Диплом немесе дәреже жоқ па? Бұл сұрақ

Қазіргі қоғамда білім беру мәселесі өзекті мәселеге айналды.

Біздің буынның жас жеткіншектері жаһандық еңбек нарығындағы мүмкіндіктердің жоқтығына ренжіп барады. Биылғы 2016 жылғы аласапыран сайлау кезінде егде жастағы еврей Берни Сандерс жастардың дауысына айналды. Ол мыңжылдықтармен әлеуметтік мәселелер бойынша өз пікірін айтып қана қоймай, олардың экономикалық сабанның қысқа шегіне жеткеніне ашуын да жеткізді. Жас ересектер өздерінің қолда бар табысының арқасында жаһандық экономикаға қатысуы керек; бірақ бұл күндері олардың барлық ақшасы қарыздан құтылу үшін жұмсалады.

Ал олар сонша қарызды қалай жинап алды? Студенттік несиелер.

Білім беру құны

Еңбек нарығының қазіргі күйінде студенттерге студенттік несиелерді төлеуге орта есеппен 20 жыл қажет болады, бұл тек орташа көрсеткіш екенін есте ұстаған жөн. Колледж түлектерінің әлі де 15% бар, олар 50-ге дейін қарызға белшесінен батып кете береді, бұл 2011 жылы орта мектеп түлектерінің үштен екісі ғана орта білімнен кейінгі білім алуды жалғастырғанын түсіндіруге болады.

Мыңжылдықтар тез жоғалып бара жатқан жұмыс орындарына білім алу үмітімен мектепке бару үшін ақша жұмсайды. Сонда шешімі қандай? Бірінші айқын түзету студенттік несиелердің пайызсыз болуы еді, бірақ егер шешім одан да қарапайым болса ше? Егер білім жұмыс күшіне қажетсіз қадамға айналуы мүмкін болса ше?

Зерттеулер бұл көрінетінін көрсетеді азшылықтар бұл мәселеге алаңдайды кавказдықтарға қарағанда көбірек. Испандықтар, азиялықтар және африкалық американдықтар төрт жылдық орта білімнен кейінгі білім табысқа апаратын жол деп санайды, ал солтүстік американдық ақ нәсілділердің тек 50% бұл шындық деп санайды. Сандарға қарасақ, жоғары білімі бар жұмысшылардың жыл сайын білімі жоқ адамдарға қарағанда көбірек ақша табатыны анық. Мұның түсіндірмесі дәрігерлер мен заңгерлер сияқты кәсіпқойлар көбірек ақша табады және өз лауазымдарын атқару үшін мектепке бару керек.

Бүгінгі еңбек нарығы өте бәсекеге қабілетті болғандықтан, студенттердің болашағына жол таңдауын қиындатады. Еріксіз жиналатын қарызға қарамастан, колледжге түсу және дәреже алу таңдауы ұзақ мерзімді мансапқа әкелуі мүмкін. Екінші таңдау - жұмыс күшіне тікелей кірісу, қарызды айналып өту және ұзақ мерзімді тұрақтылықтың сенімділігін жоғалту. Осы екі нұсқаның бірін таңдау біреудің өмірін өзгертуі мүмкін; сондықтан осы маңызды шешімді қабылдамас бұрын сұрақ: дәрежелер қандай да бір құндылыққа ие ме?

Колледж/университет дәрежесінің мәні

Миллениалдар ата-аналары немесе ата-әжесі дүкенге кіріп, «Көмек керек» белгісін байқап, сол күні жұмысымен кетіп бара жатқаны туралы бірдей әңгімені қаншалықты жиі естиді? Бұл әдіс сауда-саттықта әлдеқайда жақсы жұмыс істеді, бірақ сіз нүктені түсінесіз. 1990-шы жылдардың басында қол жетімді жұмыс орындарының 47% дипломды қажет етпеді. Шындығында, көптеген жұмыс орындары орта білім туралы аттестат сұрамайтын.

Бүгінгі шындық мынада, бітірушілердің 62% -ы дәрежені талап ететін жұмыс орындарында жұмыс істейді, бірақ олардың тек 27% -ы өз мамандығына қатысты жұмыста жұмыс істейді. Бұл студенттер үшін нені білдіреді? Нені таңдау керектігі туралы ұзақ шешімдер енді қажет емес - біз медицина, заң және инженерия сияқты жоғары мамандандырылған мамандықтарды алып тастайтынымыз анық.

Студенттер бір уақытта мансап жолын таңдауға қысым жасамай, өз қызығушылықтары бойынша оқи алады. Мысалы, мемлекеттік қызметке орналасу үшін жазушы болу үшін ағылшын тілін немесе саясаттану дәрежесін алу міндетті емес. Тіпті тарих мамандығы бизнес саласында жұмыс таба алады; басқаша айтқанда, көптеген дәрежелер жұмыс күшінің көптеген салаларына ауыстырылады. 

