கல்வி அல்லது இயந்திரங்கள்: வேலையின்மைக்கு பின்னால் உள்ள குற்றவாளி

தற்போது இந்தியாவில் ரோபோ படையெடுப்பு நடந்து வருகிறது. குறைந்த பட்சம் அதுதான் பல தொழிற்சாலை தொழிலாளர்கள் ராயல் என்ஃபீல்ட் தென்னிந்தியாவில் உள்ள மோட்டார் சைக்கிள் தொழிற்சாலை நாம் நம்ப விரும்புகிறது. ஆகஸ்ட் 2015 இன் தொடக்கத்தில், ராயல் என்ஃபீல்டு, தங்கள் அசெம்பிளி லைன் ஊழியர்களுக்கு, குறிப்பாக ஓவியர்களுக்குப் பதிலாக இயந்திரங்களைக் கொண்டுவரத் தொடங்கியது. இயந்திரங்கள் வாழ்க்கையை அழிக்கின்றன என்று சிலர் கூறுகிறார்கள், மற்றவர்கள் தோன்றுவதை விட நிறைய நடக்கிறது என்று கூறுகிறார்கள்.  

துரதிர்ஷ்டவசமாக, ராயல் என்ஃபீல்டுக்கு கொண்டு வரப்பட்ட இயந்திரங்கள் தவறு செய்யாமல் மனிதனை விட இரண்டு மடங்கு வேகத்தில் நகரும் என தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது. இயந்திரத்தின் செயல்திறன் குறைந்த அளவிலான தொழிலாளர்களுக்கு பெரும் பணிநீக்கங்களை ஏற்படுத்தியது. ஆனாலும், இதற்கெல்லாம் ஏதோ ஒரு வெள்ளிக் கோடு இருக்கிறது.  

ப்ளூம்பெர்க் நியூஸ் தெற்காசிய அரசாங்க நிருபர் நடாலி ஒபிகோ பியர்சன், "ரோபோக்கள் வேலைகளை உருவாக்குகின்றன" என்று விளக்கி முன் வந்துள்ளார். இழந்த வேலைகளை ஈடுசெய்ய படித்த வேலைப் படையை உருவாக்குவதன் மூலம், பழுதுபார்க்கும், நிரல் மற்றும் அதிக அசெம்பிளி லைன் இயந்திரங்களை உருவாக்கக்கூடியவர்களுக்கு இடையே சமநிலையை உருவாக்குகிறோம் என்று அவர் மேலும் விளக்குகிறார்.  

படிக்காத மக்கள் தொகை 

எவ்வாறாயினும், இந்தியாவில் பெரிய கல்வி இடைவெளி உள்ளது என்பதே உண்மை. இதன் பொருள் உருவாக்கப்படும் வேலைகள் படித்த நபர்களுக்கு மட்டுமே செல்கிறது, அதே நேரத்தில் படிக்காத மக்களின் பெரிய வேலைப் படை வேலையின்றி வறுமையில் தொடர்ந்து வாழ்கிறது. இது உண்மையிலேயே ஒரு சிக்கலான பிரச்சினை, ஆனால் இது வட அமெரிக்காவில் நடக்குமா? 

நம்மில் பெரும்பாலோர் எதை நம்பினாலும், முதல் உலக நாடுகளில் உள்ள பல பெரியவர்கள் கல்வித் திறன்களில் குறைந்த அளவிலான திறமையைக் கொண்டுள்ளனர். கனேடிய எழுத்தறிவு கற்றல் வலையமைப்பு "42 முதல் 16 வயதுக்குட்பட்ட கனேடிய பெரியவர்களில் 65% குறைந்த எழுத்தறிவு திறன் கொண்டவர்கள்" என்று கண்டறிந்துள்ளது. 2008 இல் நடத்தப்பட்ட புள்ளிவிவரங்கள் கனடா வயது வந்தோருக்கான கல்வியறிவு மற்றும் வாழ்க்கைத் திறன்கள் கணக்கெடுப்பு, குறைந்த கல்வியறிவு திறன்களை "எழுத்தறிவு, எண்ணியல் மற்றும் சிக்கல் தீர்க்கும் திறன் ஆகியவற்றின் அளவு மற்றும் விநியோகத்தில் உள்ள வேறுபாடுகளால் [அவை] பொருளாதார மற்றும் சமூகத்தில் பெரிய வேறுபாடுகளுடன் தொடர்புடையது என்பதைக் காட்டுகிறது. முடிவுகள்." இதன் பொருள் என்னவென்றால், வேலையில்லாத் திண்டாட்டத்திற்கு மக்கள் உருவாக்கும் முக்கிய பிரச்சனை இயந்திரங்கள் அல்ல, ஏனெனில் பல சிக்கல்கள் விளையாடுகின்றன. 

