Πτυχίο ή κανένα πτυχίο; Αυτη ειναι Η ερωτηση

Η εκπαίδευση έχει γίνει ένα διαδεδομένο πρόβλημα στη σημερινή κοινωνία.

Οι νέοι ενήλικες της γενιάς μας απογοητεύονται από την έλλειψη ευκαιριών στην παγκόσμια αγορά εργασίας. Κατά τις ταραχώδεις εκλογές του 2016 φέτος, ο Μπέρνι Σάντερς, ένας ηλικιωμένος Εβραίος, έγινε η φωνή της νεολαίας. Όχι μόνο μοιράστηκε τις απόψεις του με τους millennials για κοινωνικά ζητήματα, αλλά μετέφερε επίσης την οργή τους επειδή τους δόθηκε το κοντό τέλος του οικονομικού άχυρου. Οι νέοι ενήλικες υποτίθεται ότι συμμετέχουν στην παγκόσμια οικονομία λόγω του διαθέσιμου εισοδήματός τους. αλλά αυτές τις μέρες, όλα τα χρήματά τους χρησιμοποιούνται για να ξεχρεώσουν.

Και πώς συσσώρευσαν τόσα χρέη; Φοιτητικά δάνεια.

Το κόστος της εκπαίδευσης

Με την αγορά εργασίας στην τρέχουσα κατάστασή της, θα χρειαστούν κατά μέσο όρο 20 χρόνια για να εξοφλήσουν οι φοιτητές τα φοιτητικά τους δάνεια – έχοντας κατά νου ότι αυτός είναι μόνο ένας μέσος όρος. Εξακολουθεί να υπάρχει το 15% των αποφοίτων κολεγίου που θα συνεχίσουν να ακρωτηριάζονται από τα χρέη μέχρι τα 50 τους, κάτι που είναι μια πιθανή εξήγηση για το γιατί μόνο τα δύο τρίτα των αποφοίτων γυμνασίου συνέχισαν τη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση το 2011.

Οι Millennials ξοδεύουν χρήματα για να πάνε σχολείο με την ελπίδα να λάβουν εκπαίδευση για δουλειές που γρήγορα εξαφανίζονται. Ποια είναι, λοιπόν, η λύση; Η πρώτη προφανής λύση θα ήταν να έχουμε άτοκα φοιτητικά δάνεια, αλλά τι γίνεται αν η λύση είναι απλούστερη από αυτό; Τι θα συμβεί αν είναι δυνατόν η εκπαίδευση να γίνει ένα περιττό βήμα στο εργατικό δυναμικό;

Μελέτες δείχνουν ότι ορατό οι μειονότητες τείνουν να ανησυχούν για αυτό το θέμα περισσότερο από τους Καυκάσιους. Οι Ισπανόφωνοι, οι Ασιάτες και οι Αφροαμερικανοί πιστεύουν ότι τέσσερα χρόνια μετά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι μια πορεία προς την επιτυχία, ενώ μόνο το 50% των λευκών Βορειοαμερικανών πιστεύει ότι αυτό είναι αλήθεια. Εξετάζοντας τους αριθμούς, είναι προφανές ότι οι εργαζόμενοι με πτυχίο τείνουν να βγάζουν περισσότερα χρήματα ετησίως από εκείνους που δεν έχουν εκπαίδευση στο δεδομένο υπόβαθρό τους. Η εξήγηση για αυτό είναι ότι επαγγελματίες όπως οι γιατροί και οι δικηγόροι κερδίζουν περισσότερα χρήματα και υποχρεούνται να φοιτούν στο σχολείο για να κατέχουν τις θέσεις τους.

Η σημερινή αγορά εργασίας, επειδή είναι πολύ ανταγωνιστική, δυσκολεύει τους μαθητές να επιλέξουν ένα μονοπάτι για το μέλλον τους. Η επιλογή της φοίτησης στο κολέγιο και της απόκτησης πτυχίου, παρά το χρέος που αναπόφευκτα θα συσσωρευτεί, θα μπορούσε να οδηγήσει σε μια μακροχρόνια καριέρα. Η δεύτερη επιλογή είναι να κατευθυνθείτε κατευθείαν στο εργατικό δυναμικό, να παρακάμψετε το χρέος και να χάσετε τη σιγουριά της μακροπρόθεσμης σταθερότητας. Η απόφαση μεταξύ αυτών των δύο επιλογών θα μπορούσε να αλλάξει τη ζωή κάποιου. Επομένως, πριν λάβετε αυτήν την κρίσιμη απόφαση, το ερώτημα είναι: έχουν κάποια αξία τα πτυχία;

