शिक्षणाचे लोकशाही भविष्य

भविष्याचा विचार करताना, हुकूमशाहीच्या प्रतिमांद्वारे एखाद्यावर हल्ला केला जातो: मुक्त हालचाली, मुक्त भाषण आणि अगदी मुक्त विचारांवर निर्बंध (जॉर्ज ऑरवेलचे डिस्टोपियन लक्षात ठेवा उन्नीसवीस-चौदा?). आम्ही पुरेशी पुस्तके वाचली आहेत आणि पुरेसे चित्रपट पाहिले आहेत ज्यात भविष्यातील निर्बुद्ध लोक बिग ब्रदरच्या सर्व-दिसणाऱ्या डोळ्यांखाली तयार होतात. पण या भयानक भविष्याची कल्पना करण्याचा हट्ट आपण का करतो? आपल्याकडे असे चित्रपट का असतात मॅट्रिक्स सार्वजनिक चेतनेमध्ये भविष्याची अशी चिरस्थायी दृष्टी निर्माण कराल?

जेव्हा शिक्षणाचा प्रश्न येतो तेव्हा मी भविष्याबद्दल आशावादी आहे. शैक्षणिक सुधारणा आधीच सुरू आहे, आणि येत्या काही वर्षात आपण पुढे जात असताना ते आणखी काही करणार नाही. ज्ञानाचे विकेंद्रीकरण, ब्रॉडबँड प्रवेशाचा विस्तार करून, वाढत्या संख्येने लोकांसाठी शैक्षणिक संसाधनांपर्यंत व्यापक प्रवेश होईल. या घडामोडींमुळे शिक्षणात उच्च दर्जाची लोकशाही निर्माण होईल; विद्यार्थी स्वतःच्या शिकण्यावर नियंत्रण ठेवतील.

हे लोकशाहीकरण कसे होणार? विविध कल्पना आहेत. तथापि, डिजिटल जग ही या शैक्षणिक क्रांतीची सीमारेषा आहे हे या सर्वांमध्ये सामायिक आहे.

ब्रॉडबँड प्रवेश आणि डिजिटल शिक्षण

साठी लेखन हफिंग्टन पोस्ट, श्रमण मित्राचे निरीक्षण आहे की ऑनलाइन शिक्षणाची एक प्रमुख मर्यादा म्हणजे ब्रॉडबँड प्रवेशाची व्याप्ती. मित्रा यांच्या अंदाजानुसार, 2020 पर्यंत ब्रॉडबँड प्रवेशाचा विस्तार लक्षणीयरीत्या होईल, विशेषत: विकसनशील जगात, डिजिटल शिक्षणाच्या वर्चस्वाचा विस्तार होऊ शकेल.

ब्रॉडबँड विस्तार प्रकल्पाचा एक महत्त्वाचा भाग म्हणजे त्याला आंतरराष्ट्रीय संस्थांकडून मिळालेला पाठिंबा आहे ज्यांनी अलिकडच्या वर्षांत या विषयात खूप रस घेतला आहे. 2010 मध्ये ब्रॉडबँड कमिशन फॉर डिजिटल डेव्हलपमेंटच्या स्थापनेत युनेस्कोचा सहभाग होता. ए अलीकडील अहवाल ब्रॉडबँड कमिशनने ब्रॉडबँडला "एक परिवर्तनकारी तंत्रज्ञान, ज्याचे जागतिक रोल-आउट शाश्वत विकासासाठी प्रचंड क्षमता आहे- शिकण्याच्या संधी वाढवून, माहितीची देवाणघेवाण सुलभ करून आणि भाषिक आणि सांस्कृतिकदृष्ट्या वैविध्यपूर्ण सामग्रीमध्ये प्रवेश वाढवून" म्हणून ओळखते. शिक्षण हा निश्‍चितच आयोगाच्या दृष्टीचा एक प्रमुख भाग आहे. UNESCO च्या महासंचालक इरिना बोकोवा लिहितात, “आम्ही सर्वांसाठी दर्जेदार शिक्षणाचा विस्तार करण्यासाठी आणि सर्व नागरिकांना डिजिटलमध्ये जगण्यासाठी आणि यशस्वीपणे काम करण्यासाठी आवश्यक असलेल्या ज्ञान, कौशल्ये आणि मूल्यांसह सक्षम करण्यासाठी ब्रॉडबँडचा जास्तीत जास्त उपयोग केला पाहिजे. वय."

