Eğitim teknolojisi entegrasyonu: EdTech işbirlikçi ve ilgi çekici bir öğrenme geleceğini teşvik edebilir mi?

• Yazar:
• Yazar adı

  Kuantumrun Öngörüsü
• Ocak 30, 2024

Analiz özeti

Öğrenci beklentileri ve tercihleri, en son teknolojiler ve çevrimiçi platformların etkisiyle değişiyor. COVID-19 salgını, bağlantı ve grup çalışmasına odaklanan çeşitli dijital öğrenme araçlarının benimsenmesini hızlandırdı. Üniversiteler öğrenmeyi kişiselleştirme zorluğuyla karşı karşıya kaldıkça, paydaşların toplumsal değer ve bilgi yaratmak için işbirliği yaptığı ekolojik kurumlara dönüşebilirler. Eğitim Teknolojisi entegrasyonu çok sayıda fayda sunarken, eşit erişim, veri gizliliği ve etik temellerin sürdürülmesi gibi zorlukların hâlâ ele alınması gerekiyor.

Eğitim teknolojisi entegrasyonu bağlamı

Eğitimciler hem fiziksel hem de sanal sınıflarda çeşitli teknolojileri kullanarak öğrenme hedeflerine aktif katılımı teşvik edebilir. Dahası, teknolojinin benimsenmesi farklılaştırılmış öğretimi kolaylaştırarak öğretmenlerin daha geniş sınıf ortamında bireysel öğrenenler olarak öğrencilerin farklı ihtiyaçlarını karşılamasını sağlar. Danışmanlık firması McKinsey tarafından 2021 yılında ABD üniversiteleri ve kolejleri arasında yapılan bir ankete göre, katılımcılar, COVID-19 salgınının başlangıcından bu yana öğrenme teknolojilerinin genel kullanımında ortalama yüzde 19'luk bir artış olduğunu belirtti. 

Bağlantı ve topluluk oluşturma teknolojileri kullanımda yüzde 49 ile en büyük artışı yaşadı ve bunu grup çalışması araçlarının benimsenmesinde yüzde 29'luk bir büyüme izledi. Bu teknolojiler muhtemelen yüz yüze etkileşimlerin yokluğunu, artırılmış gerçeklik ve sanal gerçeklik (AR/VR) gibi bireysel odaklı öğrenme araçlarından daha etkili bir şekilde telafi edecektir. Pandemiden önce gerçek zamanlı sohbet, oylama ve ara odası tartışmalarını içeren sınıf etkileşimi teknolojileri en popüler araçlardı ve öyle olmaya da devam ediyor. 

International Journal of Educational Technology in Higher Education'da (Int. J. Educ.) 2018 yılında yayınlanan bir araştırma, teknolojinin gelecekteki üniversiteleri nasıl şekillendirebileceğini araştırdı. Araştırmacılar, çevrimiçi bilgi ve bilginin, öğrencilerin belirli bir zamanda belirli bilgileri aradıkları kişisel talebe göre üretildiğini ve erişildiğini düşünüyor. Bu kişiselleştirilmiş öğrenme konsepti, üniversitelerin ders ve programları bireysel öğrencilerin ihtiyaçlarını, beklentilerini ve geçmişlerini karşılayacak şekilde uyarlaması konusunda zorluk teşkil etmektedir. 

Yıkıcı etki

Geleceğin üniversitesi, ekolojik bir üniversite ve akademik vatandaşlık merkezi olarak adlandırılan bir üniversiteye dönüşebilir. Int.'ye göre bu modda, üniversite ve toplum, toplumsal değeri, gelecekteki bilgiyi ve vatandaşları birlikte yaratmak için eleştirel-yaratıcı ortaklıklar halinde işbirliği yapıyor. J. Educ. çalışmak. Dahası, öğrencilerin tercihleri ​​büyük olasılıkla artan Eğitim Teknolojisi benimsenmesinden büyük ölçüde etkilenecek ve eğlenceli ve etkili araçlara yönelecektir. 

