சமூக ஊடகங்களால் பெற்றோர் எதிர்கொள்ளும் உண்மையான அச்சுறுத்தல்

சமூக ஊடகங்களால் பெற்றோர் எதிர்கொள்ளும் உண்மையான அச்சுறுத்தல்
பட கடன்:  சமூக ஊடக ஐகான்கள்

சமூக ஊடகங்களால் பெற்றோர் எதிர்கொள்ளும் உண்மையான அச்சுறுத்தல்

    • ஆசிரியர் பெயர்
      சீன் மார்ஷல்
    • ஆசிரியர் ட்விட்டர் கைப்பிடி
      @சீனிஸ்மார்ஷல்

    முழு கதை (Word ஆவணத்திலிருந்து உரையை பாதுகாப்பாக நகலெடுத்து ஒட்டுவதற்கு 'Wordலிருந்து ஒட்டு' பொத்தானை மட்டும் பயன்படுத்தவும்)

    குழந்தை வளர்ப்பு என்பது கிரேட் பேரியர் ரீஃப் சுற்றி ஸ்நோர்கெலிங் போன்றது. நீங்கள் ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், நீங்கள் புரிந்துகொண்டீர்கள் என்று நீங்கள் நினைக்கும் ஒரு உலகத்திற்கு முதலில் டைவ் செய்யுங்கள். நீங்கள் கீழ் இருந்தால், அது மிகவும் நிச்சயமாக அது தோன்றியது என்ன இல்லை.  

    சில நேரங்களில் நீங்கள் உண்மையிலேயே மூச்சடைக்கக்கூடிய மற்றும் மாயாஜாலமான ஒன்றைக் காண்கிறீர்கள். மற்ற நேரங்களில், சிக்ஸ் பேக் வளையத்தில் சிக்கிய கடல் ஆமை போன்ற பயங்கரமான ஒன்றை நீங்கள் சந்திப்பீர்கள். எப்படியிருந்தாலும், பயணத்தின் முடிவில், நீங்கள் சோர்வடைந்து மூச்சுத் திணறுகிறீர்கள், ஆனால் அது சரியான நேரத்திற்கு மதிப்புள்ளது என்பதை நீங்கள் அறிவீர்கள்.  

    ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் போது ஒவ்வொரு தலைமுறை பெற்றோரும் எதிர்கொள்ளும் புதிய பிரச்சினைகள் எப்போதும் இருப்பதை பெரும்பாலான மக்கள் ஒப்புக்கொள்வார்கள். இப்போதெல்லாம், பெற்றோருக்கு ஒரு புதிய தடை உள்ளது, நீங்கள் விரும்பினால் புதிய சிக்ஸ் பேக் மோதிரம். அடிவானத்தில் இந்த புதிய பிரச்சனை பெற்றோர்களே.  

    விந்தை போதும், இந்த புதிய அச்சுறுத்தல் தவறான அப்பாக்கள் அல்லது அதிக பாதுகாப்பற்ற தாய்மார்களிடமிருந்து குழந்தைகளுக்கு அல்ல. அச்சுறுத்தல் உண்மையில் பெற்றோரின் கடந்தகால செயல்களிலிருந்து வருகிறது: வலைப்பதிவுகள், ட்விட்டர் கணக்குகள் மற்றும் பெற்றோரின் பேஸ்புக் பதிவுகள். இப்போது மற்றும் எதிர்காலத்தில் குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர்கள் விட்டுச்சென்ற உண்மையான இணைய தடயங்களை கண்டுபிடிக்க முடியும், இது சிக்கலை ஏற்படுத்தும். 

    குழந்தைகள் தங்கள் தந்தை செய்த ஸ்டண்டைப் பின்பற்ற முயற்சிப்பதாக இருந்தாலும் சரி அல்லது தங்கள் அம்மாவின் ஃபேஸ்புக்கில் பார்த்த தவறான கருத்தை திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதாக இருந்தாலும் சரி, குழந்தைகள் ஃபேஸ்புக்கில் பார்த்த செயல்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறார்கள். வயது வந்தோரின் தலையீடு இல்லாமல், இந்த மறுநிகழ்வு மோசமாகிவிடும்.  