Демек, бұл дәрежелер ескіреді дегенді білдіре ме? Дәл емес. Заман өзгергенімен, жұмыс берушілер әлі де колледж түлектерін жалдауды жөн көреді. Бітіруші өз мамандығы бойынша жұмысқа орналасуға өтініш бермеуі мүмкін болса да, ол орта білімнен кейінгі білім студенттеріне уақытты басқару немесе сыни тұрғыдан ойлау сияқты дағдыларды меңгерген.

Сауалнама барысында жұмыс берушілердің 93%-ы белгілі бір мамандықтан гөрі сыни тұрғыдан ойлау, коммуникация және мәселелерді шешу сияқты дағдылардың болуы маңыздырақ екенін айтты. Жұмыс берушілердің тағы 95%-ы жұмысқа қабылдау стандарттарында инновациялық ойлауды жеке адамның мамандығынан жоғары қойғанын айтты. Мысалы, Силикон алқабы техникалық мамандықтарға қарағанда гуманитарлық ғылымдар мамандықтарын көбірек жалдайды.

«Жұмыс берушілер әлеуетті қызметкердің нақты дағдыларға ие болғанының кейбір дәлелдерін көргісі келеді. Сондықтан біреудің компьютерлік код жазу, лайықты эссе жазу, электрондық кестені пайдалану немесе нанымды сөйлеу қабілетін сенімді түрде растай алатын сертификаттар барған сайын құнды болады», - дейді Мичиган университетінің профессоры Майлс Кимбалл.

Енді сізде барлық фактілер мен сандар бар, сіз нені оқығыңыз келетінін шешкен кезде жүрегіңізді бақылай аласыз. Үміттің кішкене жарылуын сезініңіз, оны шынымен сіңіріңіз, өйткені оптимизмнің кішкентай көпіршігі жарылып кетуге жақын. Оқуды бітіргеннен кейін сіз өзіңіздің оқу пәніңіз бойынша осы біліммен жоғары деңгейге кетесіз, бірақ шындық сізге жұмыс керек. Енді біз еңбек нарығы мәселесіне қайта оралдық; Сіз жинаған барлық білім сіздің болашақ табысыңыздың кепілі емес.

Артур Кларк, танымал ғылыми фантаст авторы: «Интеллекттің өмір сүрудің қандай да бір құндылығы бар екені әлі дәлелденген жоқ», - дейді.Ендеше, қара тесіктер мен кондитер тағамдары туралы кең біліміңіз сізді ешқайда жеткізбейтін болса, жұмысқа қалай орналасуға болады?

Job hunting

Қазіргі уақытта көптеген жұмыс орындары басатын тұлғаларды табу арқылы алынады. Жұмыс берушілер өздеріне ұнайтын және оңай араласатын адамдарды жалдағысы келеді, сондықтан олар бұрыннан білетін адамдарды жалдайды. GPA-ны көтеру үшін оқуға жұмсаған түндердің барлығы жұмыс берушінің мінез-құлқына сәйкес келмесе, маңызды емес.

Егер сізде керемет тұлға болса да, кітапханада кеш түнді өткізудің пайдасы жоқ. Шешім: шығып, ерікті болыңыз, тәжірибе алыңыз, тәжірибе алыңыз және іс-шараларда немесе үйірмелерге қатысу арқылы басқа студенттермен байланыс орнатыңыз. Ескі сөз «Сіздің не білетініңіз емес, кім білетініңіз маңызды» әлі де шындық.

Бұл кеңестер өте қарапайым болып көрінуі мүмкін, бірақ оларды қабылдағаныңызға көз жеткізіңіз. Колледж түлегі ретінде сізге барлық көмек қажет болады. Энни айтқандай, «бұл қиын өмір» және ол еңбек нарығы туралы да айтқан болуы мүмкін. 2011 жылы, 25 жасқа дейінгі колледж түлектерінің жартысынан көбі жұмыссыз болды, ал 13 жастағы колледж түлектерінің 22%-ы қызмет көрсету деңгейі төмен жұмыс орындарында ғана жұмысқа орналаса алды. Түлектер 6.7 жасқа толған кезде бұл сан 27%-ға дейін төмендеді. Демек, сіз колледжді бітіргеннен кейін бірден жұмыс таба алмайсыз, бірақ шыдамдылық - бұл қасиет және сіз дамыта алатын дағдыларыңыздың бірі болды деп үміттенемін. сыныпта болған жылдарыңызда.

Бұл таңдауда әлі де қиындықтар бар ма? Сіз өзіңіздің болашағыңыздың иесісіз, бірақ біз мұны мүмкіндігінше анық түрде талдаймыз.

Жаңа түлектер үшін жұмыссыздық деңгейі 8.9% болса, орта білімнен кейінгі білім алуды таңдамайтындар 22.9% жұмыссыздық деңгейін көреді. Медицина мен білім саласында мансап қуғандар ше? Ал, оларда жұмыссыздық деңгейі 5.4% ғана.