Surveillance scolaire : trouver un équilibre entre la sécurité des élèves et la vie privée des élèves

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  Prévision quantique
• 13 janvier 2022

Résumé des informations

La montée en puissance des entreprises technologiques offrant des options de surveillance aux écoles a suscité un débat sur l'équilibre entre sécurité et confidentialité. Alors que certaines administrations scolaires croient qu'une surveillance approfondie peut prévenir les comportements nuisibles, la recherche suggère qu'une surveillance omniprésente peut avoir un impact négatif sur le rendement scolaire et le sentiment de sécurité des élèves. À mesure que la surveillance se normalise dans les milieux éducatifs, elle pourrait influencer les attitudes sociétales à l'égard de la vie privée, conduire à des réglementations gouvernementales plus strictes sur la collecte de données et inciter à une approche de l'éducation plus axée sur les données.

Contexte de la surveillance scolaire 

De nombreuses entreprises technologiques ont vu le jour ces dernières années et offrent aux écoles des options de surveillance XNUMX heures sur XNUMX, leur permettant de parcourir le contenu des e-mails des élèves et l'historique de navigation à la recherche de comportements suspects ou préjudiciables. Certaines administrations scolaires pensent qu'une surveillance en ligne et physique approfondie peut prévenir la cyberintimidation, l'automutilation et même les fusillades dans les écoles. Cependant, l'augmentation de la surveillance des étudiants est controversée, de nombreux experts s'inquiétant de l'impact à long terme de ces mesures extrêmes. 

Les efforts de surveillance scolaire ont sensiblement augmenté au cours des années 2010, principalement pour éradiquer les comportements nocifs chez les élèves, tels que les problèmes de santé mentale débilitants qui pourraient les rendre dangereux pour eux-mêmes ou pour les autres. De plus, des entreprises technologiques comme Bark proposent des systèmes de surveillance gratuits aux administrateurs scolaires, leur permettant de suivre rapidement les activités en ligne alarmantes. Une augmentation des fusillades dans les écoles aux États-Unis, comme la fusillade de Parkland en 2018, a également conduit à un resserrement des efforts de surveillance des écoles, avec des logiciels capables de surveiller l'activité des élèves en ligne 24 heures sur XNUMX. D'autres méthodes de surveillance scolaire comprennent des tests de dépistage de drogue aléatoires, des détecteurs de métaux, des caméras de sécurité et des codes vestimentaires stricts. 

Cependant, des recherches récentes remettent en question l'efficacité des efforts de surveillance omniprésente. Les méthodes de surveillance traditionnelles telles que les caméras de sécurité font que les élèves ne se sentent pas en sécurité dans les écoles. La recherche révèle également que les écoles à haute surveillance ont des scores en mathématiques inférieurs à la moyenne. De plus, une telle surveillance peut aggraver la discrimination contre les étudiants de couleur en rendant plus difficile la mise en œuvre d'outils essentiels comme la justice réparatrice. De plus, la recherche met en évidence l'impact de la surveillance sur le comportement des élèves, montrant que les lycéens inscrits dans des écoles à haute surveillance ont un taux de suspension plus élevé que les établissements plus indulgents. Les étudiants de ces écoles signalent également des niveaux inférieurs d'inscription et d'obtention de diplômes universitaires. 

Impact perturbateur 

À mesure que la surveillance se normalise dans les établissements d'enseignement, les élèves peuvent s'habituer à une surveillance constante, ce qui pourrait influencer leur perception de la vie privée à l'âge adulte. Ce changement dans les normes sociétales pourrait conduire à une attitude plus tolérante envers la surveillance dans d'autres espaces publics, tels que les parcs, les centres commerciaux et les lieux de travail. Cette acceptation pourrait encourager les entreprises à investir davantage dans les technologies de surveillance, entraînant une expansion significative de l'industrie de la surveillance.

Cependant, cette acceptation de la surveillance peut également conduire à un dialogue critique sur l'équilibre entre la sécurité et la vie privée. À mesure que la surveillance devient plus omniprésente, les individus peuvent commencer à remettre en question les compromis entre la vie privée et la sécurité collective. Cela pourrait conduire à une pression pour une utilisation plus transparente et responsable des technologies de surveillance, à la fois dans les écoles et dans d'autres espaces publics. Les gouvernements peuvent être contraints d'adopter des réglementations plus strictes sur la collecte et l'utilisation des données.

À mesure que les technologies de surveillance deviennent plus sophistiquées, elles pourraient être utilisées non seulement à des fins de sécurité, mais aussi pour surveiller le comportement et les performances des élèves. Ce changement pourrait conduire à une approche de l'éducation davantage axée sur les données, où les enseignants et les administrateurs utilisent les données de surveillance pour identifier les élèves en difficulté, surveiller l'engagement en classe et adapter les méthodes d'enseignement aux besoins individuels des élèves. Cependant, cette approche soulève également des questions éthiques quant à la mesure dans laquelle le comportement des élèves doit être surveillé et le potentiel d'utilisation abusive de ces données.

Implications de la surveillance scolaire

Les implications plus larges de la surveillance scolaire peuvent inclure : 

• De nouvelles innovations qui peuvent aider les enseignants et les conseillers scolaires à identifier de manière proactive les élèves en difficulté et à leur fournir des ressources ou des interventions adéquates. 
• Normaliser un état de surveillance dans l'esprit des jeunes générations de citoyens.
• Stigmatisation des étudiants à faible revenu et des minorités par rapport aux étudiants des communautés plus aisées.
• Des réglementations plus strictes sur la collecte et l'utilisation des données, garantissant que ces technologies sont utilisées de manière responsable et éthique.
• Une demande accrue de professionnels compétents en analyse de données et en cybersécurité.
• Augmentation des déchets électroniques due à la production d'appareils de surveillance s'ils ne sont pas gérés de manière responsable.
• Le développement d'évaluations de l'apprentissage basées sur la surveillance, qui peuvent déclencher une réaction de la part des parents, des enseignants et des élèves.

Questions à considérer

• Pensez-vous qu'il existe de meilleures façons d'identifier et d'aider les élèves aux prises avec des problèmes de santé mentale ? 
• Pensez-vous que les systèmes de surveillance scolaire peuvent prévenir efficacement les fusillades et autres crimes à l'intérieur des établissements scolaires ?