De demokratyske takomst fan it ûnderwiis

Tinkend oan 'e takomst wurdt men faaks oanfallen troch bylden fan autoritarisme: beheiningen op frije beweging, frije mieningsutering en sels frije tinken (tink de dystopy fan George Orwell Njoggentjin Achtentweintich?). Wy hawwe genôch boeken lêzen en genôch films sjoen wêryn't de gedachteleaze minsken fan 'e takomst yn formaasje rôlje ûnder it alles sjende each fan Big Brother. Mar wêrom steane wy ​​derop om dizze skriklike takomst foar te stellen? Wêrom hawwe wy films lykas de Matrix produsearje sa'n bliuwende fisy op 'e takomst yn it iepenbiere bewustwêzen?

As it giet om ûnderwiis, bin ik optimistysk oer de takomst. Underwiisherfoarming is al oan 'e gong, en it sil neat dwaan as fersnelle as wy de kommende jierren ferhúzje. De desintralisaasje fan kennis, teweeg brocht troch it útwreidzjen fan breedbânpenetraasje, sil liede ta in bredere tagong ta edukative middels foar in groeiend tal minsken. Dizze ûntjouwings sille in hegere graad fan demokrasy yn it ûnderwiis opsmite; studinten sille kontrôle nimme oer har eigen learen.

Hoe sil dizze demokratisearring komme? Der binne in ferskaat oan ideeën. Allegear hawwe se lykwols in erkenning mienskiplik dat de digitale wrâld de grins is fan dizze ûnderwiisrevolúsje.

Breedbân tagong en digitaal ûnderwiis

Skriuwen foar de Huffington Post, Sramana Mitra observearret dat ien fan 'e grutte grinzen foar online ûnderwiis de omfang fan breedbânpenetraasje is. Neffens de foarsizzing fan Mitra sil breedbântagong yn 2020 signifikant útwreidzje, wêrtroch de hearskippij fan digitaal ûnderwiis kin útwreidzje, benammen yn 'e ûntwikkelingswrâld.

In wichtich ûnderdiel fan it breedbânútwreidingsprojekt is de stipe dy't it krigen hat fan ynternasjonale organisaasjes dy't de lêste jierren grutte belangstelling foar dit ûnderwerp hawwe. UNESCO wie belutsen by de oprjochting fan de Broadband Commission for Digital Development yn 2010. A resinte rapport troch de Broadband Commission erkent breedbân as "in transformaasjetechnology, wêrfan de wrâldwide útrol in grut potinsjeel foar duorsume ûntwikkeling draacht - troch it ferbetterjen fan learmooglikheden, it fasilitearjen fan útwikseling fan ynformaasje en it fergrutsjen fan tagong ta ynhâld dy't taalkundich en kultureel ferskaat is." Underwiis is grif in grut part fan de fyzje fan de Kommisje. Irina Bokova, de direkteur-generaal fan UNESCO, skriuwt, "Wy moatte it measte meitsje fan breedbân om tagong te ferbreedzjen ta kwaliteitsûnderwiis foar elkenien en om alle boargers te bemachtigjen mei de kennis, feardigens en wearden dy't se nedich binne om suksesfol te libjen en te wurkjen yn 'e digitale leeftyd."

Online Underwiis Undernimmers

It belang fan breedbân yn de takomst fan it ûnderwiis is net te bestriden. Mar hoe sil breedbân brûkt wurde om ûnderwiis te leverjen? Minsken tagong jaan ta ûnderwiis fan hege kwaliteit is folle mear dan harren tagong jaan ta Google - der moat in rjochte ynset wurde by it fêststellen en ferbetterjen fan de noarmen fan digitaal ûnderwiis. Breedbân is it ark dat ynnovative ûnderwizers mooglik makket om it ûnderwiissysteem opnij te foarmjen. Mar wa binne dizze fernijers?

