס וועלן אויפשטיין, און דער פראצעס וואלט זיך נאכאמאל אנגעהויבן אין א ערליכע ציקל. אין אַזאַ אַ סצענאַר, סייאַנטיס וואָלט אָוווערסיינג קאָמפּלעקס וויסנשאפטלעכע פּראַסעסאַז און ינישאַטיווז אַנשטאָט פון יחיד יקספּעראַמאַנץ.

    דיסראַפּטיוו פּראַל

    איין ביישפּיל פון ווי אַי איז געניצט צו פאַרגיכערן וויסנשאפטלעכע ופדעקונג איז די שאַפונג פון די COVID-19 וואַקצין. א קאָנסאָרטיום פון 87 אָרגאַנאַזיישאַנז, ריינדזשינג פון אַקאַדעמיע צו טעק פירמס, האט דערלויבט גלאבאלע ריסערטשערז צו אַקסעס סופּערקאַמפּיוטערז (דיווייסיז מיט הויך-גיכקייַט קאַמפּיוטינג קייפּאַבילאַטיז וואָס קענען לויפן ML אַלגערידאַמז) צו נוצן אַי צו סיפט דורך יגזיסטינג דאַטן און שטודיום. דער רעזולטאַט איז אַ פריי וועקסל פון געדאנקען און עקספּערימענט רעזולטאַטן, פול אַקסעס צו אַוואַנסירטע טעכנאָלאָגיע און פאַסטער, מער פּינטלעך מיטאַרבעט. דערצו, פעדעראלע יידזשאַנסיז פאַרשטיין די פּאָטענציעל פון אַי צו געשווינד אַנטוויקלען נייַע טעקנאַלאַדזשיז. למשל, דער יו. די ינוועסטמאַנץ אַרייַננעמען "עקסאַסקאַלע" (טויגעוודיק צו דורכפירן הויך וואַליומז פון חשבונות) סופּערקאַמפּיוטערז.

    אין מאי 2022, DOE קאַמישאַנד טעק פירמע Hewlett Packard (HP) צו שאַפֿן די פאַסטאַסט עקסאַסקאַל סופּערקאַמפּיוטער, פראָנטיער. די סופּערקאַמפּיוטער איז געריכט צו סאָלווע ML חשבונות אַרויף צו 10 קס פאַסטער ווי הייַנט ס סופּערקאַמפּיוטערז און געפֿינען סאַלושאַנז צו פּראָבלעמס וואָס זענען 8 קס מער קאָמפּליצירט. די אַגענטור וויל צו פאָקוס אויף דיסקאַוועריז אין דיאַגנאָסיס פון ראַק און קרענק, רינואַבאַל ענערגיע און סאַסטיינאַבאַל מאַטעריאַלס. 

    DOE האט פינאַנסט פילע וויסנשאפטלעכע פאָרשונג פּראַדזשעקס, אַרייַנגערעכנט אַטאָם סמאַשערז און גענאָמע סיקוואַנסינג, וואָס ריזאַלטיד אין די אַגענטור אָנפירונג מאַסיוו דאַטאַבייסיז. די אַגענטור האפענונגען אַז די דאַטן קען איין טאָג רעזולטאַט אין ברייקטרוז וואָס קענען העכערן ענערגיע פּראָדוקציע און כעלטקער, צווישן אנדערע. פֿון דעדוסינג נייַע גשמיות געזעצן צו ראָמאַן כעמישער קאַמפּאַונדז, AI / ML איז געריכט צו טאָן די מערסט וויכטיק אַרבעט וואָס וואָלט נעמען אַוועק אַמביגיואַטיז און פאַרגרעסערן די גיכער פון הצלחה אין וויסנשאפטלעכע פאָרשונג.

    ימפּלאַקיישאַנז פון אַי ספּידינג וויסנשאפטלעכע ופדעקונג

    ברייטער ימפּלאַקיישאַנז פון אַי ספּידינג וויסנשאפטלעכע ופדעקונג קען אַרייַננעמען: 

    • פאַסילאַטייטינג די גיך ינטאַגריישאַן פון וויסן אין פאַרשידענע וויסנשאפטלעכע דיסאַפּלאַנז, פאָוסטינג ינאַווייטיוו סאַלושאַנז צו קאָמפּלעקס פּראָבלעמס. דער נוץ וואָלט מוטיקן מולטידיסיפלינאַרי מיטאַרבעט, בלענדינג ינסייץ פון פעלדער ווי ביאָלאָגי, פיזיק און קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט.
    • AI איז גענוצט ווי אַן אַלע-ציל לאַבאָראַטאָריע אַסיסטאַנט, אַנאַלייזינג וואַסט דאַטאַסעץ פיל פאַסטער ווי יומאַנז, לידינג צו פאַסטער כייפּאַטאַסאַס דור און וואַלאַדיישאַן. אָטאַמיישאַן פון רוטין פאָרשונג טאַסקס וועט פריי סייאַנטיס צו פאָקוס אויף קאָמפּלעקס פּראָבלעמס און אַנאַלייזינג טעסץ און עקספּערימענט רעזולטאַטן.
    • רעסעאַרטשערס ינוועסטירן אין געבן AI שעפֿערישקייט צו אַנטוויקלען זייער אייגענע פֿראגן און סאַלושאַנז צו וויסנשאפטלעכע ינקוועריז אין פאַרשידן פעלדער פון לערנען.
    • אַקסעלערייטינג פּלאַץ עקספּלעריישאַן ווי אַי וועט אַרוישעלפן אין פּראַסעסינג אַסטראַנאַמיקאַל דאַטן, ידענטיפיצירן סאַלעסטשאַל אַבדזשעקץ און פּלאַנירונג מישאַנז.
    • עטלעכע סייאַנטיס ינסיסטינג אַז זייער אַי קאָלעגע אָדער קאָ-פאָרשער זאָל באַקומען אינטעלעקטואַל קאַפּירייץ און ויסגאַבע קרעדיץ.
    • מער פעדעראלע יידזשאַנסיז ינוועסטירן אין סופּערקאַמפּיוטערז, וואָס געבן ינקריסינגלי מער אַוואַנסירטע פאָרשונג אַפּערטונאַטיז פֿאַר אוניווערסיטעט, עפנטלעך אַגענטור און פּריוואַט סעקטאָר וויסנשאַפֿט לאַבז.
    • פאַסטער מעדיצין אַנטוויקלונג און ברייקטרוז אין מאַטעריאַלס וויסנשאַפֿט, כעמיע און פיזיק, וואָס קענען פירן צו אַ ינפאַנאַט פאַרשיידנקייַט פון צוקונפֿט ינאָווויישאַנז.

    פראגעס צו באַמערקן אויף

    • אויב איר זענט אַ געלערנטער אָדער פאָרשער, ווי איז דיין אָרגאַניזאַציע ניצן אַי אין פאָרשונג?
    • וואָס זענען די פּאָטענציעל ריסקס פון אַי ווי קאָ-ריסערטשערז?