ऑनलाइन शिक्षण उद्योजक

शिक्षणाच्या भविष्यात ब्रॉडबँडचे महत्त्व निर्विवाद आहे. पण शिक्षण देण्यासाठी ब्रॉडबँडचा वापर कसा होईल? लोकांना उच्च-गुणवत्तेच्या शिक्षणात प्रवेश देणे हे त्यांना Google वर प्रवेश देण्यापेक्षा बरेच काही आहे—डिजिटल शिक्षणाची मानके स्थापित करण्यासाठी आणि सुधारण्यासाठी एक केंद्रित प्रयत्न करणे आवश्यक आहे. ब्रॉडबँड हे एक साधन आहे जे नाविन्यपूर्ण शिक्षकांना शिक्षण प्रणालीला पुन्हा आकार देण्यास अनुमती देते. पण हे कल्पक कोण आहेत?

इंटरनेटने आधीच शिक्षणात बदल केलेला एक मार्ग म्हणजे मोफत शैक्षणिक संसाधनांच्या सामर्थ्याने-विशेषतः व्हिडिओ. ऑनलाइन लेक्चर्स आणि प्रेझेंटेशन्स (हा लेख लिहिताना मी पाहिलेल्या TED चर्चेच्या संपूर्ण मालिकेसह) मी प्रबुद्ध आणि मोहित झालो आहे. तुम्हाला ज्यामध्ये स्वारस्य आहे त्याचा पाठपुरावा करण्याची परवानगी मिळाल्याने-कोणताही विषय, दिवसाच्या कोणत्याही वेळी-शिक्षण प्रक्रिया अधिक नैसर्गिक आणि अधिक आनंददायी बनू शकते. आणि जेव्हा शिकणे आनंददायक असते, तेव्हा सामग्रीमध्ये बुडण्याची चांगली संधी असते. म्हणूनच व्हिडिओ हे ज्ञानाच्या हस्तांतरणासाठी महत्त्वाचे माध्यम होते (आणि पुढेही राहतील).

ऑनलाइन व्हिडिओ-चालित शैक्षणिक संसाधनाचे उदाहरण आहे खान अकादमी. एमआयटी पदवीधर यांनी स्थापना केली सलमान खान, खान अकादमी सुरू झाली जेव्हा खानने आपल्या चुलत भावांना शिकवायला सुरुवात केली. त्यांनी त्यांच्यासाठी व्हिडिओ तयार केले, आणि लवकरच त्यांना आढळून आले की ते समोरासमोर शिकवण्यापेक्षा व्हिडिओंद्वारे चांगले शिकतात. व्हिडिओ (जे YouTube वर देखील पोस्ट केले गेले होते) लोकप्रिय होऊ लागल्यानंतर, खान यांनी हेज फंड विश्लेषक म्हणून नोकरी सोडून या प्रकल्पाचा विस्तार करण्याचा निर्णय घेतला आणि खान अकादमीची स्थापना केली.

खान अकादमीचा आधार असा आहे की शिक्षक तंत्रज्ञानाचा वापर करू शकतात, मनोरंजकपणे, "वर्गाचे मानवीकरण" करण्यासाठी. काही शिक्षकांनी खान अकादमी व्याख्यानांना गृहपाठ म्हणून नियुक्त केले आहे, ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना महत्त्वाच्या संकल्पना घरी आणि त्यांच्या गतीने शिकता येतात आणि त्यांचे पुनरावलोकन करता येते. परिणामी, विद्यार्थी त्यांचा वेळ शाळेत घालवू शकतात एकमेकांशी सहयोग करू शकतात आणि त्यांनी खान अकादमी ट्यूटोरियलमधून शिकलेल्या संकल्पना घरी लागू करू शकतात. दरम्यान ए टेड कॉन्फरन्स, खान यांनी या प्रक्रियेचे वर्णन केले की “वर्गातून एक-आकाराचे-सर्व व्याख्यान काढून टाकणे आणि विद्यार्थ्यांना घरी स्वत: ची गती देणारे व्याख्यान देणे … तुम्ही पहिल्यांदाच तुमचा मेंदू एका नवीन संकल्पनेकडे नेण्याचा प्रयत्न करत आहात, तुम्‍हाला शेवटच्‍या गोष्टीची गरज आहे, 'तुला हे समजले आहे का?'

