Диплома или без диплома? Тоа е прашањето

Образованието стана распространет проблем во денешното општество.

Младите возрасни од нашата генерација стануваат фрустрирани од недостатокот на можности на глобалниот пазар на труд. За време на бурните избори во 2016 година оваа година, Берни Сандерс, постар Евреин, стана гласот на младите. Не само што ги сподели своите ставови со милениумците за општествените прашања, туку го пренесе и нивниот гнев поради тоа што им беше врачен краткиот дел од економската сламка. Младите возрасни лица треба да учествуваат во глобалната економија поради нивниот расположлив приход; но овие денови, сите нивни пари се користат за да се извлечат од долгови.

И како натрупаа толку долг? Студентски кредити.

Трошоците за образование

Со сегашната состојба на пазарот на труд, на студентите ќе им бидат потребни во просек 20 години да ги платат своите студентски заеми - имајќи предвид дека ова е само просек. Сè уште има 15% од дипломираните студенти кои ќе продолжат да бидат осакатени од долгови до нивните 50-ти, што е можно објаснување зошто само две третини од матурантите продолжиле со постсредно образование во 2011 година.

Милениумците трошат пари за да одат на училиште со надеж дека ќе добијат образование за работни места кои брзо исчезнуваат. Тогаш, кое е решението? Првата очигледна поправка би била да имате студентски кредити без камата, но што ако решението е поедноставно од тоа? Што ако е можно образованието да стане непотребен чекор во работната сила?

Истражувањата покажуваат дека видливи малцинствата имаат тенденција да се грижат за ова прашање повеќе од Кавкајците. Хиспанците, Азијците и Афроамериканците веруваат дека четиригодишното пост-средно образование е пат до успехот, додека само 50% од белите Северноамериканци веруваат дека тоа е вистина. Кога се гледаат бројките, очигледно е дека работниците со диплома имаат тенденција да заработуваат повеќе пари годишно од оние без образование во нивното дадено потекло. Објаснувањето за ова е дека професионалците како лекарите и адвокатите заработуваат повеќе пари и од нив се бара да посетуваат училиште за да ги извршуваат своите позиции.

Денешниот пазар на труд, бидејќи е многу конкурентен, им отежнува на студентите да изберат пат за нивната иднина. Изборот да се оди на факултет и да се стекне со диплома, и покрај долгот што неминовно ќе се акумулира, може да доведе до долгорочна кариера. Вториот избор е да се упатите директно во работната сила, да се заобиколат долговите и да се изгуби сигурноста за долгорочна стабилност. Одлуката помеѓу овие две опции може да промени нечиј живот; па пред да ја донесете оваа клучна одлука, прашањето е: дали дипломите имаат некаква вредност?

Вредноста на диплома од колеџ/универзитет

Колку често милениумците ја слушаат истата приказна за нивните родители или баби и дедовци кои влегуваат во продавница, забележале знак „Се бара помош“ и го напуштаат тој ден со работа? Овој метод функционираше многу подобро во занаети, но ја разбирате поентата. Во раните 1990-ти, 47% од достапните работни места не бараа диплома. Впрочем, многу работни места не бараа ниту диплома.

Реалноста денес е дека 62% од дипломираните студенти работат на работни места за кои е потребна диплома, но само 27% од нив работат на работни места кои се однесуваат на нивната специјалност. Што значи ова за студентите? Па, тие долги одлуки за тоа во што да се занимаваме повеќе не се неопходни - ние очигледно ги исклучуваме високо специјализираните професии како што се медицината, правото и инженерството.

Студентите можат да учат во нивните области на интерес додека не се чувствуваат под притисок да изберат пат за кариера во исто време. На пример, на некој не мора да му треба диплома по англиски јазик за да биде писател или диплома за политички науки за да се вработи во владата. Дури и специјалист по историја може да најде вработување во бизнис секторот; со други зборови, многу дипломи се пренесуваат во повеќе области на работната сила. 