McKinsey anketine göre iki teknoloji akademik performansa olumlu etkisi nedeniyle öne çıktı. Öğrencilerin yaklaşık yüzde 80'i sınıf içi alıştırmalardan bahsetti ve yüzde 71'i makine öğrenimi (ML) destekli öğretim asistanlarından bahsetti. ML destekli araçlardan biri, akademik araştırma ve yazımı yeniden tanımlayan ChatGPT gibi üretken yapay zekadır. Bu tür teknolojilerin akademi tarafından benimsenmesi mi yoksa yasaklanması mı gerektiği konusundaki tartışmalar devam ediyor. AR/VR henüz yaygınlaşmamış olsa da öğrencilerin yüzde 37'si, AR/VR'nin sınıf içi uygulama potansiyeli konusunda "en çok heyecanlandıklarını" ifade etti.

Bununla birlikte, eğitim kurumları yeni aygıtların, teknolojik yeteneklerin veya formatların sunduğu olanakları sabırsızlıkla beklerken bile, yüksek öğretimin pedagojik ve etik temellerine odaklanmak önemlidir. Bir üniversitenin duvarlarını sökmek, teknolojik hale getirmek veya ortadan kaldırmak nispeten kolaydır. Ancak buradaki zorluk, akademik uygulama ve vatandaşlığın merkezinde yer alan erdemleri, etiği ve değere duyarlı tasarımı gözden kaçırmadan teknolojiyi kullanarak öğretimi dönüştürmektir. Bu özellik özellikle yeni sistemler, ağlar veya teknolojik gelişmeler yaratarak üniversitenin yetki alanını değiştirerek üniversiteyi reform etmeye veya dönüştürmeye çalışırken geçerlidir. 

Eğitim teknolojisi entegrasyonunun etkileri

Eğitim teknolojisi entegrasyonunun daha geniş etkileri şunları içerebilir: 

• EdTech entegrasyonu, sosyo-ekonomik geçmişleri ne olursa olsun tüm öğrencilerin kaliteli eğitime erişimini sağlayarak dijital uçurumu azaltır. Ancak bu gelişme, tüm öğrencilerin gerekli teknolojiye ve bağlantıya eşit erişime sahip olmasını gerektirmektedir.
• Küresel Eğitim Teknolojisi pazarı önemli ölçüde büyüyor, yeni yatırım fırsatları yaratıyor ve eğitim kurumları ile teknoloji sağlayıcıları arasındaki rekabeti artırıyor.
• Hükümetler, potansiyel faydaların vatandaşlar arasında adil bir şekilde dağıtılmasını sağlayarak Eğitim Teknolojisi kullanımını teşvik etme ve düzenleme konusunda daha aktif bir rol üstleniyor. Bu çaba aynı zamanda eğitim girişimlerinde uluslararası işbirliğinin artmasına da yol açabilir.
• Yeni öğrenme teknolojilerinin ve platformlarının geliştirilmesi, yapay zekanın ve eğitim alanında ortaya çıkan diğer teknolojilerin daha da geliştirilmesi. 
• Eğitimcilerin teknolojiyle zenginleştirilmiş öğrenmeyi kolaylaştırmak için yeni becerilere uyum sağlaması ve geliştirmesi gerekiyor. Bu eğilim, hem eğitim hem de teknoloji alanında uzmanlığa sahip profesyonellere yönelik bir talebe yol açabilir.
• Uzaktan öğrenme, ders kitapları ve kağıt gibi fiziksel materyallere olan talebin azalmasına yol açıyor. Ek olarak, uzaktan öğrenme seçenekleri, eğitim kurumlarına gidip gelmeyle ilişkili karbon ayak izinin azaltılmasına yardımcı olabilir.
• EdTech'in entegrasyonu, bireylerin eğitim kaynaklarına erişmesini ve eğitimlerine devam etmesini kolaylaştırarak yaşam boyu öğrenmeyi teşvik eder ve sonuçta daha yetenekli ve uyarlanabilir bir iş gücüne katkıda bulunur.
• Dijital teknolojilerin eğitimde kullanımının artmasıyla birlikte veri gizliliği ve güvenliğine ilişkin endişelerin de artması muhtemeldir. 

Dikkate alınması gereken sorular

• Şu anda eğitim görüyorsanız, okulunuzun kullandığı yeni teknolojilerden bazıları nelerdir?
• Okulunuzda hangi teknolojilerin olmasını isterdiniz ya da siz hâlâ okurken mevcut olmasını isterdiniz?