Pampublikong pagsasanay sa pekeng balita: Ang paglaban para sa pampublikong katotohanan

• May-akda:
• pangalan Author

  Quantumrun Foresight
• Septiyembre 22, 2022

Buod ng pananaw

Ang disinformation ay lalong ginagamit ng mga cybercriminal at dayuhang entity, mga mapanghamong ahensya at institusyong pang-edukasyon para ituro ang media literacy, lalo na sa mga kabataan. Ang mga pag-aaral ay nagpapakita ng isang nauukol na uso kung saan maraming kabataan ang nagpupumilit na makilala ang tunay at pekeng balita, na nag-uudyok sa mga hakbangin tulad ng mga laro at website upang turuan sila. Ang mga pagsisikap na ito, mula sa mga pampublikong programa sa pagsasanay hanggang sa pinahusay na digital literacy sa mga kurikulum ng paaralan, ay naglalayong bigyan ng kapangyarihan ang mga indibidwal sa pagkilala sa katotohanan, ngunit nahaharap din sa mga hamon tulad ng cyber-attacks at umuusbong na mga taktika ng disinformation.

Konteksto ng pagsasanay sa pampublikong pekeng balita

Ang mga kampanya ng disinformation ay nagiging mas madalas habang ang mga cybercriminal at dayuhang gobyerno ay nagtagumpay sa paggamit ng taktikang ito. Gayunpaman, habang binibiktima ng mga conspiracy theorists at fake news superspreaders ang publiko, ang mga pederal na ahensya at mga organisasyong pang-edukasyon sa buong mundo ay nag-aagawan upang turuan ang mga komunidad tungkol sa media literacy, partikular na ang nakababatang henerasyon. Ang isang pag-aaral noong 2016 na isinagawa ng Stanford History Education Group (SHEG) ay natagpuan na ang mga estudyante sa middle at high school ay kadalasang nabigo upang matukoy ang mga mapagkakatiwalaang mapagkukunan mula sa mga hindi mapagkakatiwalaan. 

Noong 2019, gumawa ng follow-up na pag-aaral ang SHEG tungkol sa kakayahan ng mga kabataan na i-verify ang isang claim sa social media o sa Internet. Nag-recruit sila ng 3,000 estudyante sa high school para sa pagsasaliksik at tiniyak ang magkakaibang profile upang ipakita ang populasyon ng US. Ang mga resulta ay nakakalungkot. Mahigit sa kalahati ng mga respondent ang naniniwala na ang isang mababang kalidad na video sa Facebook na naglalarawan ng pagpupuno ng balota ay malaking ebidensya ng pandaraya ng botante sa mga primarya sa US noong 2016, kahit na ang footage ay mula sa Russia. Bukod pa rito, higit sa 96 porsiyento ay hindi matukoy na ang isang grupo ng pagtanggi sa pagbabago ng klima ay kaanib sa industriya ng fossil fuel. 

Bilang resulta ng mga natuklasang ito, ang mga unibersidad at nonprofit ay nagtutulungan upang magtatag ng mga pampublikong programa sa pagsasanay sa pekeng balita, kabilang ang mga kasanayan sa digital literacy. Samantala, inilunsad ng European Union (EU) ang SMART-EU short course sa disinformation, isang multi-generational na proyekto na nag-aalok ng mga tool sa pagsasanay, ideya, at mapagkukunan sa mga kabataan at matatanda.

