Tren anu ngadorong sistem pendidikan urang nuju parobihan radikal: Masa depan pendidikan P1

Reformasi atikan mangrupakeun populér, lamun teu rutin, titik omongan dredged up salila siklus pamilihan, tapi biasana kalawan saeutik reformasi sabenerna pikeun nembongkeun eta. Untungna, kaayaan reformis pendidikan leres ieu moal langkung lami. Nyatana, dua dasawarsa ka hareup bakal ningali sadaya rétorika éta janten parobihan anu parah sareng sweeping.

Naha? Kusabab sajumlah ageung tren societal, ékonomi sareng téknologi tektonik sadayana mimiti muncul babarengan, tren anu ngahiji bakal maksa sistem pendidikan adaptasi atanapi ancur lengkep. Di handap ieu tinjauan tren ieu, mimitian ti profil pangluhurna sahenteuna nepi ka paling.

The brains ngembang Centennials merlukeun strategi pangajaran anyar

Dilahirkeun antara ~ 2000 sareng 2020, sareng utamina murangkalih Gen Xers, rumaja centennial kiwari baris geura-giru jadi cohort generasi pangbadagna di dunya. Aranjeunna geus ngagambarkeun 25.9 persén populasi AS (2016), 1.3 milyar sakuliah dunya; sarta ku waktu cohort maranéhanana ends ku 2020, maranéhna bakal ngagambarkeun antara 1.6 nepi ka 2 miliar jelema di sakuliah dunya.

Mimiti dibahas dina bab tilu tina kami Kahareup Populasi Manusa séri, sipat unik ngeunaan centennials (sahenteuna nu ti nagara maju) nyaéta yén bentang perhatian rata maranéhanana geus shrunk ka 8 detik kiwari, dibandingkeun jeung 12 detik di 2000. Téori mimiti nunjuk ka paparan éksténsif Centennials kana web salaku palaku pikeun. deficit perhatian ieu. 

Leuwih ti éta, pikiran centennials 'ngajadi kurang bisa ngajajah topik kompléks jeung ngapalkeun jumlahna ageung data (ie Tret komputer leuwih alus di), sedengkeun maranehna jadi jauh leuwih mahér pindah antara loba jejer jeung kagiatan beda, jeung mikir non-linier (ie Tret patali jeung pamikiran abstrak nu komputer ayeuna berjuang kalawan).

Papanggihan ieu ngagambarkeun parobahan substantif dina cara barudak ayeuna mikir jeung diajar. Sistem atikan anu mikir ka hareup kedah nyusun ulang gaya ngajarna pikeun ngamangpaatkeun kakuatan kognitif unik Centennials, tanpa ngaganggu kana prakték ngapalkeun sareng ngapalkeun jaman baheula.

Naékna harepan hirup ningkatkeun paménta pikeun pendidikan seumur hirup

Mimiti dibahas dina bab genep tina séri Masa Depan Populasi Asasi Manusa urang, ku 2030, sauntuyan ubar penyuluhan kahirupan groundbreaking sareng terapi bakal asup ka pasar anu henteu ngan ukur ningkatkeun harepan hirup jalma rata-rata tapi ogé ngabalikeun épék sepuh. Sababaraha élmuwan dina widang ieu ngaramalkeun yén anu lahir saatos 2000 tiasa janten generasi kahiji anu hirup dugi ka 150 taun. 

Sanaos ieu sigana ngareureuwas, émut yén jalma-jalma anu hirup di nagara-nagara maju parantos ningali harepan hirup rata-rata naék tina ~35 taun 1820 dugi ka 80 taun 2003. Obat-obatan sareng terapi énggal ieu ngan ukur bakal neraskeun tren perpanjangan kahirupan ieu ka titik dimana, meureun, 80 enggal tiasa janten 40 énggal. 

Tapi sakumaha anu anjeun duga, karugian tina harepan hirup anu ngembang ieu nyaéta yén konsép modéren urang ngeunaan umur pangsiun bakal lami-lami janten lungse-sahenteuna ku 2040. Pikirkeun hal ieu: Upami anjeun hirup dugi ka 150, moal aya jalan anu tiasa dianggo. salila 45 taun (dimimitian ti umur 20 nepi ka umur pangsiun standar 65) bakal cukup pikeun ngabiayaan ampir saabad patut taun pangsiun. 