Η αξία ενός πτυχίου κολεγίου/πανεπιστημίου

Πόσο συχνά οι millennials ακούν την ίδια ιστορία με τους γονείς ή τους παππούδες τους να μπαίνουν σε ένα κατάστημα, να εντοπίζουν μια πινακίδα «Ζητείται βοήθεια» και να φεύγουν εκείνη τη μέρα με μια δουλειά; Αυτή η μέθοδος λειτούργησε πολύ καλύτερα στις συναλλαγές, αλλά καταλαβαίνετε το νόημα. Στις αρχές της δεκαετίας του 1990, το 47% των διαθέσιμων θέσεων εργασίας δεν απαιτούσαν πτυχίο. Μάλιστα, πολλές θέσεις εργασίας δεν ζητούσαν ούτε απολυτήριο λυκείου.

Η πραγματικότητα σήμερα είναι ότι το 62% των αποφοίτων εργάζεται σε θέσεις εργασίας που απαιτούν πτυχίο, αλλά μόνο το 27% από αυτούς εργάζονται σε εργασίες που σχετίζονται με την ειδικότητά τους. Τι σημαίνει αυτό για τους μαθητές; Λοιπόν, αυτές οι μακροχρόνιες αποφάσεις σχετικά με το τι να σπουδάσετε δεν είναι πλέον απαραίτητες - προφανώς αποκλείουμε τα εξαιρετικά εξειδικευμένα επαγγέλματα όπως η ιατρική, η νομική και η μηχανική.

Οι μαθητές μπορούν να σπουδάσουν στα πεδία ενδιαφέροντός τους χωρίς να αισθάνονται πίεση να επιλέξουν μια επαγγελματική πορεία ταυτόχρονα. Για παράδειγμα, δεν χρειάζεται απαραίτητα πτυχίο Αγγλικών για να είναι συγγραφέας ή πτυχίο Πολιτικών Επιστημών για να βρει δουλειά στην κυβέρνηση. Ακόμη και ένας σπουδαστής Ιστορίας μπορεί να βρει απασχόληση στον επιχειρηματικό τομέα. Με άλλα λόγια, πολλά πτυχία μπορούν να μεταφερθούν σε πολλαπλούς τομείς του εργατικού δυναμικού. 

Αυτό σημαίνει λοιπόν ότι τα πτυχία είναι ξεπερασμένα; Οχι ακριβώς. Αν και οι καιροί έχουν αλλάξει, οι εργοδότες εξακολουθούν να προτιμούν να προσλαμβάνουν πτυχιούχους κολεγίου. Ενώ ένας απόφοιτος μπορεί να μην υποβάλλει αίτηση για εργασία στον τομέα σπουδών του, έχει αποκτήσει δεξιότητες που τείνει να προσφέρει στους μαθητές του η μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπως διαχείριση χρόνου ή κριτική σκέψη.

Σε δημοσκόπηση, το 93% των εργοδοτών είπε ότι η κατοχή δεξιοτήτων όπως η κριτική σκέψη, η επικοινωνία και η επίλυση προβλημάτων είναι πιο σημαντικές από την κατοχή μιας συγκεκριμένης ειδικότητας. Ένα άλλο 95% των εργοδοτών δήλωσαν ότι κατέταξαν την καινοτόμο σκέψη υψηλότερα από την κύρια σκέψη ενός ατόμου στα πρότυπα προσλήψεών τους. Η Silicon Valley, για παράδειγμα, προσλαμβάνει περισσότερους ειδικούς σε Liberal Arts παρά τεχνολογικούς.

«Όλο και περισσότεροι, οι εργοδότες θα θέλουν να δουν κάποια απόδειξη ότι ένας δυνητικός εργαζόμενος έχει πραγματικά αποκτήσει συγκεκριμένες δεξιότητες. Έτσι, τα πιστοποιητικά που μπορούν αξιόπιστα να πιστοποιούν την ικανότητα κάποιου να γράφει κώδικα υπολογιστή, να γράφει μια αξιοπρεπή έκθεση, να χρησιμοποιεί υπολογιστικό φύλλο ή να δίνει μια πειστική ομιλία θα αξίζουν όλο και περισσότερο», λέει ο καθηγητής Miles Kimball, του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν.