Nakakagambalang epekto

Noong 2019, ang mga mananaliksik sa Cambridge University at ang Dutch media group na Drog ay naglunsad ng isang laro sa browser ng website, Bad News, upang "i-inoculate" ang mga tao laban sa pekeng balita at pag-aralan ang mga epekto ng laro. Ang Bad News ay nagtatanghal sa mga manlalaro ng pekeng mga headline ng balita at hinihiling sa kanila na i-rank ang kanilang pinaghihinalaang pagiging maaasahan sa isang sukat mula isa hanggang lima. Binigyang-diin ng mga resulta na bago maglaro ng Bad News, ang mga kalahok ay 21 porsiyentong mas malamang na mahikayat ng mga pekeng headline ng balita. Ipinahayag ng mga mananaliksik na gusto nilang bumuo ng isang simple at nakakaengganyo na paraan upang maitaguyod ang media literacy sa isang mas batang madla at pagkatapos ay makita kung gaano katagal ang mga epekto. Samakatuwid, isang bersyon ng Bad News ang ginawa para sa mga batang may edad na 8-10 at available sa 10 wika. 

Katulad nito, naglabas ang Google ng isang website na idinisenyo upang tulungan ang mga bata na "maging mahusay sa Internet." Ipinapaliwanag ng site ang "The Internet Code of Awesome," na kinabibilangan ng mga tip sa pag-detect kung mali ang isang impormasyon, pag-verify sa pinagmulan, at pagbabahagi ng content. Bukod sa pagtukoy ng hindi tumpak na nilalaman, itinuturo ng site sa mga bata kung paano protektahan ang kanilang privacy at ligtas na makipag-ugnayan sa iba online.

Ang site ay mayroon ding mga laro at curriculum para sa mga guro na gustong isama ang pagsasanay sa pekeng balita sa kanilang mga programang pang-edukasyon. Upang buuin ang mapagkukunang ito at gawin itong multi-functional, nakipagtulungan ang Google sa mga nonprofit tulad ng Internet Keep Safe Coalition at Family Online Safety Institute.

Mga implikasyon ng pampublikong pagsasanay sa fake news

Maaaring kabilang sa mas malawak na implikasyon ng pampublikong pagsasanay sa pekeng balita ang: 

• Ang mga ahensyang anti-disinformation na nakikipagtulungan sa mga unibersidad at mga grupo ng adbokasiya ng komunidad upang magtatag ng pormal na pagsasanay laban sa pekeng balita.
• Kinakailangan ng mga unibersidad at paaralan na isama ang pagsasanay sa mga kasanayan sa digital literacy sa kanilang mga kurikulum.
• Ang pagtatatag ng mas maraming pampublikong mga website sa pagsasanay na idinisenyo upang tulungan ang mga kabataan na matukoy ang mga pekeng balita sa pamamagitan ng mga laro at iba pang mga interactive na aktibidad.
• Dumadami ang mga insidente ng pag-hack o pagsasara ng mga digital literacy site ng mga cybercriminal.
• Ang mga nagbibigay ng disinformation-bilang-isang-serbisyo at mga bot ng propaganda na iniangkop ang kanilang mga diskarte at wika upang i-target ang mga bata at matatanda, na ginagawang mas mahina ang mga grupong ito sa pekeng balita.
• Pinagsasama ng mga pamahalaan ang kamalayan ng pekeng balita sa mga kampanya sa pampublikong edukasyon, pinahuhusay ang kakayahan ng mga mamamayan na makilala ang katotohanan sa media at nagtataguyod ng matalinong paggawa ng desisyon.
• Pinahusay na pag-asa sa artificial intelligence ng mga platform ng media upang makita at i-flag ang mga pekeng balita, binabawasan ang maling impormasyon ngunit itinataas ang mga alalahanin tungkol sa censorship at kalayaan sa pagpapahayag.
• Ang mga negosyong gumagamit ng pagsasanay sa pekeng balita upang palakasin ang kredibilidad ng brand, na humahantong sa pagtaas ng katapatan ng consumer at pagtitiwala sa mga kumpanyang inuuna ang makatotohanang komunikasyon.

Mga katanungang dapat isaalang-alang

• Kung ang iyong komunidad o lungsod ay may anti-fake news training program, paano ito isinasagawa?
• Paano mo isinasangkapan o sinasanay ang iyong sarili upang makilala ang mga pekeng balita?