கல்வியில் செய்தி எழுத்தறிவு: போலிச் செய்திகளுக்கு எதிரான போராட்டம் இளமையிலேயே தொடங்க வேண்டும்

• ஆசிரியர் பற்றி:
• ஆசிரியர் பெயர்

  குவாண்டம்ரன் தொலைநோக்கு
• ஏப்ரல் 25, 2023

குறிப்பாக தேர்தல் காலங்களில் போலி செய்திகளின் அதிகரிப்பு தீவிர கவலையாக உள்ளது, மேலும் சமூக ஊடகங்கள் இந்த பிரச்சினையில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பை வழங்கியுள்ளன. இதற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக, பல அமெரிக்க மாநிலங்கள் தங்கள் பள்ளிகளின் பாடத்திட்டத்தில் ஊடக கல்வியறிவை சேர்க்க வேண்டும் என்ற மசோதாக்களை முன்மொழிகின்றன. ஊடக எழுத்தறிவுக் கல்வியை கட்டாயமாக்குவதன் மூலம், செய்தி ஆதாரங்களை விமர்சன ரீதியாக பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும் மதிப்பீடு செய்வதற்கும் மாணவர்களுக்கு திறன்களை வழங்குவதாக அவர்கள் நம்புகிறார்கள்.

கல்விச் சூழலில் செய்தி எழுத்தறிவு

ஃபேஸ்புக், டிக்டோக் மற்றும் யூடியூப் போன்ற ஆன்லைன் தளங்கள் அவற்றைப் பரப்புவதற்கான முதன்மை வழிகளாக இருப்பதால், போலிச் செய்திகளும் பிரச்சாரங்களும் பெருகிய முறையில் பரவலான பிரச்சனையாக மாறியுள்ளன. இதன் விளைவாக, மக்கள் தவறான தகவல்களை நம்பலாம், இது தவறான செயல்களுக்கும் நம்பிக்கைகளுக்கும் வழிவகுக்கும். எனவே, இப்பிரச்சினைக்கு தீர்வு காண ஒருங்கிணைந்த முயற்சி அவசியம்.

சரிபார்க்கப்பட்ட மற்றும் சரிபார்க்கப்படாத தகவல்களை வேறுபடுத்தி அறியும் திறன் பெரும்பாலும் இல்லாததால், இளைஞர்கள் குறிப்பாக போலி செய்தி சூழலுக்கு பாதிக்கப்படுகின்றனர். ஆதாரங்களின் நம்பகத்தன்மையைக் கருத்தில் கொள்ளாமல் அவர்கள் ஆன்லைனில் சந்திக்கும் தகவல்களின் ஆதாரங்களையும் நம்ப முனைகிறார்கள். இதன் விளைவாக, மீடியா லிட்டரசி நவ் போன்ற இலாப நோக்கற்ற நிறுவனங்கள், நடுநிலைப் பள்ளி முதல் பல்கலைக்கழகம் வரை பள்ளிகளில் செய்தி எழுத்தறிவு பாடத்திட்டத்தை நடைமுறைப்படுத்த கொள்கை வகுப்பாளர்களிடம் வலியுறுத்துகின்றன. பாடத்திட்டமானது மாணவர்களின் நம்பகத்தன்மையைத் தீர்மானிக்க, உள்ளடக்கத்தை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கும், தகவலைச் சரிபார்க்கவும் மற்றும் தளங்களை ஆய்வு செய்யவும் திறன்களைக் கொண்டிருக்கும்.