खान अकादमी हा दबाव दूर करण्यासाठी काम करत आहे, जे शिकण्यासाठी नेहमीच अनुकूल नसते. ऑनलाइन व्हिडीओ ट्यूटोरियल विद्यार्थ्यांना वेगवेगळ्या संकल्पना शिकत असताना विराम देण्यास आणि पुनरावृत्ती करण्यास आणि त्यांच्या स्वत: च्या गतीने पुढे जाण्यास अनुमती देतात. यामुळे विद्यार्थी वर्गात बंद होण्यास कारणीभूत असणारा दबाव कमी होतो. 

स्वयं-संघटित शिक्षण वातावरण

शैक्षणिक संशोधकासाठी सुगता मित्रा, स्व-शिक्षण हे शिक्षणाचे भविष्य आहे. सध्याची शैक्षणिक प्रणाली, मित्रा ठामपणे सांगतात, अतिशय सुसज्ज आहे, तथापि ती कालबाह्यही आहे, वसाहतवादी प्रशासनाच्या गरजा पूर्ण करण्यासाठी डिझाइन केलेली आहे जी आता अस्तित्वात नाही. हे अपरिहार्यपणे एक वाईट गोष्ट नाही. याउलट, नवीन तंत्रज्ञानामुळे ज्या विद्यार्थ्यांना शाळेत जाण्याची संधी मिळाली नसेल, त्यांना स्वयं-शिक्षणात गुंतणे शक्य होईल. मित्रा म्हणतात, “खेळाचे मैदान समतल करण्याचा एक मार्ग आहे. “असे होऊ शकते की आम्हाला शाळेत जाण्याची अजिबात गरज नाही? असे असू शकते की ज्या वेळी तुम्हाला काहीतरी जाणून घेण्याची आवश्यकता असेल, तेव्हा तुम्ही दोन मिनिटांत शोधू शकाल?"

मित्रा यांनी झोपडपट्ट्या आणि दुर्गम खेड्यांमध्ये प्रवास केला, जिथे त्याने मुलांना विविध शैक्षणिक कार्यक्रम (सामान्यत: इंग्रजी भाषेतील कार्यक्रम) लोड केलेले संगणक दिले. कोणतीही सूचना न देता मित्रा यांनी या मुलांना संगणक म्हणजे काय आणि ते कसे काम करतात हे शोधण्यासाठी एकटे सोडले. त्यांना असे आढळले की जेव्हा मुले काही महिने एकटे राहिली तेव्हा ते तांत्रिकदृष्ट्या संगणक कसे चालवायचे ते शिकले आणि त्यांनी मशीनवरील माहिती काढणे आणि अभ्यास करणे देखील शिकले, या प्रक्रियेत स्वतःला काही इंग्रजी शिकवले.

या शोधामुळे मित्राला एक आकर्षक प्रकल्प सुरू करण्यास प्रवृत्त केले: द स्वयं-संघटित शिक्षण पर्यावरण (एकमेव). SOLE चा मूळ आधार असा आहे की, मुलांना जर स्व-संघटित होण्याची संधी दिली तर ते स्वाभाविकपणे शिकतील; त्यांना फक्त त्यांची जिज्ञासा त्यांना मार्गदर्शन करण्याची गरज आहे. मित्रा त्याच्यात म्हणतात टेड टॉक, “जर तुम्ही शैक्षणिक प्रक्रियेला स्वयं-व्यवस्थित होऊ दिले, तर शिक्षणाचा उदय होतो. हे शिकणे घडवून आणण्याबद्दल नाही, ते आहे देऊन असे घडते ... माझी इच्छा आहे की जगभरातील मुलांना पाठिंबा देऊन, त्यांच्या आश्चर्याचा आणि त्यांच्या एकत्र काम करण्याच्या क्षमतेचा उपयोग करून शिकण्याचे भविष्य तयार करण्यात मदत करावी.” स्वयं-संघटित शिक्षण पर्यावरण कोणीही, कुठेही, केव्हाही तयार केले जाऊ शकते, त्यामुळे रचना खरोखर विकेंद्रित बनते. प्रक्रिया सुरू होत आहे: एकमेव मध्यवर्ती 2014 मध्ये न्यूकॅसल युनिव्हर्सिटीने लॉन्च केले होते. हे "स्वयं-संघटित शिक्षण वातावरणातील संशोधनाचे जागतिक केंद्र म्हणून काम करते, संशोधक, अभ्यासक, धोरण-निर्माते आणि उद्योजकांना एकत्र आणते."

