Gradua ala ez? Hori da galdera

Hezkuntza gaur egungo gizartean arazo nagusi bihurtu da.

Gure belaunaldiko heldu gazteak zapuztu egiten ari dira mundu mailako lan-merkatuan aukera faltagatik. Aurtengo 2016ko hauteskunde nahasian, Bernie Sanders, adineko gizon judu bat, gazteen ahotsa bihurtu zen. Gai sozialei buruz millennial-ekin bere iritzia partekatu ez ezik, haien haserrea ere helarazi zien lasto ekonomikoaren amaiera laburra emateagatik. Heldu gazteek ekonomia globalean parte hartzen omen dute beren diru-sarrerak direla eta; baina egun, euren diru guztia zorrak kentzeko erabiltzen ari dira.

Eta nola pilatu zuten hainbeste zor? Ikasleentzako maileguak.

Hezkuntzaren kostua

Lan-merkatua egungo egoeran dagoenez, batez beste 20 urte beharko dituzte ikasleek ikasleen maileguak ordaintzeko, kontuan izanda hori batez bestekoa baino ez dela. Oraindik 15 urtera arte zorraren ondorioz elbarrituta jarraituko duten unibertsitateko tituludunen % 50 dago, eta horrek azalpen posible bat da 2011n batxilergoko tituludunen bi herenek bakarrik egin zuten bigarren hezkuntzako ikasketak.

Millennials dirua gastatzen ari dira eskolara joateko, azkar desagertzen ari diren lanpostuetarako hezkuntza lortzeko asmoz. Zein da, bada, irtenbidea? Lehen konponbidea interesik gabeko ikasleen maileguak izatea litzateke, baina zer gertatzen da irtenbidea hori baino sinpleagoa bada? Zer gertatuko litzateke hezkuntza langileen alferrikako urratsa bihurtzea posible bada?

Ikerketek erakusten dute hori ikusgai gutxiengoak kezkatu ohi dira gai honekin kaukasiarrak baino gehiago. Hispaniarrek, asiarrek eta afroamerikarrek uste dute bigarren hezkuntzako lau urteak arrakasta lortzeko bidea direla, eta iparramerikar zurien % 50ak bakarrik uste du hori egia dela. Zenbakiei erreparatuz gero, agerikoa da titulua duten langileek urtero diru gehiago irabazten dutela beren jatorrian ikasketak ez dituztenek baino. Honen azalpena da medikuek eta abokatuak bezalako profesionalek diru gehiago irabazten dutela eta eskolara joan behar dutela beren karguak betetzeko.

Gaur egungo lan merkatuak, oso lehiakorra izanik, zaila egiten du ikasleek euren etorkizunerako bidea hartzea. Unibertsitatera joan eta titulua lortzea aukeratzeak, ezinbestean pilatuko den zorra gorabehera, epe luzeko karrera ekar dezake. Bigarren aukera, zuzenean langilera sartzea da, zorra saihestu eta epe luzerako egonkortasunaren lasaitasuna galtzea. Bi aukera horien artean erabakitzeak norbaiten bizitza alda dezake; beraz, erabaki erabakigarri hau hartu aurretik, galdera hauxe da: tituluek balio al dute?

Unibertsitateko/unibertsitateko titulu baten balioa

Zenbatetan entzuten dute millennial-ek beren guraso edo aitona-amonen istorio bera denda batera sartu, "Laguntza nahi duen" kartel bat ikusi eta egun horretan lan batekin irteten direla? Metodo honek lanbideetan askoz hobeto funtzionatu zuen, baina puntua lortzen duzu. 1990eko hamarkadaren hasieran, eskuragarri zeuden lanpostuen % 47k ez zuen titulurik behar. Izan ere, lan postu askotan ez zuten batxilergoko titulurik ere eskatzen.

Gaur egungo errealitatea da graduondokoen %62k titulua eskatzen duten lanpostuetan lan egiten duela, baina horien %27k bakarrik egiten du lan karrerarekin zerikusia duten lanpostuetan. Zer esan nahi du honek ikasleentzat? Beno, jada ez dira beharrezkoak zertan ikasi erabaki luze horiek; jakina, oso espezializatutako lanbideak baztertzen ari gara, hala nola medikuntza, zuzenbidea eta ingeniaritza.

Ikasleek beren intereseko alorretan ikas dezakete, aldi berean karrera bide bat aukeratzeko presiorik sentitzen ez duten bitartean. Adibidez, batek ez du zertan ingeles titulua behar idazle izateko edo Politika Zientzietako titulua gobernuan lanpostu bat lortzeko. Historiako nagusi batek ere enplegua aurki dezake enpresa-sektorean; bestela esanda, titulazio asko lantaldearen hainbat arlotara transferigarriak dira. 