செய்தி எழுத்தறிவு பாடத்திட்டத்தை இணைப்பது, குழந்தைகளை சிறந்த உள்ளடக்க நுகர்வோராக மாற்றுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, குறிப்பாக அவர்களின் ஸ்மார்ட்ஃபோன்களைப் பயன்படுத்தி தகவல்களை அணுகும் போது. பாடங்கள் மாணவர்களுக்கு ஆன்லைனில் என்ன செய்திகளைப் பகிர வேண்டும் என்பதில் கவனமாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கும், மேலும் உண்மைகளை சரிபார்க்க அவர்கள் தங்கள் குடும்பத்தினருடனும் ஆசிரியர்களுடனும் ஈடுபட ஊக்குவிக்கப்படுவார்கள். இந்த அணுகுமுறை இளைஞர்கள் விமர்சன சிந்தனை திறன்களை வளர்த்துக்கொள்வதை உறுதி செய்வதில் முக்கியமானது, அவர்களின் அன்றாட வாழ்க்கையில் தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்க அவர்களுக்கு உதவுகிறது. 

சீர்குலைக்கும் தாக்கம்

சரிபார்க்கப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில் செய்திகளை பகுப்பாய்வு செய்வதற்கான திறன்களை மாணவர்களை சித்தப்படுத்தும் ஒரு முக்கிய கருவி ஊடக கல்வியறிவு. 2013 இல் நிறுவப்பட்டதிலிருந்து, 30 மாநிலங்களில் கல்வியில் செய்தி எழுத்தறிவு குறித்த 18 மசோதாக்களை அறிமுகப்படுத்துவதில் மீடியா லிட்ரசி நவ் முக்கியமானதாக உள்ளது. இந்த மசோதாக்களில் பல நிறைவேற்றப்படவில்லை என்றாலும், சில பள்ளிகள் தங்கள் பாடத்திட்டத்தில் ஊடக கல்வியறிவை சேர்க்க முனைப்பான நடவடிக்கைகளை எடுத்துள்ளன. உண்மை மற்றும் புனைகதைகளை வேறுபடுத்தி அறிய, செயலில் மற்றும் ஆர்வமுள்ள செய்தி வாசிப்பாளர்களாக மாற மாணவர்களை மேம்படுத்துவதே குறிக்கோள்.

செய்தி எழுத்தறிவை ஊக்குவிப்பதில் பெற்றோருக்கும் முக்கிய பங்கு உண்டு. அவர்கள் தங்கள் உள்ளூர் பள்ளிகளிடம் தற்போதைய செய்தி எழுத்தறிவு திட்டங்கள் என்ன என்று கேட்கவும், இல்லை என்றால் அவர்களிடம் கேட்கவும் ஊக்குவிக்கப்படுகிறார்கள். செய்தி எழுத்தறிவு திட்டம் போன்ற ஆன்லைன் ஆதாரங்கள், மாணவர்கள் ஆழமான போலி வீடியோக்களை அடையாளம் காணவும், ஜனநாயகத்தில் பத்திரிகையின் பங்கு பற்றி அறியவும் உதவும் உத்திகள் உட்பட மதிப்புமிக்க கற்பித்தல் பொருட்களை வழங்குகின்றன. மாசசூசெட்ஸின் அன்டோவர் உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு போர்ப் பிரச்சாரத்தை எவ்வாறு ஆய்வு செய்வது மற்றும் இணையதளங்களில் பின்னணிச் சரிபார்ப்புகளை எவ்வாறு நடத்துவது என்பதைக் கற்பிக்கும் பள்ளியின் ஒரு எடுத்துக்காட்டு. பயன்படுத்தப்படும் குறிப்பிட்ட முறைகள் வேறுபட்டாலும், அரசியல் துருவப்படுத்தல், வெகுஜன பிரச்சாரம் மற்றும் ஆன்லைன் போதனை (குறிப்பாக பயங்கரவாத அமைப்புகளில்) ஆகியவற்றை எதிர்த்துப் போராடுவதில் செய்தி எழுத்தறிவின் முக்கியத்துவத்தை மாநிலங்கள் அங்கீகரிக்கின்றன என்பது தெளிவாகிறது.

