શિક્ષણનું લોકશાહી ભાવિ

ભવિષ્ય વિશે વિચારતા, વ્યક્તિ પર વારંવાર સરમુખત્યારશાહીની છબીઓ દ્વારા હુમલો કરવામાં આવે છે: મુક્ત હિલચાલ, મુક્ત વાણી અને મુક્ત વિચાર પર પ્રતિબંધ (જ્યોર્જ ઓરવેલની ડિસ્ટોપિયન યાદ રાખો. ઓગણીસ એસી-ફોર?). અમે પર્યાપ્ત પુસ્તકો વાંચ્યા છે અને પર્યાપ્ત મૂવીઝ જોઈ છે જેમાં ભવિષ્યના બુદ્ધિહીન લોકો બિગ બ્રધરની સર્વ-દ્રષ્ટિની નજર હેઠળ રચાય છે. પણ શા માટે આપણે આ ભયાનક ભવિષ્યની કલ્પના કરવાનો આગ્રહ રાખીએ છીએ? શા માટે અમારી પાસે ફિલ્મો જેવી છે મેટ્રિક્સ જાહેર ચેતનામાં ભવિષ્યની આવી સ્થાયી દ્રષ્ટિ ઉત્પન્ન કરે છે?

જ્યારે શિક્ષણની વાત આવે છે, ત્યારે હું ભવિષ્ય વિશે આશાવાદી છું. શૈક્ષણિક સુધારણા પહેલાથી જ ચાલી રહી છે, અને તે આગામી વર્ષોમાં આગળ વધવા સિવાય બીજું કંઈ કરશે નહીં. જ્ઞાનનું વિકેન્દ્રીકરણ, બ્રોડબેન્ડના ઘૂંસપેંઠને વિસ્તૃત કરીને લાવવામાં આવ્યું છે, જે વધતી જતી સંખ્યામાં લોકો માટે શૈક્ષણિક સંસાધનોની વ્યાપક પહોંચ તરફ દોરી જશે. આ વિકાસ શિક્ષણમાં ઉચ્ચ સ્તરની લોકશાહી પેદા કરશે; વિદ્યાર્થીઓ તેમના પોતાના શિક્ષણ પર નિયંત્રણ મેળવશે.

આ લોકશાહીકરણ કેવી રીતે આવશે? વિવિધ પ્રકારના વિચારો છે. જો કે, તે બધા સમાનરૂપે એક માન્યતા શેર કરે છે કે ડિજિટલ વિશ્વ આ શિક્ષણ ક્રાંતિની સીમા છે.

બ્રોડબેન્ડ એક્સેસ અને ડિજિટલ એજ્યુકેશન

માટે લેખન હફીંગ્ટન પોસ્ટ, શ્રમણ મિત્રા અવલોકન કરે છે કે ઓનલાઈન શિક્ષણની મુખ્ય મર્યાદાઓમાંની એક છે બ્રોડબેન્ડના પ્રવેશની હદ. મિત્રાની આગાહી મુજબ, 2020 સુધીમાં બ્રોડબેન્ડ એક્સેસ નોંધપાત્ર રીતે વિસ્તરશે, ખાસ કરીને વિકાસશીલ વિશ્વમાં, ડિજિટલ શિક્ષણના વર્ચસ્વને વિસ્તરણ કરવાની મંજૂરી આપશે.