Значи, дали ова значи дека дипломите стануваат застарени? Не баш. Иако времињата се сменија, работодавците сè уште претпочитаат да вработуваат матуранти. Иако дипломецот можеби не аплицира за работа во неговото/нејзиното поле на студирање, тој/таа сепак стекнал вештини кои постсредното образование има тенденција да им ги даде на своите студенти, како што се управување со времето или критичко размислување.

Кога беа анкетирани, 93% од работодавците рекоа дека поседувањето вештини како критичко размислување, комуникација и решавање проблеми се поважни отколку да се има одредена насока. Други 95% од работодавците изјавиле дека го рангирале иновативното размислување повисоко од поединецот во нивните стандарди за вработување. Силиконската долина, на пример, вработува повеќе специјалност за либерални уметности отколку технолошки специјалност.

„Се повеќе и повеќе, работодавците ќе сакаат да видат доказ дека потенцијалниот вработен навистина стекнал одредени вештини. Така, сертификатите што можат веродостојно да потврдат нечија способност да пишува компјутерски код, да пишува пристоен есеј, да користи табела или да дава убедлив говор ќе вредат сè повеќе и повеќе“, вели професорот Мајлс Кимбал од Универзитетот во Мичиген.

Сега кога ги имате сите факти и бројки, можете да го следите своето срце кога ќе одлучите што би сакале да студирате. Почувствувајте го тој мал излив на надеж, навистина впијте го, бидејќи тој мал меур на оптимизам наскоро ќе пукне. По дипломирањето, заминувате на високо со сето ова знаење за вашиот предмет на студирање, но реалноста е дека ви треба работа. Сега, се вративме на проблемот со пазарот на труд; целото знаење што сте го акумулирале не е гаранција за вашиот иден успех.

„Допрва треба да се докаже дека интелигенцијата има некаква вредност за преживување“, вели Артур Кларк, познат автор на научна фантастика. Значи, ако вашето огромно знаење за црните дупки и јадењата со пецива нема да ве одведе никаде, како да се вработите?

Лов на работа

Повеќето работни места во денешно време се добиваат со наоѓање личности кои кликнуваат. Работодавците сакаат да вработат луѓе што им се допаѓаат и со кои лесно се согласуваат, па ќе вработат луѓе што веќе ги познаваат. Сите тие ноќи што ги поминавте студирајќи за да го зголемите тој Успех не е важно ако вашата личност не кликнува со личноста на вашиот работодавец.

Дури и ако имате одлична личност, сè уште нема корист од доцните ноќи во библиотеката. Решение: излезете и волонтирајте, добијте искуство, стажирајте и воспоставете врски со други студенти на настани или со учество во клубови. Старата поговорка „Не е тоа што го знаеш, туку што го знаеш“ уште ѕвони вистина.

Овие совети можеби изгледаат многу едноставни, но погрижете се да ги прифатите. Како дипломиран колеџ, ќе ви треба сета помош што можете да ја добиете. Како што вели Ени, „тоа е тежок живот“, а можеби и таа зборуваше за пазарот на труд. Во 2011 година, повеќе од половина од дипломираните студенти на возраст под 25 години биле невработени, додека 13% од дипломираните студенти на возраст од 22 години можеле да најдат вработување само на работни места со ниска услуга. Овој број падна на 6.7% за дипломираните студенти до моментот кога наполнија 27 години. Значи, најверојатно нема да најдете работа веднаш по завршувањето на факултетот, но трпението е доблест и се надеваме дека беше една од вештините што можевте да ги развиете за време на вашите години во училницата.

Сè уште имате проблем да го направите тој избор? Па, вие сте носител на вашата иднина, но ние ќе го срушиме сето тоа што е можно појасно.

Стапката на невработеност за новодипломираните студенти е 8.9%, додека оние кои одлучуваат да не продолжат со постсредно образование имаат стапка на невработеност од 22.9%. Што е со оние кои бараат кариера во медицината и образованието? Па, тие имаат само стапка на невработеност од 5.4%.