Патэнцыйныя наступствы перагрузкі інфармацыяй для мозгу чалавека

У свеце перагружанасці інфармацыяй, як мы апрацоўваем, якія веды актуальныя, а якія не? Каб адказаць на гэтае пытанне, мы павінны спачатку зірнуць на орган, які галоўным чынам адказвае за пазнанне гэтай інфармацыі.

Мозг чалавека - складаны орган. Ён атрымлівае інфармацыю ад некалькіх уводаў або органаў пачуццяў, якія затым ствараюць ланцужок электрычных і хімічных рэакцый, якія інтэрпрэтуе мозг. З часам і ў розных геаграфічных месцах рэчы, на якія людзі свядома звяртаюць увагу ў сваім асяроддзі, змяняюцца ў адпаведнасці з іх патрэбамі для выжывання.

Праца з лішкам інфармацыі

У сучасным грамадстве мы маем больш даступнай інфармацыі, чым тое, што знаходзіцца ў нашым непасрэдным асяроддзі. Увогуле, у нас больш даступнай інфармацыі, чым калі-небудзь раней. Магчыма, ужо неэфектыўна, неабходна ці нават немагчыма дакладна апрацоўваць, якія веды актуальныя (ці могуць быць у будучыні), а якія не.

У свеце, перапоўненым інфармацыяй, мы павінны навучыцца знаходзіць розныя віды інфармацыі. У метафарычным сэнсе, замест таго, каб наш розум быў адкрытай кнігай, нашай інтэлектуальнай апрацоўцы і пазнанню лепш за ўсё будзе спрыяць высвятленне, які ключ адчыніць дзверы бібліятэкі. Як гэта паўплывае на нашу будучыню па меры развіцця платформ, праз якія падаецца інфармацыя, тыпу карыснай інфармацыі і пагаршэння важнасці запамінання пэўных відаў інфармацыі?