    வெவ்வேறு உத்திகள் மற்றும் அணுகுமுறைகள் மூலம் ஆன்லைனில் பெற்றோரின் எதிர்மறையான விளைவுகளை எதிர்த்துப் போராட பெற்றோர்கள் ஏற்கனவே முயற்சித்ததில் ஆச்சரியமில்லை. சில பெற்றோர்கள் கல்வி கற்க விரும்புகிறார்கள், சிலர் சமூக ஊடகங்களை முற்றிலுமாக துண்டிக்க விரும்புகிறார்கள், ஆனால் இந்த மக்களுக்கு பொதுவான ஒன்று தங்கள் குழந்தைகளைப் பாதுகாப்பதற்கான உந்துதல்.  

    இணையம் இல்லாத வாழ்க்கை 

    ஒரு பெண்ணுக்கு இந்த தடையை சமாளிக்க ஒரு வழி உள்ளது: அதை தவிர்க்கவும். ஜெசிகா பிரவுனின் யோசனை சமூக ஊடகங்கள் இல்லாத ஒரு நேரத்தை பின்பற்றுவதாகும். அவள் தன் கண்ணோட்டத்தைப் பாதுகாக்கும் வரை அது முதலில் பைத்தியமாகத் தோன்றலாம். 

    இது சிலருக்கு அதிர்ச்சியாக இருக்கலாம், ஆனால் பல பெற்றோர்கள் மாறிவரும் இணைய நிலப்பரப்பைத் தொடர முடியவில்லை என்றும், பல குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர் யார் என்று கண்டுபிடிக்கிறார்கள் என்றும் பிரவுன் நினைக்கிறார். குழந்தைகள் எப்பொழுதும் பெரியவர்களைப் பின்பற்றுவார்கள் என்பது அவளுக்குத் தெரியும், குறிப்பாக வயது வந்தவரின் செயல்கள் சங்கடமாகவோ அல்லது ஊமையாகவோ இருந்தால். பெற்றோரின் வெட்கக்கேடான அல்லது பெரும்பாலும் பொறுப்பற்ற செயல்களைக் கண்டறிவதிலிருந்து குழந்தைகளைத் தடுப்பதற்கான எளிய பதில் இணையத்தை வெட்டுவதாகும்.  

    பிரவுன் தனது மகனுக்கு சமூக ஊடகங்களை அணுக முடியாத காலத்திற்குத் திரும்பிச் செல்ல விரும்புகிறார். இணையம் மற்றும் நாம் தொடர்பு கொள்ளும் பல வழிகள் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை அணுகும் விதம் மற்றும் தொடர்பு கொள்ளும் விதத்தை மாற்றிவிட்டதாக அவர் உணர்கிறார். "எனது குழந்தை மற்ற குழந்தைகளுடனும் என்னுடனும் நேரில் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், Facebook செய்திகளுடன் அல்ல." 

    பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுடன் ஃபேஸ்புக் நண்பர்களாக மாறுவது எதிர்மறையான செயல் என்று அவர் நம்புகிறார். "என் குழந்தை எனக்கு மரியாதை கொடுக்க வேண்டும், ஏனென்றால் நான் அவருடைய அம்மா. எனது இடுகைகளை விரும்பி பின்தொடர வேண்டாம். சமூக ஊடகங்கள் சில சமயங்களில் அந்த வரியை மங்கலாக்குவதால், ஒரு நண்பருக்கும் அதிகாரம் பெற்ற நபருக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை அவர் எப்படி அறிந்து கொள்ள விரும்புகிறார் என்பதைப் பற்றி அவள் பேசுகிறாள்.  

    பிரவுனின் கூற்றுப்படி, தனது சொந்த மகன் ஆன்லைனில் அவளது முகத்தில் வீசக்கூடிய எதையும் கொண்டிருக்கவில்லை என்றாலும், அவளுக்கு நண்பர்கள் உள்ளனர், அவர் எதையும் கற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை. "எனது நண்பர்கள் முகநூலில் இடுகையிட்ட சில செயல்பாடுகளிலிருந்து அவர் பெறக்கூடிய யோசனைகளை என்னால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியும்" என்று அவர் கூறுகிறார். அதுதான் அவளுக்கு கவலை.   