બ્રોડબેન્ડ વિસ્તરણ પ્રોજેક્ટનો એક મહત્વનો હિસ્સો એ છે કે તેને આંતરરાષ્ટ્રીય સંસ્થાઓ તરફથી મળેલ સમર્થન છે જેણે તાજેતરના વર્ષોમાં આ વિષયમાં ખૂબ રસ લીધો છે. યુનેસ્કો 2010 માં ડિજિટલ વિકાસ માટે બ્રોડબેન્ડ કમિશનની સ્થાપનામાં સામેલ હતું. એ તાજેતરના રિપોર્ટ બ્રોડબેન્ડ કમિશન દ્વારા બ્રોડબેન્ડને "એક પરિવર્તનશીલ તકનીક તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, જેનું વૈશ્વિક રોલ-આઉટ ટકાઉ વિકાસની વિશાળ સંભાવના ધરાવે છે - શીખવાની તકો વધારીને, માહિતીના આદાનપ્રદાનને સરળ બનાવીને અને ભાષાકીય અને સાંસ્કૃતિક રીતે વૈવિધ્યસભર સામગ્રીની ઍક્સેસ વધારીને." શિક્ષણ ચોક્કસપણે કમિશનના વિઝનનો મુખ્ય ભાગ છે. યુનેસ્કોના ડાયરેક્ટર-જનરલ ઇરિના બોકોવા લખે છે, “આપણે બધા માટે ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણની પહોંચને વિસ્તૃત કરવા અને ડિજિટલમાં સફળતાપૂર્વક જીવવા અને કામ કરવા માટે જરૂરી જ્ઞાન, કૌશલ્યો અને મૂલ્યોથી તમામ નાગરિકોને સશક્ત બનાવવા માટે બ્રોડબેન્ડનો મહત્તમ ઉપયોગ કરવો જોઈએ. ઉંમર."

ઑનલાઇન શિક્ષણ સાહસિકો

શિક્ષણના ભવિષ્યમાં બ્રોડબેન્ડનું મહત્વ નિર્વિવાદ છે. પરંતુ શિક્ષણ પહોંચાડવા માટે બ્રોડબેન્ડનો ઉપયોગ કેવી રીતે થશે? લોકોને ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા શિક્ષણની ઍક્સેસ આપવી એ તેમને Googleની ઍક્સેસ આપવા કરતાં ઘણું વધારે છે—ડિજિટલ શિક્ષણના ધોરણો સ્થાપિત કરવા અને સુધારવા માટે કેન્દ્રિત પ્રયત્નો કરવાની જરૂર છે. બ્રોડબેન્ડ એ એક સાધન છે જે નવીન શિક્ષકોને શિક્ષણ પ્રણાલીને ફરીથી આકાર આપવા માટે પરવાનગી આપે છે. પરંતુ આ સંશોધકો કોણ છે?

ઇન્ટરનેટે શિક્ષણને પહેલેથી જ બદલી નાખ્યું છે તે રીતોમાંની એક મફત શૈક્ષણિક સંસાધનોની શક્તિ દ્વારા છે - ખાસ કરીને વિડિઓઝ. હું ઓનલાઈન પ્રવચનો અને પ્રસ્તુતિઓ (આ લેખ લખતી વખતે જોયેલી TED વાર્તાલાપની સમગ્ર શ્રેણી સહિત) દ્વારા પ્રબુદ્ધ અને પ્રભાવિત થયો છું. તમને જેમાં રુચિ છે તેને અનુસરવાની મંજૂરી-કોઈપણ વિષય, દિવસના કોઈપણ સમયે-શિક્ષણ પ્રક્રિયાને વધુ કુદરતી અને વધુ આનંદદાયક બનાવી શકે છે. અને જ્યારે શીખવું આનંદપ્રદ હોય છે, ત્યારે સામગ્રી ડૂબી જવાની સારી તક હોય છે. તેથી જ વિડીયો જ્ઞાનના સ્થાનાંતરણ માટે મહત્વપૂર્ણ માધ્યમ રહ્યા છે (અને ચાલુ રહેશે).

ઑનલાઇન વિડિઓ-સંચાલિત શૈક્ષણિક સંસાધનનું ઉદાહરણ છે ખાન એકેડેમી. MIT ગ્રેજ્યુએટ દ્વારા સ્થાપના કરવામાં આવી હતી સલમાન ખાન, ખાન એકેડેમીની શરૂઆત જ્યારે ખાને તેના પિતરાઈ ભાઈઓને શીખવવાનું શરૂ કર્યું. તેણે તેમના માટે વિડિયો તૈયાર કર્યા, અને ટૂંક સમયમાં જાણવા મળ્યું કે તેઓ સામ-સામે સૂચનાઓ કરતાં વિડિયો દ્વારા વધુ સારી રીતે શીખતા હોય તેવું લાગે છે. વિડિયોઝ (જે YouTube પર પણ પોસ્ટ કરવામાં આવ્યા હતા) લોકપ્રિય થવા લાગ્યા પછી, ખાને હેજ ફંડ વિશ્લેષક તરીકેની નોકરી છોડીને પ્રોજેક્ટને વિસ્તારવાનું નક્કી કર્યું અને ખાન એકેડેમીની સ્થાપના કરી.