ட்ரூ மில்லர் இதை உறுதிப்படுத்த முடியும். "உயர்நிலைப் பள்ளி எனக்கு கடினமாக இருந்தது," என்று மில்லர் கூறுகிறார், இதனால் அவர் இளம் வயதிலேயே உயர்நிலைப் பள்ளியை விட்டு வெளியேறினார். பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பாத அவரது தோற்றத்தின் காரணமாக அவர் தேவையற்ற கவனத்தையும் கொடுமைப்படுத்துதலையும் ஈர்த்ததாக அவர் விளக்குகிறார். "பள்ளி அமைப்பு எனது மனச்சோர்வைப் பற்றி ஏறக்குறைய எதுவும் செய்யவில்லை, மேலும் அது அனைத்து வகையான கட்டுப்பாட்டையும் மீறிச் சென்றது" என்றும் அவர் சுட்டிக்காட்டுகிறார்.  

இப்போது மில்லருக்கு 23 வயதாகிறது, உயர்நிலைப் பள்ளி டிப்ளமோ இல்லாமல், வேலையிலிருந்து வேலைக்குச் செல்கிறார், ஒரு வித்தியாசமான திருப்பத்தில், இதேபோன்ற போராட்டங்களைச் சந்திக்கும் இந்தியாவில் உள்ளவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளலாம். மில்லர் கூறுகிறார், "பயோடேட்டாவை வழங்கும்போது காகிதத்தில் எதுவும் இல்லாதது மரண தண்டனையாகும்."  

அவர் வாழும் தீய சுழற்சியைப் பற்றி அவர் தொடர்ந்து பேசுகிறார்: வேலை இல்லை என்றால் கல்வி இல்லை, கல்வி இல்லை என்றால் வேலை இல்லை. அவர் கூறுகிறார், "நான் எனது உயர்நிலைப் பள்ளியை அணிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் முதலாளிகள் அதைப் பார்க்கப் போவதில்லை என்று பிரார்த்தனை செய்ய வேண்டும்." மில்லர் டெலிமார்க்கெட்டிங் தவிர பல ஆண்டுகளாக முழு நேர வேலைவாய்ப்பைப் பார்க்கவில்லை என்ற உண்மையையும் கொண்டு வருகிறார். 

விந்தை போதும், மில்லர் இயந்திரங்களுக்குப் பதிலாக சமுதாயத்தைக் குறை கூறுகிறார். "இயந்திரங்களால் எனது மோசமான வேலைகள் எதையும் நான் இழக்கவில்லை" என்று மில்லர் கூறுகிறார். இந்தியாவிலோ அல்லது வட அமெரிக்காவிலோ இருந்து, அவரும் அவரது நிலையில் உள்ள மற்றவர்களும், இயந்திரங்களைக் கொண்டுவரும் வணிகங்களுக்கு எதிராக அணிதிரளக்கூடாது, ஆனால் சரியான கல்வி இல்லாமல் மக்களைத் தொடர அனுமதிக்கும் அரசாங்கத்திற்கும் சமூகத்திற்கும் எதிராக அணிதிரள வேண்டும் என்பதை அவர் வெளிப்படுத்த விரும்புகிறார்.  

அவர் தன் மீது நிறைய பழி இருப்பதாகவும், தற்போது இந்தியாவில் உள்ளவர்களை விட தனக்கு இது மிகவும் எளிதாக இருப்பதாகவும், ஆனால் "அதற்குப் பின்னால் பல காரணிகள் உள்ளன. யாரும் உடைந்து பயனற்றதாக உணர விரும்புவதில்லை, ஆனால் சில சமயங்களில் அப்படித்தான் இருக்கும்.