    ஒருவரின் இளமைப் பருவத்தின் தவறுகள் பாடங்களைக் கற்பிப்பதாக இருக்க வேண்டும் என்பதையும், உங்கள் சொந்தக் குழந்தைகளுக்கு அவற்றை ஆன்லைனில் வைத்திருப்பது மிகவும் கடினம் என்பதையும், ஒருவேளை மீண்டும் செயல்படுத்துவதும் கூட அவளுக்குத் தெரியும். "என் மகன் வாழ்க்கையில் தவறு செய்தால், அவன் அதை சொந்தமாக வைத்திருக்க வேண்டும், அதிலிருந்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்" என்று பிரவுன் கூறுகிறார். மற்ற பெரியவர்களின் தவறுகளை அவன் மீண்டும் செய்வதை அவள் விரும்பவில்லை. 

    பெற்றோர்களின் பழைய இணையத் தடங்களை அணுகும் குழந்தைகள் பெற்றோரை பெற்றோராகவும், குழந்தைகளை குழந்தைகளாகவும் அனுமதிக்க மாட்டார்கள் என்று பிரவுன் நினைக்கிறார். சமூக ஊடகங்களும் இணையத்தின் சில அம்சங்களும் பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகளை சோம்பேறிகளாகவும், தகவல்களைச் சேகரிப்பது, தொடர்புகொள்வது மற்றும் யாரை நம்புகிறோம் என்பதை மட்டுப்படுத்துவதற்கும் காரணமாகிவிட்டதாக அவர் விளக்குகிறார். "உடனடி மனநிறைவு என்பது என் குழந்தை இதில் ஈடுபடுவதை நான் விரும்பவில்லை" என்கிறார் பிரவுன். 

    அவர் தனது சொந்த வளர்ப்பில் தனது பார்வையை பாதுகாத்து, அதன் ஆரம்ப கட்டத்தில் இணையத்துடன் வளர்ந்தவர்களைக் குறிப்பிடுகிறார்: “எங்கள் நண்பர்கள் விஷயங்களைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதை அறிய நாங்கள் காத்திருக்க வேண்டியிருந்தது, நிகழ்வுகளுக்கான செய்திகளைப் பின்பற்ற வேண்டியிருந்தது ட்விட்டரில் அல்ல, நாங்கள் ஒரு கருத்தை இடுகையிடுவதற்குப் பதிலாக, அது பொருத்தமற்றதாக இருந்தால் நீக்குவதற்குப் பதிலாக எங்கள் செயல்களைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்.  

    பிரவுன், இணையத்தின் அனைத்து நன்மைகளிலும் கூட, தன் மகன் தனக்கு குறுஞ்செய்தி அனுப்புவதை விட அவளிடம் பேச வேண்டும் என்று விரும்புகிறாள். வெளியிடப்பட்ட பேப்பர்பேக் புத்தகங்களில் தகவலைப் பார்க்க, ஆன்லைனில் அல்ல. எல்லாமே உடனடியாக இருக்கக் கூடாது என்பதையும், சில சமயங்களில் வாழ்க்கை இணையம் போல் கவர்ச்சியாக இருக்காது என்பதையும் அவன் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று அவள் விரும்புகிறாள். 

    எல்லாவற்றையும் சொல்லி முடித்தவுடன், பிரவுன் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை எதிர்கொள்ளும் கல் அல்ல. "விரைவில் அல்லது பின்னர் என் பையன் செல்போனை விரும்புவான் மற்றும் சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்தி தனது நண்பர்களுடன் திட்டங்களை உருவாக்குவான் என்று எனக்குத் தெரியும். அது அவரை எப்படி பாதிக்கும் என்பதை அவர் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். அவள் அவனுடன் விடாமுயற்சியுடன் இருக்கும் வரை, அவள் பெற்றோரிடம் இருந்த அதே மரியாதையுடன் அவன் வளர்வான் என்பது அவளுக்குத் தெரியும் என்று அவள் சுட்டிக்காட்டுகிறாள்.  