Τώρα που έχετε όλα τα στοιχεία και τα στοιχεία, μπορείτε να ακολουθήσετε την καρδιά σας όταν αποφασίσετε τι θα θέλατε να μελετήσετε. Νιώστε αυτή τη μικρή έκρηξη ελπίδας, απολαύστε την πραγματικά, γιατί αυτή η μικρή φούσκα αισιοδοξίας πρόκειται να σκάσει. Μετά την αποφοίτησή σου, φεύγεις με όλες αυτές τις γνώσεις για το αντικείμενο σπουδών σου, αλλά η πραγματικότητα είναι ότι χρειάζεσαι δουλειά. Τώρα, επιστρέφουμε στο πρόβλημα της αγοράς εργασίας. όλη η γνώση που έχετε συγκεντρώσει δεν αποτελεί εγγύηση για τη μελλοντική σας επιτυχία.

«Δεν έχει ακόμη αποδειχθεί ότι η ευφυΐα έχει οποιαδήποτε αξία επιβίωσης», λέει ο Άρθουρ Κλαρκ, καταξιωμένος συγγραφέας επιστημονικής φαντασίας. Έτσι, αν η τεράστια γνώση σας για τις μαύρες τρύπες και τα πιάτα ζαχαροπλαστικής δεν θα σας οδηγήσει πουθενά, πώς θα βρείτε δουλειά;

Ψάξιμο για δουλειά

Οι περισσότερες δουλειές αυτές τις μέρες κερδίζονται με την εύρεση προσωπικοτήτων που κάνουν κλικ. Οι εργοδότες θέλουν να προσλάβουν άτομα που τους αρέσουν και είναι εύκολο να τα βγάλουν πέρα, επομένως θα προσλάβουν άτομα που ήδη γνωρίζουν. Όλες αυτές οι νύχτες που περάσατε μελετώντας για να ανεβάσετε αυτή τη ΣΔΣ δεν έχει σημασία αν η προσωπικότητά σας δεν ταιριάζει με αυτή του εργοδότη σας.

Ακόμα κι αν έχετε εξαιρετική προσωπικότητα, δεν υπάρχει κανένα όφελος να περνάτε αργά τα βράδια στη βιβλιοθήκη. Λύση: βγείτε έξω και γίνετε εθελοντής, αποκτήστε εμπειρία, αποκτήστε πρακτική άσκηση και δημιουργήστε επαφές με άλλους φοιτητές σε εκδηλώσεις ή συμμετέχοντας σε συλλόγους. Το παλιό ρητό «Δεν είναι αυτό που ξέρεις, είναι αυτό που ξέρεις» εξακολουθεί να είναι αληθινό.

Αυτές οι συμβουλές μπορεί να φαίνονται πολύ απλές, αλλά φροντίστε να τις υιοθετήσετε. Ως απόφοιτος κολεγίου, θα χρειαστείτε όλη τη βοήθεια που μπορείτε να λάβετε. Όπως λέει η Annie, «είναι μια δύσκολη ζωή», και μπορεί επίσης να μιλούσε για την αγορά εργασίας. Το 2011, περισσότεροι από τους μισούς απόφοιτους κολεγίου κάτω των 25 ετών ήταν άνεργοι, ενώ το 13% των αποφοίτων πανεπιστημίου στην ηλικία των 22 ετών μπόρεσαν να βρουν απασχόληση μόνο σε θέσεις εργασίας χαμηλών υπηρεσιών. Αυτός ο αριθμός μειώθηκε στο 6.7% για τους αποφοίτους μέχρι να συμπληρώσουν την ηλικία των 27 ετών. Επομένως, πιθανότατα δεν θα βρείτε δουλειά αμέσως μετά το κολέγιο, αλλά η υπομονή είναι μια αρετή και ελπίζουμε ότι ήταν μια από τις δεξιότητες που μπορέσατε να αναπτύξετε κατά τη διάρκεια των ετών στην τάξη.

Ακόμα δυσκολεύεστε να κάνετε αυτή την επιλογή; Λοιπόν, εσείς είστε ο κάτοχος του μέλλοντός σας, αλλά θα τα τσακίσουμε όλα όσο πιο ξεκάθαρα γίνεται.

Το ποσοστό ανεργίας για τους νέους πτυχιούχους είναι 8.9% ενώ όσοι επιλέγουν να μην συνεχίσουν τη μεταλυκειακή εκπαίδευση έχουν ποσοστό ανεργίας 22.9%. Τι γίνεται με όσους ακολουθούν καριέρα στην ιατρική και την εκπαίδευση; Λοιπόν, έχουν μόνο ποσοστό ανεργίας 5.4%.