Video oyunları ve çocuklar karışıyor

Video oyunları piyasaya çıktıklarından beri çocuklar arasında büyük ilgi görüyor ve çoğunlukla iki tür ebeveyn tepkisi var gibi görünüyor. Daha rahat, bırakınız yapsınlar tavrına sahip olanlar ve dijital oyun alanının kötülüklerinin çocuklukta obezitenin ve okulda silahlı saldırıların kökeni olduğunu düşünenler var. Video oyunlarının olumsuz etkilerini hem destekleyen hem de reddeden araştırmaların sayısı göz önüne alındığında, bu ayrım anlaşılabilir bir durumdur. 

Dışarıdan bakıldığında pek çok popüler video oyunu fazlasıyla şiddetli ve zalim görünüyor ve hissettiriyor. Ancak aksiyon filmi için de aynı şeyi söyleyebiliriz. RoboPolis, yine de medyada hiç kimse okuldaki silahlı saldırı nedeniyle memur Murphy'nin eylemlerini suçlamadı. Bu, bazı yüksek sesli lobici grupların video oyunlarının şiddeti ve diğer kötü davranışları teşvik ettiğine işaret etmelerini engellemedi; ancak Paris Descartes Üniversitesi'ndeki en son araştırma aksini gösteriyor.   

Paris Descartes Üniversitesi'nden Iviane Kovess-Masfety liderliğindeki çalışma, video oyunlarının birçok olumlu etkisini kanıtladı. Araştırmasına göre, sağlıklı bir çocuğun gelişiminin bir parçası olan video oyunları sadece boş bir hayal değil, bir gerçek. 

Kovess-Masfety'nin çalışması, haftada daha fazla saat video oyunu oynayan çocukların "daha yüksek entelektüel işlevsellik, artan akademik başarı, daha düşük akran ilişkileri sorunları yaygınlığı ve daha düşük zihinsel sağlık sorunları yaygınlığı ile önemli ölçüde ilişkili olduğunu" fark etti. Basmakalıp şiddet içeren oyuncu yapısına bir başka büyük darbe de, çalışmanın aslında "yüksek video oyunu kullanımının davranış bozukluğu veya herhangi bir dışsallaştırma bozukluğunda artışla veya intihar düşünceleri veya ölüm düşünceleriyle ilişkili olmadığı"nın ana hatlarıyla belirtilmesiydi.  

Bu bulgular, "3,000 ila 6 yaşları arasındaki 11 Avrupalı ​​çocuğun" izlenmesiyle mümkün oldu. Buradaki fikir, çocukların uzun süreli video oyunu oynamanın herhangi bir olumsuz veya olumlu etkisi olup olmadığını tam olarak anlamak için farklı yaş, cinsiyet ve ekonomik sınıftan okul çocuklarından zihinsel sağlık verileri toplamaktı.  

Sonuçta sunulan şey, ortalama bir Avrupalı ​​çocuğun aslında gerçek dünyada kendisine gerçekten yardımcı olabilecek önemli becerileri öğrendiği ve kazandığıydı. Veriler ayrıca şiddet içeren davranışlar ile şiddet içeren video oyunları arasında aslında bir bağlantı olmadığını da gösterdi. Bununla birlikte, çalışmanın daha ince ayrıntıları, haftada 5 saatten fazla herhangi bir sürenin, oyun oynamak için harcanan zamanın büyük bir miktar olarak kabul edildiğini özetledi; bu nedenle, çocuklarınızın okulu asıp bütün gün Doom oynamasına izin vermeden önce, yine de gerçek bir eğitimciden Matematik öğrenmeleri gerektiğini unutmayın.  

Lambton Halk Sağlığı Birimi üyesi ve uzun süredir ebeveyn olan Becky Wellington Horner, video oyunlarının çocuklara yardımcı olabileceğini doğrulayabilir. Halk sağlığına yönelik gençlik eğilimlerini izlemekle görevlendirilen kendisi, yıllar içinde pek çok şeyin değiştiğini itiraf etti ancak video oyunlarının olumlu bir etkiye sahip olduğunun keşfedilmesi şaşırtıcı değil. 

Horner, "Hiçbir ortamda öğrenilen hiçbir şey israf değildir" diyor. "En küçük şeyler bile küçük çocuklar için fark yaratabilir" diyor ve şöyle devam ediyor: "Gerçek veya dijital olsun en küçük engelleri bile aştıklarında, bu onlara daha büyük şeylerin üstesinden gelme konusunda yeterli güveni veriyor." 

Horner, Kovess-Masfety'nin bulgularına katılıyor ve şunu belirtiyor: “Çocukların öğrendiği her şeyin, ister video oyunları olsun, ister başka bir şey, bir etkisi vardır. Bu sadece video oyunlarında öğrenilenlerin uygun yere aktarılması meselesi.”