Beraz, horrek esan nahi du tituluak zaharkituta geratzen ari direla? Ez zehazki. Garaiak aldatu diren arren, enpresaburuek nahiago dute unibertsitateko lizentziatuak kontratatzea. Lizentziatu batek bere ikasketa-eremuan lanpostu bat eskatu ez badu ere, bigarren hezkuntza osteko hezkuntzak ikasleei eman ohi dizkien gaitasunak lortu ditu, hala nola denbora kudeatzea edo pentsamendu kritikoa.

Galdeketa egin zutenean, enplegatzaileen % 93k esan zuen pentsamendu kritikoa, komunikazioa eta arazoak ebaztea bezalako trebetasunak izatea garrantzitsuagoa dela ikasketa jakin bat izatea baino. Beste enplegatzaileen % 95ek adierazi zuten pentsamendu berritzailea norbanakoaren nagusiena baino altuago sailkatu zutela kontratazio estandarretan. Silicon Valleyk, esaterako, Arte Liberaleko irakasle gehiago kontratatzen ditu teknologiako nagusiak baino.

"Gero eta gehiago, enpresaburuek langile potentzial batek trebetasun jakin batzuk benetan lortu dituenaren froga batzuk ikusi nahi dituzte. Beraz, norbaitek ordenagailu-kodea idazteko, idazlan duin bat idazteko, kalkulu-orri bat erabiltzeko edo hitzaldi limurtzaile bat emateko duen gaitasuna sinesgarritasunez egiaztatzen duten ziurtagiriek gero eta gehiago balioko dute ", dio Miles Kimball Michigango Unibertsitateko irakasleak.

Orain datu eta datu guztiak dituzula, zure bihotzari jarrai dezakezu zer ikasi nahi duzun erabakitzen duzunean. Sentitu itxaropen-leherketa txiki hori, benetan busti, baikortasun-burbuila txiki hori lehertzear baitago. Graduatu ondoren, goian uzten duzu zure ikasgaiari buruzko ezagutza horiekin, baina errealitatea lana behar duzula da. Orain, lan merkatuaren arazora itzuli gara; pilatutako ezagutza guztia ez da zure etorkizuneko arrakastaren bermea.

"Oraindik frogatu gabe dago adimenak biziraupenerako balio duenik", dio Arthur Clarke zientzia-fikzioko egile ospetsuak. Beraz, zulo beltzen eta gozogintzako plateren ezagutza zabala ez bazaitu inora eraman, nola lortuko duzu lana?

Lan bila

Egungo lan gehienak klik egiten duten pertsonaiak aurkituz lortzen dira. Enplegatzaileek gustuko duten eta erraz moldatzen diren pertsonak kontratatu nahi dituzte, beraz, ezagutzen dituzten pertsonak kontratatuko dituzte. GPA hori igotzeko ikasten eman dituzun gau horiek guztiak ez dute axola zure nortasunak zure enpresariarenarekin bat egiten ez badu.

Nahiz eta nortasun handia izan, oraindik ez dago onurarik liburutegian gauak berandu pasatzeak. Irtenbidea: atera eta boluntario izan, esperientzia lortu, praktikak egin eta beste ikasleekin harremanak egin ekitaldietan edo klubetan parte hartuz. Esaera zaharra "Ez da ezagutzen duzuna, ezagutzen duzuna baizik" oraindik egia da.

Aholku hauek oso errazak dirudite, baina ziurtatu hartzen dituzula. Unibertsitateko lizentziatua zarenez, lortu dezakezun laguntza guztia beharko duzu. Annie-k dioen bezala, "bizitza gogorra da", eta baliteke lan-merkatuari buruz hitz egitea. 2011n, 25 urtetik beherako unibertsitateko tituludunen erdia baino gehiago langabezian zeuden, 13 urterekin unibertsitateko tituludunen %22k, berriz, zerbitzu baxuko lanpostuetan soilik lortu zuten lana. Kopuru hori % 6.7ra jaitsi zen graduatuentzat 27 urte bete zirenerako. Beraz, ziurrenik ez duzu lanik aurkituko unibertsitatetik kanpo, baina pazientzia bertute bat da eta, zorionez, garatu ahal izan zenituen gaitasunetako bat izan zen. ikasgelan izan dituzun urteetan.

Aukera hori egiteko arazoak dituzu oraindik? Tira, zure etorkizunaren jabea zara, baina dena ahalik eta argien xehatuko dugu.

Graduatu berrien langabezia-tasa %8.9koa da, eta bigarren hezkuntzako ikasketak ez egitea aukeratzen dutenek %22.9ko langabezia-tasa ikusten dute. Zer gertatzen da medikuntzan eta hezkuntzan karrera egiten ari direnekin? Bada, %5.4ko langabezia-tasa baino ez dute.