கல்வியில் செய்தி எழுத்தறிவின் தாக்கங்கள்

கல்வியில் செய்தி எழுத்தறிவின் பரந்த தாக்கங்கள் பின்வருமாறு:

• பொறுப்புள்ள ஆன்லைன் குடிமக்களாக மாறுவதற்கு இளைய குழந்தைகளுக்கும் கூட செய்தி எழுத்தறிவு படிப்புகள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன.
• குற்றவியல் மற்றும் சட்டம் போன்ற பிற படிப்புகளுடன் குறுக்குவழிகள் உட்பட, செய்தி எழுத்தறிவு மற்றும் பகுப்பாய்வு தொடர்பான பல பல்கலைக்கழக பட்டங்கள்.
• உலகளாவிய பள்ளிகள், போலியான சமூக ஊடக கணக்குகள் மற்றும் மோசடிகளை கண்டறிதல் போன்ற செய்திகள் கல்வியறிவு படிப்புகள் மற்றும் பயிற்சிகளை அறிமுகப்படுத்துகின்றன.
• சிவில் சமூகத்தில் பங்கேற்கக்கூடிய மற்றும் பொது அதிகாரிகளை பொறுப்புக்கூற வைக்கக்கூடிய தகவலறிந்த மற்றும் ஈடுபாடுள்ள குடிமக்களின் வளர்ச்சி. 
• துல்லியமான தகவலின் அடிப்படையில் வாங்குதல் முடிவுகளை எடுப்பதற்கு சிறந்த வசதிகளைக் கொண்ட மிகவும் தகவலறிந்த மற்றும் முக்கியமான நுகர்வோர் தளம்.
• மாறுபட்ட மற்றும் உள்ளடக்கிய சமூகம், வெவ்வேறு பின்னணியில் உள்ள தனிநபர்கள் உண்மைகளை ஒட்டிக்கொண்டு ஒருவருக்கொருவர் கண்ணோட்டத்தை நன்கு புரிந்துகொண்டு பாராட்ட முடியும்.
• டிஜிட்டல் நிலப்பரப்பில் வழிசெலுத்தக்கூடிய மற்றும் ஆன்லைன் தவறான தகவல்களைத் தவிர்க்கக்கூடிய அதிக தொழில்நுட்ப கல்வியறிவு கொண்ட மக்கள்.
• மாறிவரும் பொருளாதார மற்றும் தொழில்நுட்ப நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப சிறப்பாக செயல்படக்கூடிய திறமையான பணியாளர்கள்.
• சுற்றுச்சூழல் கொள்கைகளை சிறப்பாக மதிப்பீடு செய்து, நிலையான நடைமுறைகளுக்காக வாதிடக்கூடிய அதிக சுற்றுச்சூழல் விழிப்புணர்வு மற்றும் ஈடுபாடு கொண்ட குடிமக்கள்.
• ஊடகப் பிரதிநிதித்துவத்தின் அடிப்படையிலான சார்புகள் மற்றும் அனுமானங்களை அடையாளம் கண்டு புரிந்துகொள்ளக்கூடிய கலாச்சார விழிப்புணர்வு மற்றும் உணர்திறன் கொண்ட சமூகம்.
• சட்டப்படி கல்வியறிவு பெற்ற மக்கள் தங்கள் உரிமைகள் மற்றும் சுதந்திரங்களுக்காக வாதிடலாம்.
• சிக்கலான நெறிமுறை இக்கட்டான சூழ்நிலைகளுக்குச் செல்லவும், சரிபார்க்கப்பட்ட தகவலின் அடிப்படையில் தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்கவும் கூடிய நெறிமுறை விழிப்புணர்வு மற்றும் பொறுப்புள்ள குடிமக்கள்.

கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய கேள்விகள்

• பள்ளியில் செய்தி எழுத்தறிவு தேவை என்று நினைக்கிறீர்களா?
• வேறு எப்படி பள்ளிகள் செய்தி எழுத்தறிவு பாடத்திட்டத்தை செயல்படுத்த முடியும்?