การศึกษาหรือเครื่องจักร: ตัวการที่อยู่เบื้องหลังการว่างงาน

ณ ตอนนี้มีหุ่นยนต์บุกอินเดีย อย่างน้อยนั่นคือสิ่งที่คนงานในโรงงานจำนวนมากที่ Royal Enfield โรงงานรถจักรยานยนต์ในอินเดียตอนใต้อยากให้เราเชื่อ เมื่อต้นเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2015 รอยัล เอนฟิลด์เริ่มนำเครื่องจักรเข้ามาทดแทนพนักงานในสายการผลิต โดยเฉพาะช่างทาสี บางคนบอกว่าเครื่องจักรกำลังทำลายชีวิต ในขณะที่บางคนบอกว่ายังมีอะไรเกิดขึ้นมากกว่าที่คิด  

น่าเสียดายที่เครื่องจักรที่นำเข้ามาใน Royal Enfield ได้รับการรายงานว่าเคลื่อนที่ได้เร็วกว่ามนุษย์ถึงสองเท่าโดยไม่เกิดข้อผิดพลาด ประสิทธิภาพของเครื่องจักรส่งผลให้มีการเลิกจ้างพนักงานระดับต่ำจำนวนมาก ส่งผลให้ระดับการว่างงานพุ่งสูงขึ้น ถึงกระนั้นก็ตาม มีซับเงินสำหรับเรื่องทั้งหมดนี้  

Natalie Obiko Pearson นักข่าว Bloomberg News ของรัฐบาลเอเชียใต้ ออกมาอธิบายว่า "หุ่นยนต์สร้างงาน" เธออธิบายเพิ่มเติมว่าด้วยการสร้างบุคลากรที่มีการศึกษาเพื่อชดเชยงานที่สูญเสียไป เราสร้างสมดุลระหว่างผู้ที่สามารถซ่อมแซม ตั้งโปรแกรม และสร้างเครื่องจักรในสายการประกอบได้มากขึ้น  

ประชากรที่ไม่ได้รับการศึกษา 

อย่างไรก็ตาม ความจริงก็คืออินเดียมีช่องว่างทางการศึกษาขนาดใหญ่ ซึ่งหมายความว่างานที่ถูกสร้างขึ้นจะตกเป็นของบุคคลที่มีการศึกษาเท่านั้น ในขณะที่แรงงานจำนวนมากของผู้ที่ไม่มีการศึกษายังคงดำรงชีวิตอยู่ในความยากจนโดยไม่มีการจ้างงาน นี่เป็นปัญหาที่น่าหนักใจจริงๆ แต่จะสามารถเกิดขึ้นในอเมริกาเหนือได้หรือไม่? 

แม้ว่าพวกเราส่วนใหญ่เชื่อเช่นนั้น แต่ผู้ใหญ่จำนวนมากในประเทศโลกที่หนึ่งมีความเชี่ยวชาญทักษะทางวิชาการในระดับต่ำ เครือข่ายการเรียนรู้การรู้หนังสือของแคนาดาพบว่า “42% ของผู้ใหญ่ชาวแคนาดาที่มีอายุระหว่าง 16 ถึง 65 ปีมีทักษะการอ่านออกเขียนได้ต่ำ” การสำรวจการรู้หนังสือและทักษะชีวิตสำหรับผู้ใหญ่ของ Stats Canada ซึ่งดำเนินการในปี 2008 แสดงให้เห็นว่าทักษะการรู้หนังสือในระดับต่ำอาจเกิดจาก “ความแตกต่างในระดับและการกระจายของทักษะการรู้หนังสือ การคำนวณ และการแก้ปัญหา [ซึ่ง] เกี่ยวข้องกับความแตกต่างอย่างมากในด้านเศรษฐกิจและสังคม ผลลัพธ์” ซึ่งหมายความว่าเครื่องจักรไม่ใช่ปัญหาหลักที่ผู้คนมองว่าเป็นการว่างงาน เนื่องจากมีปัญหามากมายที่กำลังเกิดขึ้น 

Drew Miller สามารถยืนยันเรื่องนี้ได้ “โรงเรียนมัธยมเป็นเรื่องยากสำหรับฉัน” มิลเลอร์กล่าว ทำให้เขาต้องออกจากโรงเรียนมัธยมตั้งแต่อายุยังน้อย เขาอธิบายว่าเขาดึงดูดความสนใจและการกลั่นแกล้งอันไม่พึงประสงค์มากมายเนื่องจากรูปร่างหน้าตาของเขาที่ทำให้เขาไม่อยากไปโรงเรียน นอกจากนี้เขายังชี้ให้เห็นว่า “ระบบโรงเรียนแทบไม่ได้ทำอะไรเลยเกี่ยวกับการละทิ้งหน้าที่ของฉัน และทุกอย่างก็ควบคุมไม่ได้”  

ปัจจุบัน มิลเลอร์อายุ 23 ปี โดยไม่มีประกาศนียบัตรมัธยมปลาย ที่ต้องออกจากงานหนึ่งไปอีกงานหนึ่ง และในมุมที่แปลกคือ เขาสามารถเชื่อมโยงกับคนในอินเดียที่กำลังเผชิญกับการต่อสู้ดิ้นรนที่คล้ายคลึงกัน มิลเลอร์กล่าวว่า “การไม่มีกระดาษอะไรเลยถือเป็นโทษประหารชีวิตในขณะที่แจกเรซูเม่”  

เขายังพูดถึงวงจรอุบาทว์ที่เขาอาศัยอยู่ การไม่มีงานหมายถึงไม่มีการศึกษา และการไม่มีการศึกษาหมายถึงไม่มีงาน เขาเล่าว่า “ผมแทบจะต้องสวมชุดมัธยมปลายและอธิษฐานขอไม่ให้นายจ้างมาพิจารณาเรื่องนี้” มิลเลอร์ยังกล่าวถึงความจริงที่ว่าเขาไม่ได้เห็นงานเต็มเวลามาหลายปีแล้ว ยกเว้นการตลาดทางโทรศัพท์ 

น่าแปลกที่มิลเลอร์โทษสังคมแทนที่จะเป็นเครื่องจักร “ฉันไม่ได้สูญเสียงานห่วยๆ ให้กับเครื่องจักรเลย” มิลเลอร์กล่าว เขาต้องการแสดงให้เห็นว่าเขาและคนอื่นๆ ในตำแหน่งของเขา จากอินเดียหรืออเมริกาเหนือ ไม่ควรชุมนุมต่อต้านธุรกิจที่นำเครื่องจักรเข้ามา แต่ต่อต้านรัฐบาลและสังคมที่ปล่อยให้ผู้คนดำเนินต่อไปโดยไม่ได้รับการศึกษาที่เหมาะสม  

เขาบอกว่ามีการตำหนิตัวเองมากมาย และเขาก็ทำได้ง่ายกว่าคนในอินเดียในขณะนี้มาก แต่ "มีปัจจัยขีดเส้นใต้มากมายที่อยู่เบื้องหลัง ไม่มีใครอยากยากจนและรู้สึกไร้ประโยชน์ แต่บางครั้งมันก็เป็นเช่นนั้น”