Ien fan 'e manieren wêrop it ynternet it ûnderwiis al feroare hat is troch de krêft fan fergese edukative boarnen - benammen fideo's. Ik bin ferljochte en entûsjast troch online lêzingen en presintaasjes (ynklusyf de heule searje TED-petearen dy't ik seach by it skriuwen fan dit artikel). Tastimming om te folgjen wêryn jo ynteressearre binne - elk ûnderwerp, op elk momint fan 'e dei - kin it learproses natuerliker en nofliker meitsje. En as it learen noflik is, is de kâns grut dat de ynhâld ynsinkt. Dêrom binne fideo's in wichtich medium foar de oerdracht fan kennis (en sille bliuwe bliuwe).

In foarbyld fan in online fideo-oandreaune edukative boarne is khan Academy. Oprjochte troch MIT ôfstudearre Salman Khan, Khan Academy begon doe't Khan syn neven begon te learen. Hy makke fideo's foar har ta, en ûntduts al gau dat se troch de fideo's better like te learen as troch face-to-face ynstruksje. Nei't de fideo's (dy't ek op YouTube waarden pleatst) populariteit begon te winnen, besleat Khan it projekt út te wreidzjen troch syn baan as hedgefûnsanalist te ferlitten en Khan Academy op te rjochtsjen.

It útgongspunt efter Khan Academy is dat learkrêften technology kinne brûke, ynteressant genôch, om "it klaslokaal te ferminskjen." Guon learkrêften hawwe Khan Academy-lêzingen as húswurk tawiisd, wêrtroch studinten thús en yn har eigen tempo wichtige begripen kinne leare en beoardielje. Dêrtroch kinne studinten har tiid op skoalle besteegje oan gearwurking mei elkoar en de konsepten tapasse dy't se hawwe leard út Khan Academy-tutorials thús. Tidens a TED-konferinsje, Khan beskreau dit proses as "de ien-grutte-past-alle-lêzing út 'e klas fuortsmite en studinten thús in sels-tempo-lêzing litte hawwe ... De alderearste kear dat jo besykje jo harsens om in nij konsept te krijen, it alderlêste wat jo nedich hawwe is in oare minske dy't seit: 'Begripe jo dit?'”

Khan Academy wurket om dy druk fuort te heljen, dy't net altyd befoarderlik is foar learen. Online fideo-tutorials kinne studinten pauze en werhelje en yn har eigen tempo gean wylst se ferskate konsepten leare. Dit ferleget de druk dy't it sluten fan studinten yn 'e klasse kin feroarsaakje. 

Self-organisearre learomjouwings

Foar edukative ûndersiker Sugata Mitra, selsûnderwiis is de takomst fan it ûnderwiis. It hjoeddeistige ûnderwiissysteem, stelt Mitra derop, is heul goed ûntwurpen, lykwols is it ek ferâldere, nei't it is ûntworpen om de behoeften te tsjinjen fan in koloniale administraasje dy't net mear bestiet. Dit is net needsaaklik in minne saak. Krektoarsom, nije technology sil it mooglik meitsje foar studinten, dy't miskien nea de kâns krigen hawwe om nei skoalle te gean, om selsûnderwiis te dwaan. "D'r is in manier om it spielfjild gelyk te meitsjen," seit Mitra. “Kin it wêze dat wy hielendal net nei skoalle hoege? Kin it wêze dat jo op it stuit dat jo wat witte moatte, yn twa minuten útfine kinne?"

Mitra reizge nei krotten en doarpen op ôfstân, dêr't er bern foarsjoen fan kompjûters dy't laden wiene mei ferskate edukative programma's (typysk Ingelsktalige programma's). Sûnder ynstruksje te jaan, liet Mitra dizze bern allinich om út te finen wat de kompjûters wiene en hoe't se wurken. Hy fûn dat doe't de bern in pear moannen allinnich waarden litten se learden hoe't se de kompjûters yn technyske sin betsjinje en se learden ek de ynformaasje op 'e masine út te heljen en te bestudearjen, wylst se harsels faaks wat Ingelsk learden.