शिक्षण आणि सक्षमीकरण

खान आणि मित्रा दोघांचाही शिक्षणाच्या भविष्याविषयी एक समान समज आहे: शिक्षण मोठ्या प्रमाणावर उपलब्ध असू शकते आणि असले पाहिजे, आणि शिकणाऱ्यांच्या हातात अधिक शक्ती दिली पाहिजे, जेणेकरून ते स्वतःचा शैक्षणिक मार्ग तयार करू शकतील. या दोन्ही संकल्पना शिक्षकांच्या कार्यात मध्यवर्ती आहेत, डॅफ्ने कोलर. "जगाच्या काही भागात...शिक्षण सहज उपलब्ध नाही," कोलर TED टॉकमध्ये म्हणतात. उच्च शिक्षणाच्या वाढत्या खर्चामुळे, कोलर म्हणतात की "जगातील युनायटेड स्टेट्स सारख्या भागांमध्ये, जेथे शिक्षण उपलब्ध आहे, ते कदाचित आवाक्यात नसेल."

याचे निराकरण करण्यासाठी, कोलर यांनी स्थापना केली Coursera, एक ऑनलाइन संसाधन जे जगभरातील विद्यापीठांमधून उच्च-गुणवत्तेचे अभ्यासक्रम घेते आणि ते विनामूल्य ऑनलाइन उपलब्ध करून देते. भागीदार विद्यापीठे प्रिन्स्टन, पेकिंग विद्यापीठ, टोरंटो विद्यापीठापर्यंत विस्तृत आहेत. Coursera द्वारे, जगभरातील लोकांसाठी मोफत, उच्च-गुणवत्तेची शिक्षण संसाधने उपलब्ध आहेत—शिक्षणाच्या विकेंद्रीकरणाचे आणखी एक उदाहरण.

सार्वजनिक समर्थन आणि गंभीर जागरूकता

ब्रॉडबँडच्या सामर्थ्याचा वापर करून, कोल्लर, खान आणि मित्रा सारखे नवोन्मेषक मोठ्या प्रेक्षकांपर्यंत मोफत, उच्च दर्जाचे शिक्षण आणत आहेत. असे म्हटले जात आहे की, शैक्षणिक सुधारणेत जनतेचीही महत्त्वाची भूमिका आहे. अधिकाधिक संधींची आमची मागणी आहे आणि डिजिटल शिक्षणासाठी आमचा उत्साह आहे जे अधिक दूरदर्शी आणि उद्योजकांना डिजिटल शिक्षणाची बाजारपेठ तयार करण्यास आणि तयार करण्यास भाग पाडेल.

जिज्ञासा ही वर्गाच्या आत आणि बाहेर एक शक्तिशाली शक्ती आहे; हीच उत्सुकता पारंपरिक वर्गात बदल घडवून आणेल. तथापि, जिज्ञासाबरोबर टीकात्मक विचार असणे आवश्यक आहे. डिजिटल शिक्षणाच्या युगात नियम आणि मानके असणे आवश्यक आहे - अटक, निलंबन आणि निष्कासन नाही, परंतु माहितीची तपासणी, प्रमाणित आणि वितरित करण्याच्या पद्धतीमध्ये काही संरचनेचे स्वरूप. याशिवाय शैक्षणिक लोकशाही डिजिटल अराजकतेमध्ये त्वरीत विकसित होईल

इंटरनेट हे वाइल्ड वेस्ट सारखे आहे: एक अधर्म सीमा जेथे आपला मार्ग गमावणे सोपे आहे. अर्थपूर्ण आणि प्रतिष्ठित डिजिटल शैक्षणिक प्रणाली उभारायची असल्यास मार्गदर्शन आणि नियमन महत्त्वाचे आहे. ऑनलाइन माहितीबाबत टीकात्मक दृष्टिकोन विकसित करणे ही प्रत्येक व्यक्तीची जबाबदारी असेल. वर्तमान आणि भविष्यातील डिजिटल शिकणाऱ्यांना उपलब्ध माहितीच्या प्रचंड प्रमाणात नेव्हिगेट करण्यासाठी मोठ्या प्रमाणात इंटरनेट साक्षरता आणि गंभीर चेतना विकसित करणे आवश्यक आहे. हे अवघड वाटू शकते, परंतु खान, कोल्लर आणि मित्रासारख्या शिक्षकांचे कार्य ते अधिक आटोपशीर बनवेल.