ખાન એકેડેમી પાછળનો આધાર એ છે કે શિક્ષકો ટેકનોલોજીનો ઉપયોગ કરી શકે છે, રસપ્રદ રીતે, "વર્ગખંડનું માનવીકરણ" કરવા માટે. કેટલાક શિક્ષકોએ ખાન એકેડેમીના વ્યાખ્યાનોને હોમવર્ક તરીકે સોંપ્યા છે, જેનાથી વિદ્યાર્થીઓ ઘરે અને તેમની પોતાની ગતિએ મહત્વપૂર્ણ ખ્યાલો શીખી શકે છે અને તેની સમીક્ષા કરી શકે છે. પરિણામે, વિદ્યાર્થીઓ શાળામાં તેમનો સમય એકબીજા સાથે સહયોગમાં વિતાવી શકે છે અને તેઓ ખાન એકેડેમી ટ્યુટોરિયલ્સમાંથી શીખ્યા હોય તેવા ખ્યાલોને ઘરે જ લાગુ કરી શકે છે. દરમિયાન એ TED કોન્ફરન્સ, ખાને આ પ્રક્રિયાને "વર્ગખંડમાંથી એક-સાઇઝ-ફીટ-બધા લેક્ચરને દૂર કરવા અને વિદ્યાર્થીઓને ઘરે સ્વ-પેસ લેક્ચર આપવા દેવા તરીકે વર્ણવ્યું છે ... તમે તમારા મગજને એક નવા ખ્યાલની આસપાસ લાવવાનો પ્રથમ વખત પ્રયાસ કરી રહ્યાં છો, તમને જે છેલ્લી વસ્તુની જરૂર છે તે અન્ય માનવી કહે છે, 'શું તમે આ સમજો છો?'

ખાન એકેડેમી તે દબાણને દૂર કરવા માટે કામ કરી રહી છે, જે હંમેશા શીખવા માટે અનુકૂળ નથી. ઓનલાઈન વિડીયો ટ્યુટોરીયલ વિદ્યાર્થીઓને થોભો અને પુનરાવર્તિત કરવા અને વિવિધ વિભાવનાઓ શીખતી વખતે તેમની પોતાની ગતિએ જવા દે છે. આનાથી દબાણ ઓછું થાય છે જેના કારણે વિદ્યાર્થીઓ વર્ગખંડમાં બંધ થઈ શકે છે. 

સ્વ-સંગઠિત શિક્ષણ પર્યાવરણ

શૈક્ષણિક સંશોધક માટે સુગત મિત્ર, સ્વ-શિક્ષણ એ શિક્ષણનું ભવિષ્ય છે. મિત્રા ભારપૂર્વક જણાવે છે કે વર્તમાન શૈક્ષણિક પ્રણાલી ખૂબ જ સારી રીતે તૈયાર કરવામાં આવી છે, જો કે તે અપ્રચલિત પણ છે, જેને વસાહતી વહીવટની જરૂરિયાતો પૂરી કરવા માટે ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે જે હવે અસ્તિત્વમાં નથી. આ જરૂરી નથી કે ખરાબ વસ્તુ હોય. તેનાથી વિપરીત, નવી ટેક્નોલોજી એવા વિદ્યાર્થીઓ માટે શક્ય બનાવશે, જેમને કદાચ ક્યારેય શાળાએ જવાની તક ન મળી હોય, સ્વ-શિક્ષણમાં જોડાવું. મિત્રા કહે છે, “રમતના મેદાનને સમતલ કરવાની એક રીત છે. “શું એવું બની શકે કે આપણે શાળાએ જવાની બિલકુલ જરૂર નથી? શું એવું બની શકે કે જ્યારે તમારે કંઈક જાણવાની જરૂર હોય, ત્યારે તમે બે મિનિટમાં જાણી શકો?

