Madarasa ya Metaverse: Ukweli mchanganyiko katika elimu

• mwandishi:
• mwandishi jina

  Mtazamo wa Quantumrun
• Agosti 8, 2023

Vivutio vya maarifa

Kutumia majukwaa ya michezo ya kubahatisha darasani kunaweza kusaidia kufanya masomo yawe na mwingiliano na wa kushirikisha zaidi, ambayo huenda ikasababisha kuongezeka kwa ushiriki wa wanafunzi, ushirikiano ulioboreshwa, na ujuzi wa kutatua matatizo. Hata hivyo, changamoto itakuwa kuwashawishi waelimishaji na wazazi kwamba inaweza kutumika kwa usalama na kwa uwajibikaji. Ingawa kuna athari kama vile kuokoa gharama, kuongezeka kwa mwingiliano wa kijamii, na uvumbuzi katika mbinu za ufundishaji, masuala ya faragha na usalama yanahitaji kushughulikiwa ili kuhakikisha data ya wanafunzi inalindwa.

Madarasa ya Metaverse na muktadha wa programu za mafunzo

Wasanidi wa mchezo wametumia zaidi metaverse ili kutoa utumiaji wa kuvutia zaidi na mwingiliano. Mojawapo ya majukwaa makubwa zaidi ya michezo ya kubahatisha mtandaoni ni Roblox, ambayo inalenga kupanuka katika elimu ili kufikia wanafunzi milioni 100 duniani kote ifikapo 2030. Kulingana na Mkuu wa Elimu wa kampuni hiyo, kutumia jukwaa lake la michezo ya kubahatisha darasani kunaweza kusaidia masomo kuwa shirikishi na kuvutia zaidi.

Kupanuka katika elimu ya K-12 ni changamoto kubwa kwa Roblox. Kihistoria, ulimwengu wa mtandaoni ambao watumiaji walipenda wameshindwa kufikia matarajio wakati unatumiwa kwa madhumuni ya elimu. Kwa mfano, Second Life, ambayo ilikuwa na watumiaji hai milioni 1.1 kila mwezi mwaka 2007, iliwakatisha tamaa waelimishaji ilipotumiwa darasani. Vile vile, vifaa vya uhalisia pepe (VR) kama vile Oculus Rift, ambayo Facebook ilinunua kwa dola bilioni 2 za Marekani mwaka wa 2014, pia ilipendekezwa kama njia ya kuwatumbukiza wanafunzi katika uzoefu wa pamoja wa mtandaoni. Hata hivyo, ahadi hizi bado hazijatekelezwa.

Licha ya vikwazo hivi, watafiti wa elimu wanasalia na matumaini kwamba jumuiya za michezo ya kubahatisha zinaweza kusaidia kuleta uwekezaji mpya katika uboreshaji wa elimu. Faida zinazowezekana za kutumia michezo ya kubahatisha darasani ni pamoja na kuongezeka kwa ushiriki wa wanafunzi, ushirikiano ulioboreshwa, na ukuzaji wa ujuzi wa kutatua matatizo. Changamoto kwa Roblox itakuwa kuwashawishi waelimishaji na wazazi kwamba inaweza kutumika kwa usalama na kwa kuwajibika.

Athari ya usumbufu

Kadiri teknolojia ya uhalisia pepe ulioboreshwa na uhalisia (AR/VR) inavyoendelea kukomaa, vyuo vikuu na taasisi za utafiti zinaweza kutumia matumizi yake kama zana za kozi, hasa katika sayansi na teknolojia. Kwa mfano, uigaji wa Uhalisia Pepe unaweza kuruhusu wanafunzi kufanya majaribio katika mazingira salama na yanayodhibitiwa. Zaidi ya hayo, AR/VR inaweza kuwezesha kujifunza kwa mbali, kuruhusu wanafunzi kufikia mihadhara na kozi kutoka popote.