De ûntdekking brocht Mitra ta pionier in fassinearjend projekt: de Self-organisearre learomjouwing (SOLE). It útgongspunt fan de SOLE is dat bern, as se de kâns krije om sels te organisearjen, fansels leare; se moatte gewoan har nijsgjirrigens liede litte. Mitra seit yn syn TED Talk, “As jo ​​it edukative proses sels organisearje litte, dan komt it learen nei foaren. It giet net om learen te meitsjen, it giet om lêst it bart ... Myn winsk is om te helpen by it ûntwerpen fan in takomst fan learen troch bern oer de hiele wrâld te stypjen, om te profitearjen fan har wûnder en har fermogen om gear te wurkjen." Self-organisearre learomjouwings kinne wurde makke troch elkenien, oeral, op elk momint, sadat de struktuer in wirklik desintralisearre wurdt. It proses begjint te begjinnen: SOLE Sintraal waard lansearre troch Newcastle University yn 2014. It tsjinnet as "in wrâldwide hub foar ûndersyk nei sels-organisearre learomjouwing, dy't ûndersikers, praktiken, beliedsmakkers en ûndernimmers byinoar bringe."

Underwiis en empowerment

Sawol Khan as Mitra diele in mienskiplik leauwen oer de takomst fan learen: ûnderwiis kin en moat breed beskikber wêze, en mear macht moat yn 'e hannen fan learlingen pleatst wurde, sadat se har eigen edukative paad kinne yn kaart bringe. Beide begripen steane sintraal yn it wurk fan ûnderwizer, Daphne Koller. "Yn guon dielen fan 'e wrâld ... is ûnderwiis gewoan net maklik tagonklik," seit Koller yn in TED-petear. Troch de tanimmende kosten fan heger ûnderwiis seit Koller dat "sels yn dielen fan 'e wrâld lykas de Feriene Steaten, dêr't ûnderwiis beskikber is, it miskien net binnen berik is."

Om dit op te lossen stifte Koller Coursera, in online boarne dy't heechweardige kursussen nimt fan universiteiten oer de hiele wrâld en makket se fergees online beskikber. Partneruniversiteiten binne breed, fan Princeton, oant Peking University, oant de Universiteit fan Toronto. Troch Coursera binne fergese, heechweardige ûnderwiisboarnen beskikber foar minsken oer de hiele wrâld - in oar foarbyld fan de desintralisaasje fan it ûnderwiis.

Publike stipe en kritysk bewustwêzen

Mei de krêft fan breedbân bringe fernijers lykas Koller, Khan en Mitra fergees, heechweardich ûnderwiis oan in breed publyk. Dat wurdt sein, sels it publyk hat in wichtige rol te spyljen yn edukative herfoarming. It is ús fraach nei gruttere kânsen en ús entûsjasme foar digitaal ûnderwiis dy't mear fisioenen en ûndernimmers twinge om de merk fan digitaal ûnderwiis op te pakken en op te bouwen.

Nijsgjirrigens is in krêftige krêft yn 'e klasse en bûten; dizze selde nijsgjirrigens sil it tradisjonele klaslokaal feroarje. Nijsgjirrigens moat lykwols begelaat wurde troch kritysk tinken. D'r moatte regels en noarmen wêze yn 'e tiid fan digitaal ûnderwiis - gjin detinsjes, skorsingen en útsettings, mar wat skyn fan struktuer yn' e manier wêrop ynformaasje wurdt kontrolearre, standerdisearre en levere. Sûnder dit sil edukative demokrasy fluch oergean yn digitale anargy

It ynternet is it soarte fan it Wylde Westen: in wetteleaze grins wêr't it maklik is om de wei te ferliezen. Begelieding en regeljouwing is wichtich as wy in sinfol en renommearre digitaal ûnderwiissysteem opsette wolle. It sil de ferantwurdlikens fan elke persoan wêze om in krityske hâlding te ûntwikkeljen foar online ynformaasje. Digitale learlingen fan it hjoeddeiske en takomst sille in grutte graad fan ynternetgeletterdheid en kritysk bewustwêzen moatte ûntwikkelje om de oerweldige hoemannichte beskikbere ynformaasje te navigearjen. It kin lestich lykje, mar it wurk fan ûnderwizers lykas Khan, Koller en Mitra sil it handiger meitsje.