મિત્રાએ ઝૂંપડપટ્ટી અને દૂરના ગામડાઓમાં પ્રવાસ કર્યો, જ્યાં તેમણે બાળકોને વિવિધ શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો (સામાન્ય રીતે, અંગ્રેજી ભાષાના કાર્યક્રમો)થી ભરેલા કમ્પ્યુટર્સ પૂરા પાડ્યા. કોઈ પણ સૂચના આપ્યા વિના, મિત્રાએ આ બાળકોને કોમ્પ્યુટર શું છે અને તેઓ કેવી રીતે કામ કરે છે તે જાણવા માટે એકલા છોડી દીધા. તેમણે જોયું કે જ્યારે બાળકોને થોડા મહિનાઓ માટે એકલા છોડી દેવામાં આવ્યા હતા ત્યારે તેઓ ટેકનિકલ અર્થમાં કોમ્પ્યુટરને કેવી રીતે ઓપરેટ કરવું તે શીખી ગયા હતા અને તેઓ મશીન પરની માહિતી કાઢવા અને તેનો અભ્યાસ કરવાનું પણ શીખ્યા હતા, ઘણી વખત આ પ્રક્રિયામાં પોતાને થોડું અંગ્રેજી શીખવતા હતા.

આ શોધે મિત્રાને એક આકર્ષક પ્રોજેક્ટની શરૂઆત કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કર્યા: ધ સ્વ-સંગઠિત શિક્ષણ પર્યાવરણ (સોલ). SOLE નો મૂળ આધાર એ છે કે બાળકોને, જો સ્વ-સંગઠિત કરવાની તક આપવામાં આવે, તો તેઓ કુદરતી રીતે શીખશે; તેઓએ ફક્ત તેમની જિજ્ઞાસાને તેમને માર્ગદર્શન આપવાની જરૂર છે. મિત્રા તેના માં કહે છે ટેડ ટોક, “જો તમે શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાને સ્વ-વ્યવસ્થિત કરવાની મંજૂરી આપો છો, તો પછી શિક્ષણ ઉભરી આવે છે. તે શીખવાની ઘટના બનાવવા વિશે નથી, તે વિશે છે ભાડા તે થાય છે ... મારી ઇચ્છા સમગ્ર વિશ્વમાં બાળકોને ટેકો આપીને શિક્ષણના ભાવિને ડિઝાઇન કરવામાં મદદ કરવાની છે, તેમના અજાયબી અને તેમની સાથે કામ કરવાની ક્ષમતાને ટેપ કરવા માટે. સ્વ-સંગઠિત શિક્ષણ વાતાવરણ કોઈપણ દ્વારા, ગમે ત્યાં, કોઈપણ સમયે બનાવી શકાય છે, આમ માળખું ખરેખર વિકેન્દ્રિત બનાવે છે. પ્રક્રિયા શરૂ થઈ રહી છે: એકમાત્ર સેન્ટ્રલ ન્યૂકેસલ યુનિવર્સિટી દ્વારા 2014 માં શરૂ કરવામાં આવી હતી. તે "સ્વ-સંગઠિત શિક્ષણ પર્યાવરણમાં સંશોધન માટે વૈશ્વિક કેન્દ્ર તરીકે સેવા આપે છે, સંશોધકો, વ્યવસાયિકો, નીતિ નિર્માતાઓ અને ઉદ્યોગસાહસિકોને એકસાથે લાવે છે."