Shule za chekechea na za msingi pia zinaweza kutumia Uhalisia Pepe/AR kutambulisha dhana kupitia uigaji. Kwa mfano, matumizi ya Uhalisia Pepe/AR yanaweza kuruhusu wanafunzi kuchunguza mandhari ya kabla ya historia au kwenda safarini ili kujifunza kuhusu wanyama—na katika mchakato huo, maswali mengi yanayojibiwa au matumizi ya mtandaoni yanayokusanywa yanaweza kupata pointi za juu zaidi za mapendeleo ya darasani. Mbinu hii inaweza kusaidia kufanya kujifunza kufurahisha zaidi na kuvutia wanafunzi wachanga zaidi na kuweka msingi wa kupenda kujifunza maishani. 

Kama manufaa ya kitamaduni, mifumo hii ya Uhalisia Pepe/AR inaweza kusaidia kusafirisha wanafunzi hadi katika tamaduni tofauti, enzi za kihistoria na jiografia, kukuza utofauti ulioimarishwa na kufichuliwa kwa tamaduni tofauti. Wanafunzi wanaweza hata kupata uzoefu wa jinsi kuishi kama watu kutoka jamii na tamaduni tofauti katika sehemu tofauti za ulimwengu, katika historia. Kwa kukumbana na tamaduni za kimataifa kwa njia ya kuzama, wanafunzi wanaweza kupata huruma na uelewaji, ambao unaweza kuwa ujuzi muhimu katika ulimwengu unaozidi kuwa wa utandawazi.

Hata hivyo, sheria ya ziada inaweza kuhitajika ili kutekeleza zaidi haki za faragha za wanafunzi wakati wa kutumia vifaa vya ukweli mchanganyiko darasani. Ni muhimu kuhakikisha kuwa wanafunzi hawako chini ya uangalizi au ufuatiliaji usiofaa. Kukusanya na kufuatilia data mara kwa mara tayari ni suala linalojitokeza katika vifaa vinavyopachikwa kichwa, ambavyo vinaweza kutumia maelezo haya kusukuma matangazo na ujumbe maalum bila idhini ya watumiaji.

Athari za madarasa ya metaverse na programu za mafunzo

Athari pana za madarasa na programu za mafunzo zinaweza kujumuisha: 

• Kuongezeka kwa mwingiliano wa kijamii kati ya wanafunzi, kwani wanaweza kushirikiana na kujifunza pamoja katika nafasi tofauti pepe.
• Njia ya gharama nafuu zaidi ya kutoa elimu, kwani inaondoa hitaji la madarasa halisi na miundombinu. Mwenendo huu unaweza kusababisha uokoaji mkubwa wa gharama kwa shule na vyuo vikuu, na kusababisha ada ya masomo ya chini. Hata hivyo, manufaa kama haya yanaweza kupatikana tu kwa wanafunzi wanaoishi katika miji na maeneo yenye miundombinu ya mawasiliano ya simu iliyoendelezwa.
• Serikali kuwa na uwezo wa kufikia wanafunzi wengi katika maeneo ya mbali au maeneo ambayo hayajahudumiwa, kusaidia kupunguza ukosefu wa usawa katika elimu na kukuza uhamaji mkubwa wa kijamii.
• Metaverse kuwa ya manufaa hasa kwa wanafunzi wenye ulemavu au masuala ya uhamaji, kwani ingewaruhusu kushiriki katika madarasa ya mtandaoni bila mapungufu ya kimwili wanayoweza kukabiliana nayo katika madarasa ya kitamaduni. 
• Ukuzaji na utumiaji wa teknolojia za hali ya juu za Uhalisia Pepe, kuendeleza uvumbuzi katika uhalisia uliopanuliwa, kujifunza kwa mashine na akili bandia.
• Hoja za faragha, kwani wanafunzi watakuwa wakishiriki data na maelezo ya kibinafsi na mifumo pepe. Metaverse inaweza pia kuwasilisha hatari za usalama, kwani madarasa pepe yanaweza kuathiriwa na mashambulizi ya mtandao na vitisho vingine vya kidijitali. 
• Ukuzaji wa mbinu mpya za ufundishaji na kuzingatia zaidi elimu inayomlenga mwanafunzi.

Maswali ya kuzingatia

• Ikiwa bado unasoma, AR/VR inawezaje kuboresha uzoefu wako wa kujifunza?
• Je, shule zinawezaje kutekeleza kimaadili mabadiliko katika madarasa?