    ஒரு மாற்று அணுகுமுறை 

    சமூக ஊடகங்கள் பெற்றோரை பாதிக்கும் விதத்தை சமாளிக்க பிரவுன் தனது சொந்த வழியைக் கொண்டிருந்தாலும், பதிவுசெய்யப்பட்ட குழந்தை பருவ கல்வியாளரான பார்ப் ஸ்மித் வேறுபட்ட அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளார். ஸ்மித் 25 வயதிற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுடன் பணிபுரிந்தார், மேலும் பல சாத்தியமான அச்சுறுத்தல்களைக் கண்டுள்ளார் மற்றும் பெற்றோருக்கு இந்த ஒற்றைப்படை புதிய சவாலுக்குக் காட்டப்படும் கவலைகளைப் புரிந்துகொண்டார்.  

    பிள்ளைகள் தங்கள் பெற்றோரின் செயல்களைப் பின்பற்றுவது நல்லது அல்லது கெட்டது என்று ஸ்மித் விளக்குகிறார். எனவே பெற்றோரின் சமூக ஊடகத்தின் கண்டுபிடிப்பின் அடிப்படையில் குழந்தைகள் சிக்கலில் சிக்குவது சாத்தியமான கவலை மட்டுமல்ல, அது நிகழப்போகும் ஒரு உண்மையான விஷயம்.  

    ஸ்மித் தான் படிக்கும் குழந்தைகளுக்கு இலவச நேரத்தை அனுமதிக்கும் போது இந்த நிகழ்வு அடிக்கடி நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. "அவர்கள் லேண்ட் லைன் ஃபோன்கள் அல்லது பிளே ஸ்டோரில் ஒருவரையொருவர் அழைப்பது போல் பாசாங்கு செய்து பணத்தைப் பயன்படுத்துவார்கள்" என்று ஸ்மித் கூறுகிறார். "இப்போது அவர்கள் உரை மற்றும் ட்வீட் போல் நடிக்கிறார்கள், அவர்கள் இப்போது கற்பனையான டெபிட் மற்றும் கிரெடிட் கார்டுகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்" என்று அவர் கூறுகிறார். இதன் பொருள், குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோர் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைப் பார்ப்பது மட்டுமல்லாமல், நடத்தையைப் பிரதிபலிக்க முயல்கின்றனர். குழந்தைகள் பெற்றோரின் ஆன்லைன் நடத்தைகளைப் பின்பற்றுவதைப் பற்றி மக்கள் ஏன் கவலைப்படுகிறார்கள் என்பதை இது விளக்குகிறது.    

    சிறிய குழந்தைகள் கூட டேப்லெட்டுகள் மற்றும் ஃபோன்களில் நிபுணத்துவம் பெற்றவர்களாகி வருவதாகவும், சமூக ஊடகங்களுக்குச் செல்வதைத் தடுப்பது எளிதாக இருக்கும் என்றும் ஸ்மித் சுட்டிக்காட்டுகிறார். சிறு குழந்தைகள் ஸ்டண்ட் மற்றும் குறும்புகளை மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிப்பதைப் பற்றி பெற்றோர்கள் கவலைப்பட வேண்டியதில்லை என்று அவர் கூறுகிறார், ஆனால் வயதான குழந்தைகள் நன்றாக பிரச்சனையாக இருக்கலாம்.  

    ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையிலிருந்து அனைத்து சமூக ஊடகங்களையும் நீக்குவது சரியான தீர்வாக இருக்காது என்று ஸ்மித் எச்சரிக்கிறார். "ஒரு சமநிலை இருக்க வேண்டும்," ஸ்மித் கூறுகிறார். "சில நேரங்களில் அவர்கள் செய்யக்கூடாத விஷயங்களை அவர்கள் சந்திப்பார்கள், சரியான புரிதல் இல்லாமல் கடுமையான சிக்கல்கள் இருக்கலாம்" என்று அவர் தொடர்ந்து கூறுகிறார்.  