Sabalikna, rata-rata jalma anu hirup dugi ka 150 taun panginten kedah ngerjakeun umur 100an pikeun nanggung pangsiun. Sareng salami waktos éta, téknologi, profési, sareng industri énggal-énggal bakal timbul maksa jalma-jalma asup kana kaayaan diajar konstan. Ieu tiasa hartosna ngahadiran kelas sareng bengkel biasa pikeun ngajaga kaahlian anu aya ayeuna atanapi uih deui ka sakola unggal sababaraha dekade kanggo nampi gelar anyar. Ieu ogé hartosna lembaga pendidikan kedah langkung seueur investasi kana program murid anu dewasa.

Ngaleutikan nilai gelar

Ajén universitas jeung gelar kuliah ragrag. Ieu sakitu legana hasil tina ékonomi suplai-paménta dasar: Salaku derajat jadi leuwih umum, aranjeunna transisi kana kotak centang prerequisite tinimbang hiji differentiator konci tina panon hiji manajer Ngiring. Dibikeun tren ieu, sababaraha lembaga nimbangkeun cara pikeun ngajaga nilai gelar. Ieu mangrupikeun hal anu bakal urang bahas dina bab salajengna.

Balikna dagang

Dibahas dina bab opat tina kami Masa depan damel runtuyan, tilu dekade hareup bakal ningali booming dina paménta pikeun jalma dididik dina trades terampil. Pertimbangkeun tilu poin ieu:

• Pembaruan infrastruktur. Seueur jalan, sasak, bendungan, pipa cai/kotoran, sareng jaringan listrik urang diwangun langkung ti 50 taun ka pengker. Infrastruktur urang diwangun pikeun waktos sanés sareng kru konstruksi énjing kedah ngagentos seueurna dina dasawarsa ka hareup pikeun nyegah bahaya kaamanan umum anu serius.
• Adaptasi parobahan iklim. Dina catetan anu sami, infrastruktur urang henteu ngan ukur diwangun pikeun waktos sanés, tapi ogé diwangun pikeun iklim anu langkung hampang. Salaku pamaréntah dunya reureuh nyieun pilihan teuas diperlukeun pikeun merangan parobihan iklim, suhu dunya bakal terus naek. Sacara agrégat, ieu hartina wewengkon di dunya kudu ngabéla tina usum panas beuki sweltering, usum salju padet, caah kaleuleuwihan, hurricanes ganas, sarta rising permukaan laut. Infrastruktur di loba dunya bakal perlu ditingkatkeun pikeun nyiapkeun extremes lingkungan hareup ieu.
• Retrofits wangunan héjo. Pamaréntah ogé bakal narékahan pikeun merangan perubahan iklim ku nawiskeun hibah héjo sareng istirahat pajeg pikeun ngarobihkeun saham gedong komersil sareng padumukan urang ayeuna supados langkung éfisién.
• Énergi generasi saterusna. Nepi ka 2050, sabagéan ageung dunya kedah ngagentos jaringan énergi sareng pembangkit listrik anu sepuh. Aranjeunna bakal ngalakukeunana ku ngagentos infrastruktur énérgi ieu kalayan langkung mirah, langkung bersih, sareng énergi ngamaksimalkeun energi terbarukan, dihubungkeun ku grid pinter generasi salajengna.

Sadaya proyék pembaharuan infrastruktur ieu masif sareng teu tiasa di-outsource. Ieu bakal ngagambarkeun perséntase badag tumuwuhna pakasaban hareup, persis lamun masa depan jobs geus jadi dicey. Nu brings kami ka sababaraha tren ahir urang.

Startups Silicon Valley pilari ngocok up sektor atikan

Ningali sipat staid tina sistem atikan ayeuna, sauntuyan startups mimiti ngajajah kumaha re-engineering pangiriman atikan keur jaman online. Dijalajah satuluyna dina bab saterusna séri ieu, startups ieu digawé pikeun nganteurkeun ceramah, bacaan, proyék jeung tés standarisasi sagemblengna online dina usaha pikeun ngurangan waragad sarta ngaronjatkeun aksés ka atikan sakuliah dunya.

Panghasilan stagnan sareng inflasi konsumen nyababkeun paménta pikeun pendidikan

Saprak awal 1970-an nepi ka kiwari (2016), pertumbuhan panghasilan pikeun handap 90 persén Amerika tetep sakitu legana datar. Samentara éta, inflasi salila période sarua geus exploded kalawan harga konsumen ngaronjat kira-kira 25 kali. Sababaraha ekonom yakin ieu téh alatan move AS ti Standar Emas. Tapi euweuh urusan naon buku sajarah ngabejaan urang, hasilna nyaeta kiwari tingkat kateusaruaan kabeungharan, duanana di AS jeung dunya, geus ngahontal. jangkung bahaya. Naékna kateusaruaan ieu ngadorong jalma-jalma anu gaduh artos (atanapi aksés kiridit) nuju tingkat pendidikan anu langkung ageung pikeun naék kana tangga ékonomi, tapi sakumaha anu bakal ditingalikeun dina titik salajengna, sanaos éta henteu cekap. 

