Balita literacy sa edukasyon: Ang paglaban sa pekeng balita ay dapat magsimula nang bata pa

• May-akda:
• pangalan Author

  Quantumrun Foresight
• Abril 25, 2023

Ang pagtaas ng fake news ay naging seryosong alalahanin, lalo na sa panahon ng halalan, at malaki ang naiambag ng social media sa isyung ito. Bilang tugon, ilang estado ng US ang nagmumungkahi ng mga panukalang batas na nangangailangan ng media literacy na isama sa kurikulum ng kanilang mga paaralan. Sa pamamagitan ng pag-uutos sa media literacy education, umaasa silang mabigyan ang mga mag-aaral ng mga kasanayan sa kritikal na pagsusuri at pagsusuri ng mga mapagkukunan ng balita.

Ang literacy ng balita sa konteksto ng edukasyon

Ang pekeng balita at propaganda ay naging lalong laganap na problema, na ang mga online na platform tulad ng Facebook, TikTok, at YouTube ang pangunahing paraan para sa kanilang pagpapakalat. Ang kinahinatnan nito ay maaaring maniwala ang mga tao sa maling impormasyon, na humahantong sa mga maling pagkilos at paniniwala. Samakatuwid, ang isang sama-samang pagsisikap upang matugunan ang isyung ito ay mahalaga.

Ang kabataan ay partikular na mahina sa kapaligiran ng pekeng balita dahil madalas silang kulang sa mga kasanayan upang makilala ang pagitan ng na-verify at hindi na-verify na impormasyon. May posibilidad din silang magtiwala sa mga mapagkukunan ng impormasyong nakatagpo nila online nang hindi isinasaalang-alang ang kredibilidad ng mga mapagkukunan. Dahil dito, ang mga non-profit na organisasyon tulad ng Media Literacy Now ay naglo-lobby sa mga gumagawa ng patakaran upang ipatupad ang isang kurikulum sa literacy ng balita sa mga paaralan mula middle school hanggang unibersidad. Ang kurikulum ay magbibigay sa mga mag-aaral ng mga kasanayan sa pag-analisa ng nilalaman, pag-verify ng impormasyon, at pagsusuri sa mga site upang matukoy ang kanilang kredibilidad.

Ang pagsasama ng isang kurikulum sa literacy ng balita ay naglalayong gawing mas mahusay ang mga bata na mga consumer ng nilalaman, lalo na kapag ginagamit ang kanilang mga smartphone upang ma-access ang impormasyon. Ang mga aralin ay magtuturo sa mga mag-aaral na maging mas maingat tungkol sa kung anong balita ang ibabahagi online, at sila ay mahikayat na makipag-ugnayan sa kanilang mga pamilya at guro upang i-verify ang mga katotohanan. Ang diskarte na ito ay mahalaga sa pagtiyak na ang mga kabataan ay bumuo ng mga kritikal na kasanayan sa pag-iisip, na nagbibigay-daan sa kanila na gumawa ng matalinong mga desisyon sa kanilang pang-araw-araw na buhay. 

Nakakagambalang epekto

Ang media literacy ay isang mahalagang tool na nagbibigay sa mga mag-aaral ng mga kasanayan sa pagsusuri ng mga balita batay sa na-verify na impormasyon. Mula nang itatag ito noong 2013, naging mahalaga ang Media Literacy Now sa pagpapakilala ng 30 bill sa news literacy sa edukasyon sa buong 18 estado. Bagama't marami sa mga panukalang batas na ito ang hindi naipasa, ilang mga paaralan ang gumawa ng mga proactive na hakbang upang isama ang media literacy sa kanilang kurikulum. Ang layunin ay bigyang kapangyarihan ang mga mag-aaral na maging aktibo at matanong na mga mambabasa ng balita, na may kakayahang makilala sa pagitan ng katotohanan at fiction.

May mahalagang papel din ang mga magulang sa pagtataguyod ng literacy sa balita. Hinihikayat silang tanungin ang kanilang mga lokal na paaralan kung ano ang kasalukuyang mga programa sa literacy ng balita na magagamit at hilingin ang mga ito kung hindi. Ang mga online na mapagkukunan, tulad ng News Literacy Project, ay nagbibigay ng mahahalagang materyales sa pagtuturo, kabilang ang mga diskarte upang matulungan ang mga mag-aaral na matukoy ang malalalim na pekeng video at matutunan ang tungkol sa papel ng pamamahayag sa demokrasya. Ang Andover High School ng Massachusetts ay isang halimbawa ng isang paaralan na nagtuturo sa mga mag-aaral kung paano suriin ang propaganda ng digmaan at magsagawa ng mga pagsusuri sa background sa mga website. Bagama't maaaring magkaiba ang mga partikular na pamamaraan, malinaw na kinikilala ng mga estado ang kahalagahan ng literacy ng balita sa paglaban sa polarisasyon sa pulitika, propaganda ng masa, at online na indoktrinasyon (lalo na sa mga organisasyong terorista).

Mga implikasyon ng literacy ng balita sa edukasyon

Ang mas malawak na implikasyon ng literacy ng balita sa edukasyon ay maaaring kabilang ang:

• Ang mga kurso sa literacy ng balita ay ipinakilala sa mas maliliit na bata upang ihanda sila na maging responsableng online na mamamayan.
• Higit pang mga degree sa unibersidad na nauugnay sa literacy at pagsusuri ng balita, kabilang ang mga crossover sa iba pang mga kurso tulad ng kriminolohiya at batas.
• Ang mga pandaigdigang paaralan ay nagpapakilala ng mga kurso at pagsasanay sa literacy ng balita tulad ng pagtukoy ng mga pekeng social media account at mga scam.
• Ang pagbuo ng kaalaman at nakatuong mga mamamayan na maaaring lumahok sa civil society at managot sa mga pampublikong opisyal. 
• Isang mas matalinong at kritikal na base ng consumer na mas mahusay na nakahanda upang gumawa ng mga desisyon sa pagbili batay sa tumpak na impormasyon.
• Iba't iba at inklusibong lipunan, dahil ang mga indibidwal mula sa iba't ibang background ay higit na nakakaunawa at nakakapagpahalaga sa mga pananaw ng isa't isa habang nananatili sa mga katotohanan.
• Isang populasyon na higit na marunong sa teknolohiya na maaaring mag-navigate sa digital landscape at maiwasan ang online na maling impormasyon.
• Isang bihasang manggagawa na mas mahusay na umangkop sa pagbabago ng pang-ekonomiya at teknolohikal na mga kondisyon.
• Isang mas may kamalayan sa kapaligiran at nakatuong mamamayan na mas makakapagsusuri ng mga patakarang pangkapaligiran at makapagsusulong para sa mga napapanatiling kasanayan.
• Isang lipunang may kamalayan sa kultura at sensitibong makikilala at mauunawaan ang mga bias at pagpapalagay na sumasailalim sa mga representasyon ng media.
• Isang populasyon na may legal na literatura na maaaring magsulong para sa kanilang mga karapatan at kalayaan.
• May kamalayan sa etika at responsableng mamamayan na maaaring mag-navigate sa mga kumplikadong etikal na dilemma at gumawa ng matalinong mga desisyon batay sa na-verify na impormasyon.

Mga katanungang dapat isaalang-alang

• Sa palagay mo, kailangan ba ang literacy ng balita sa paaralan?
• Paano pa maipapatupad ng mga paaralan ang isang kurikulum sa literasiya ng balita?