    ஸ்மித், இது எப்பொழுதும் நடக்கிறது என்றும், கவலைப்பட ஒன்றுமில்லை என்றும் சுட்டிக்காட்டினார். “பெற்றோர்கள் செய்ய வேண்டியதெல்லாம், தங்கள் குழந்தைகளை உட்கார வைத்து, எது சரி எது தவறு என்பதை அவர்களுக்கு விளக்குவதுதான். அனைவரையும் பின்பற்ற வேண்டாம் என்று குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். மிகவும் பெற்றோரின் பிரச்சினைகளை விழிப்புடன் தீர்க்க முடியும் என்று அவர் வலியுறுத்துகிறார். பெற்றோர்கள் கடந்த காலத்தில் என்ன செய்தார்கள் என்பதைப் பற்றி விழிப்புடன் இருக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் குழந்தைகள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைக் கண்காணிக்க வேண்டும்.  

    எவ்வாறாயினும், ஒரு நபர் ஏன் உடனடி திருப்தியின் நவீன உலகத்தை மூட விரும்புகிறார் என்பதை அவள் புரிந்துகொள்கிறாள். தானே ஒரு பெற்றோராக இருப்பதால், சிக்கலான சிக்கல்களைக் கையாள்வதில் பலவிதமான பெற்றோருக்குரிய அணுகுமுறைகள் இருப்பதை அவள் புரிந்துகொள்கிறாள். "சமூக ஊடகங்களின் இருப்பை நீக்கியதற்காக அல்லது அதை ஒரு குழந்தை பராமரிப்பாளராகப் பயன்படுத்துவதற்காக மற்ற பெற்றோரை என்னால் தீர்மானிக்க முடியாது." ஒரு தீர்வு இருக்கிறது என்று அவள் கூறுகிறாள், அது காணப்படாமல் போயிருக்கலாம்.  

    அவளுடைய தீர்வு: பெற்றோர்கள் பெற்றோராக இருக்க வேண்டும். அவரது அறிக்கை கவர்ச்சியாகவோ அல்லது புதியதாகவோ இல்லாமல் இருக்கலாம், ஆனால் அவரது வார்த்தைகள் கடந்த காலங்களில் பிற சிக்கல்களுக்கு வேலை செய்ததாக அவர் கூறுகிறார். "குழந்தைகள் இன்னும் புதிய தொழில்நுட்பத்தை நோக்கி சாய்ந்து கொண்டிருக்கிறார்கள், மேலும் அதனுடன் தொடர்ந்து வளர்ந்து முன்னேறுவார்கள். பெற்றோர்கள் தொடர்புகொண்டு பொறுப்பான நடத்தையை கற்பிக்க வேண்டும்."  

    "சமூக ஊடகங்களின் விளைவுகள் குழந்தைகளுக்குத் தெரிந்தால், அவர்கள் நல்ல முடிவுகளை எடுப்பார்கள், பெற்றோர்கள் செய்த தவறுகளில் இருந்தும் கற்றுக் கொள்ளலாம்" என்று கூறி முடிக்கிறார். ஸ்மித்தின் பிரிந்து செல்லும் வார்த்தைகள் புரிந்துகொள்ளுதலால் நிரம்பியுள்ளன. “இந்தப் பிரச்சினையில் பெற்றோரின் அணுகுமுறைகளை எங்களால் மதிப்பிட முடியாது. நாங்கள் அங்கு இல்லை. 

    புதிய அல்லது தற்போதுள்ள தொழில்நுட்பத்திற்கு வரும்போது எப்போதும் புதிய சிரமங்கள் இருக்கும். குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் எப்போதும் சிரமங்கள் இருக்கும். ஒவ்வொரு புதிய அச்சுறுத்தலுடனும், அதைக் கையாள்வதற்கு எப்போதும் வெவ்வேறு வழிகள் உள்ளன என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.  

    இந்த சமூக ஊடக அச்சுறுத்தலை பெற்றோர்கள் கையாள முடியும் என்று நாங்கள் காத்திருக்கிறோம் மற்றும் நம்புகிறோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாள் முடிவில் குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருந்தால், சரி எது தவறு என்று சொல்ல நாம் யார்? 

    குறிச்சொற்கள்
    பகுப்பு
    குறிச்சொற்கள்
    தலைப்பு புலம்