Rising kateusaruaan keur cemented kana sistem atikan

Kawijaksanaan umum, sareng daptar panjang studi, nyarioskeun ka urang yén pendidikan tinggi mangrupikeun konci pikeun kabur tina bubu kamiskinan. Nanging, sanaos aksés ka paguron luhur parantos langkung demokratisasi dina sababaraha dekade katukang, tetep aya jinis "langit-langit kelas" anu mimiti ngonci dina tingkat stratifikasi sosial anu tangtu. 

Dina buku nya, Silsilah: Kumaha Murid Elit Meunangkeun Proyék Elit, Lauren Rivera, profesor gaul di Kellogg School of Management di Northwestern University, ngajelaskeun kumaha manajer Ngiring di agénsi konsultan AS ngarah, bank investasi, jeung firms hukum condong recruit lolobana hires maranéhanana ti luhur bangsa urang 15-20 universitas. Skor tés sareng réngking sajarah padamelan caket handapeun pertimbangan nyewa. 

Dibikeun prakték nyewa ieu, dasawarsa ka hareup tiasa ningali paningkatan kateusaruaan panghasilan masarakat, khususna upami seuseueurna Centennials sareng mahasiswa dewasa anu uih deui dikonci kaluar tina lembaga anu unggul di bangsa.

Naékna biaya pendidikan

Faktor anu ningkat dina masalah kateusaruaan anu disebatkeun di luhur nyaéta naékna biaya pendidikan tinggi. Katutupan salajengna dina bab salajengna, inflasi ongkos ieu geus jadi titik obrolan lumangsung salila pemilu sarta titik beuki nyeri kana dompet kolotna sakuliah Amérika Kalér.

Robot rék maok satengah sadaya padamelan manusa

Muhun, meureun moal satengah, tapi nurutkeun hiji panganyarna laporan Oxford, 47 persén jobs dinten ieu bakal ngaleungit ku 2040s, lolobana alatan automation mesin.

Katutupan sacara rutin dina pers sareng digali sacara saksama dina séri Future of Work urang, robo-takeover ieu pasar tenaga kerja teu tiasa dihindari, sanaos bertahap. Robot sareng sistem komputer anu langkung mampuh bakal ngamimitian ku ngonsumsi padamelan tenaga kerja manual, sapertos di pabrik, pangiriman, sareng padamelan jaga. Salajengna, aranjeunna bakal milarian padamelan pertengahan di daérah sapertos konstruksi, ritel, sareng tatanén. Teras aranjeunna bakal milarian padamelan kerah bodas dina kauangan, akuntansi, élmu komputer sareng seueur deui. 

Dina sababaraha kasus, sakabéh profési bakal ngaleungit, di batur, téhnologi bakal ngaronjatkeun produktivitas hiji worker ka titik dimana anjeun ngan saukur moal merlukeun loba jalma pikeun meunangkeun pakasaban rengse. Ieu disebut pangangguran struktural, dimana karugian padamelan disababkeun ku reorganisasi industri sareng parobihan téknologi.

Iwal sababaraha pengecualian, teu aya industri, lapangan, atanapi profési anu aman tina kamajuan téknologi. Ku sabab kitu, reformasi pendidikan langkung penting ayeuna tibatan anu kantos. Ka hareup, siswa bakal perlu dididik kalawan kaahlian komputer berjuang kalawan (kaahlian sosial, pamikiran kreatif, multidisciplinarity) versus nu mana maranéhna unggul (pengulangan, memorization, itungan).

Gemblengna, sesah ngaduga padamelan naon waé anu bakal aya di hareup, tapi kamungkinan pisan pikeun ngalatih generasi anu bakal datang pikeun adaptasi kana naon waé anu aya di hareup. Bab-bab di handap ieu bakal ngajalajah pendekatan anu bakal dilakukeun ku sistem pendidikan urang pikeun adaptasi kana tren anu disebatkeun di luhur anu dilawan.

Masa depan séri atikan

Gelar janten gratis tapi bakal kalebet tanggal kadaluwarsa: Masa depan pendidikan P2

Kahareup pangajaran: Kahareup Atikan P3

Nyata vs digital di sakola campuran isukan: Masa depan pendidikan P4