ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಿಂದ ಪೋಷಕರು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ನಿಜವಾದ ಬೆದರಿಕೆ

ಪಾಲಕತ್ವವು ಗ್ರೇಟ್ ಬ್ಯಾರಿಯರ್ ರೀಫ್ ಸುತ್ತಲೂ ಸ್ನಾರ್ಕ್ಲಿಂಗ್‌ನಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಆಳವಾದ ಉಸಿರನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ತಲೆಯಾಡಿಸಿ. ಒಮ್ಮೆ ನೀವು ಕೆಳಗಿರುವಾಗ, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.  

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉಸಿರು ಮತ್ತು ಮಾಂತ್ರಿಕ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಇತರ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ, ಸಿಕ್ಸ್ ಪ್ಯಾಕ್ ರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದ ಸಮುದ್ರ ಆಮೆಯಂತಹ ಭಯಾನಕತೆಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ. ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಯಾಣದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ದಣಿದಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿದಿರಿ, ಆದರೆ ಅದು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.  

ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಾಗ ಪ್ರತಿ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಹೊಸ ಅಡಚಣೆಯಿದೆ, ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ಹೊಸ ಸಿಕ್ಸ್ ಪ್ಯಾಕ್ ರಿಂಗ್. ದಿಗಂತದಲ್ಲಿರುವ ಈ ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆ ಪೋಷಕರೇ.  

ವಿಚಿತ್ರವೆಂದರೆ, ಈ ಹೊಸ ಬೆದರಿಕೆಯು ನಿಂದನೀಯ ಅಪ್ಪಂದಿರಿಂದ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಅಮ್ಮಂದಿರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಲ್ಲ. ಬೆದರಿಕೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪೋಷಕರ ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ: ಬ್ಲಾಗ್‌ಗಳು, Twitter ಖಾತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಫೇಸ್‌ಬುಕ್ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಿಂದ. ಈಗ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಬಿಟ್ಟುಹೋದ ನಿಜವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು, ಅದು ತೊಂದರೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. 

ಇದು ಮಕ್ಕಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅವರ ತಂದೆ ಮಾಡಿದ ಸಾಹಸವನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರಲಿ ಅಥವಾ ಅವರು ತಮ್ಮ ತಾಯಿಯ ಫೇಸ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ ಅಮಾನ್ಯವಾದ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಿರಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಫೇಸ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕರ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವಿಲ್ಲದೆ, ಈ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ.  

ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಋಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಈ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಒಂದು ಡ್ರೈವ್.  

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಇಲ್ಲದ ಜೀವನ 

ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಈ ಅಡಚಣೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ: ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ. ಸೋಶಿಯಲ್ ಮೀಡಿಯಾ ಇಲ್ಲದ ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಬ್ರೌನ್ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಅವಳು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಅದು ಮೊದಲಿಗೆ ಹುಚ್ಚನಂತೆ ತೋರುತ್ತದೆ. 

ಇದು ಕೆಲವರಿಗೆ ಆಘಾತವಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯಾರೆಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಬ್ರೌನ್ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗಲೂ ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಯಸ್ಕರ ಕ್ರಮಗಳು ಮುಜುಗರ ಅಥವಾ ಮೂಕವಾಗಿದ್ದರೆ. ಪೋಷಕರ ಮುಜುಗರದ ಅಥವಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಜಾಗರೂಕ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸರಳವಾದ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸುವುದು.  

ಬ್ರೌನ್ ತನ್ನ ಮಗ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ನಾವು ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಹಲವು ವಿಧಾನಗಳು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. "ನನ್ನ ಮಗು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಫೇಸ್‌ಬುಕ್ ಸಂದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ." 

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಫೇಸ್‌ಬುಕ್ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದು ಪ್ರತಿಕೂಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. "ನನ್ನ ಮಗು ನನಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅವನ ತಾಯಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಅನುಸರಿಸಬೇಡಿ. ” ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆ ರೇಖೆಯನ್ನು ಮಸುಕುಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ಅವನು ಸ್ನೇಹಿತ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಅವಳು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ.  

ಬ್ರೌನ್ ಪ್ರಕಾರ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವಳ ಮುಖಕ್ಕೆ ಎಸೆಯಬಹುದಾದ ಯಾವುದನ್ನೂ ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವಳು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಅವನು ಏನನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. "ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಫೇಸ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಕೆಲವು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ಅವನು ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ತಾನು ಊಹಿಸಬಲ್ಲೆ" ಎಂದು ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಅದು ಅವಳ ಚಿಂತೆ.   

ಒಬ್ಬರ ಯೌವನದ ತಪ್ಪುಗಳು ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬೋಧಿಸುತ್ತಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಕ್ಕಳು ನೋಡಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೊಂದುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಮರು-ನಟಿಸಲು ಸಹ ಅವಳು ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ. "ನನ್ನ ಮಗ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ಅವನು ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಕಲಿಯಬೇಕು" ಎಂದು ಬ್ರೌನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಇತರ ವಯಸ್ಕರ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ಅವಳು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. 

ಪೋಷಕರ ಹಳೆಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಪೋಷಕರು ಪೋಷಕರಾಗಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಮಕ್ಕಳಾಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬ್ರೌನ್ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಲು ಕಾರಣವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಯಾರನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. "ತತ್ಕ್ಷಣದ ತೃಪ್ತಿಯು ನನ್ನ ಮಗು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಬ್ರೌನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. 

ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಪಾಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆದವರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾಳೆ: “ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಯೋಚಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ನಾವು ಕಾಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ನಾವು ಘಟನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಟ್ವಿಟರ್ ಅಲ್ಲ, ನಾವು ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವ ಬದಲು ನಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅದು ಅನುಚಿತವಾಗಿದ್ದರೆ ಅಳಿಸುತ್ತದೆ.  

ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಕೆಲಸಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ತನ್ನ ಮಗ ತನಗೆ ಸಂದೇಶ ಕಳುಹಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಬ್ರೌನ್ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಪ್ರಕಟಿತ ಪೇಪರ್‌ಬ್ಯಾಕ್ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೋಡಲು. ಎಲ್ಲವೂ ತತ್‌ಕ್ಷಣವೇ ಆಗಬಾರದು ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜೀವನವು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ನಂತೆ ಮನಮೋಹಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ. 

ಎಲ್ಲಾ ಹೇಳಿದ ಮತ್ತು ಮುಗಿದ ನಂತರ, ಬ್ರೌನ್ ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಎದುರಾಗಿರುವ ಕಲ್ಲು ಅಲ್ಲ. "ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ ನನ್ನ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಸೆಲ್ ಫೋನ್ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅದು ಅವನ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವನು ತಿಳಿಯಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ಇರುವವರೆಗೂ ಅವಳು ತಿಳಿದಿರುವಳು ಎಂದು ಅವಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದ ಅದೇ ಗೌರವದೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ.  

ಪರ್ಯಾಯ ವಿಧಾನ 

ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪೋಷಕರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಬ್ರೌನ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ನೋಂದಾಯಿತ ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಬಾರ್ಬ್ ಸ್ಮಿತ್ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಮಿತ್ ಅವರು 25 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸಂಭಾವ್ಯ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಈ ಬೆಸ ಹೊಸ ಸವಾಲಿನ ಕಡೆಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.  

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ಸ್ಮಿತ್ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪೋಷಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಆವಿಷ್ಕಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಕ್ಕಳು ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕುವುದು ಕೇವಲ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾಳಜಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸಲಿರುವ ನಿಜವಾದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.  

ಸ್ಮಿತ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಚಿತ ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ ಈ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಅವರು ಲ್ಯಾಂಡ್ ಲೈನ್ ಫೋನ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ಲೇ ಸ್ಟೋರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಕರೆ ಮಾಡುವಂತೆ ನಟಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನಟಿಸುವ ಹಣವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು" ಎಂದು ಸ್ಮಿತ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಈಗ ಅವರು ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಟ್ವೀಟ್ ಅನ್ನು ನಟಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಈಗ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಡೆಬಿಟ್ ಮತ್ತು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದರರ್ಥ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪೋಷಕರ ಆನ್‌ಲೈನ್ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಜನರು ಏಕೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಇದು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.    

ಸ್ಮಿತ್ ಅವರು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಟ್ಯಾಬ್ಲೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಫೋನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರವೀಣರಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಔಟ್‌ಲೆಟ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುವುದು ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಟಂಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಚಿಂತಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹಳೆಯ ಮಕ್ಕಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗಬಹುದು.  

ಮಗುವಿನ ಜೀವನದಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಪರಿಹಾರವಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಮಿತ್ ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ. "ಸಮತೋಲನ ಇರಬೇಕು" ಎಂದು ಸ್ಮಿತ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಮಾಡಬಾರದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರಬಹುದು" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ.  

ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಸ್ಮಿತ್ ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ. “ಪೋಷಕರು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೂರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಸರಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ತಪ್ಪು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸುವುದು. ಎಲ್ಲರನ್ನು ಅನುಕರಿಸಬೇಡಿ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪೋಷಕರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ಅವರು ಹಿಂದೆ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಏನನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು.  

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತ್ವರಿತ ತೃಪ್ತಿಯ ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಏಕೆ ಮುಚ್ಚಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಸ್ವತಃ ಪೋಷಕರಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಹಲವಾರು ವಿಭಿನ್ನ ಪೋಷಕರ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. "ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಬೇಬಿಸಿಟ್ಟರ್ ಆಗಿ ಬಳಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಇತರ ಪೋಷಕರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ." ಒಂದು ಪರಿಹಾರವಿದೆ ಎಂದು ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ, ಅದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣದೆ ಹೋಗಿರಬಹುದು.  

ಅವಳ ಪರಿಹಾರ: ಪೋಷಕರು ಕೇವಲ ಪೋಷಕರಾಗಿರಬೇಕು. ಆಕೆಯ ಹೇಳಿಕೆಯು ಮನಮೋಹಕ ಅಥವಾ ಹೊಸದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಆಕೆಯ ಮಾತುಗಳು ಹಿಂದಿನ ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. "ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೂ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದತ್ತ ಒಲವು ತೋರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಮುಂದುವರೆಯಲು ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಪಾಲಕರು ಕೇವಲ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಬೇಕು.  

"ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಉತ್ತಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪುಗಳಿಂದಲೂ ಕಲಿಯಬಹುದು" ಎಂದು ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವಳು ಮುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಸ್ಮಿತ್ ಅವರ ಅಗಲಿಕೆಯ ಪದಗಳು ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ತುಂಬಿವೆ. ಅವರು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ, “ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ವಿಧಾನಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಪೋಷಕರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾವು ಅಲ್ಲಿಲ್ಲ. 

ಹೊಸ ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊಸ ತೊಂದರೆಗಳು ಇರುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ತೊಂದರೆಗಳು ಇದ್ದೇ ಇರುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿ ಹೊಸ ಬೆದರಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.  

ಈ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ಪೋಷಕರು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೆಂದು ನಾವು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ದಿನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸರಿ ಅಥವಾ ತಪ್ಪು ಯಾವುದು ಎಂದು ಹೇಳಲು ನಾವು ಯಾರು?