શિક્ષણ અને સશક્તિકરણ

ખાન અને મિત્રા બંને શીખવાના ભાવિ વિશે એક સામાન્ય માન્યતા ધરાવે છે: શિક્ષણ બહોળા પ્રમાણમાં ઉપલબ્ધ હોઈ શકે છે અને હોવું જોઈએ, અને વધુ શક્તિ શીખનારાઓના હાથમાં મૂકવી જોઈએ, જેથી તેઓ તેમના પોતાના શૈક્ષણિક માર્ગને ચાર્ટ કરી શકે. આ બંને ખ્યાલો શિક્ષકના કાર્યમાં કેન્દ્રિય છે, ડાફ્ને કોલર. "વિશ્વના કેટલાક ભાગોમાં...શિક્ષણ સરળતાથી સુલભ નથી," કોલર એક TED ટોકમાં કહે છે. ઉચ્ચ શિક્ષણના વધતા ખર્ચને લીધે, કોલર કહે છે કે "યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ જેવા વિશ્વના ભાગોમાં પણ, જ્યાં શિક્ષણ ઉપલબ્ધ છે, તે કદાચ પહોંચમાં ન હોય."

આને ઠીક કરવા માટે, કોલરે સ્થાપના કરી Coursera, એક ઓનલાઈન સંસાધન કે જે વિશ્વભરની યુનિવર્સિટીઓમાંથી ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા અભ્યાસક્રમો લે છે અને તેમને નિઃશુલ્ક ઑનલાઇન ઉપલબ્ધ કરાવે છે. ભાગીદાર યુનિવર્સિટીઓ પ્રિન્સટનથી લઈને પેકિંગ યુનિવર્સિટી, ટોરોન્ટો યુનિવર્સિટી સુધીની વિશાળ શ્રેણીની છે. Coursera દ્વારા, વિશ્વભરના લોકો માટે મફત, ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળા શિક્ષણ સંસાધનો ઉપલબ્ધ છે - શિક્ષણના વિકેન્દ્રીકરણનું બીજું ઉદાહરણ.

પબ્લિક સપોર્ટ અને ક્રિટિકલ અવેરનેસ

બ્રોડબેન્ડની શક્તિનો ઉપયોગ કરીને, કોલર, ખાન અને મિત્રા જેવા સંશોધકો વિશાળ પ્રેક્ષકો માટે મફત, ઉચ્ચ-ગુણવત્તાનું શિક્ષણ લાવી રહ્યા છે. એવું કહેવાય છે કે, શૈક્ષણિક સુધારણામાં જનતાની પણ મહત્વની ભૂમિકા છે. મોટી તકો અને ડિજિટલ શિક્ષણ માટેના અમારા ઉત્સાહની અમારી માંગ છે જે વધુ સ્વપ્નદ્રષ્ટાઓ અને ઉદ્યોગસાહસિકોને ડિજિટલ શિક્ષણનું બજાર ઊભું કરવા અને આગળ વધવા માટે ફરજ પાડશે.

જિજ્ઞાસા એ વર્ગખંડની અંદર અને બહાર એક શક્તિશાળી બળ છે; આ જ જિજ્ઞાસા પરંપરાગત વર્ગખંડને બદલી નાખશે. જો કે, જિજ્ઞાસાની સાથે વિવેચનાત્મક વિચાર પણ હોવો જોઈએ. ડિજિટલ શિક્ષણના યુગમાં નિયમો અને ધોરણો હોવા જરૂરી છે - અટકાયત, સસ્પેન્શન અને હકાલપટ્ટી નહીં, પરંતુ માહિતીની ચકાસણી, પ્રમાણભૂત અને વિતરિત કરવામાં આવે તે રીતે માળખાના કેટલાક સમાનતા. આ વિના, શૈક્ષણિક લોકશાહી ઝડપથી ડિજિટલ અરાજકતામાં ફેરવાઈ જશે

ઈન્ટરનેટ એ વાઈલ્ડ વેસ્ટની જેમ એક પ્રકારનું છે: એક કાયદાવિહીન સરહદ જ્યાં તમારો રસ્તો ગુમાવવો સરળ છે. જો આપણે અર્થપૂર્ણ અને પ્રતિષ્ઠિત ડિજિટલ શૈક્ષણિક પ્રણાલી સ્થાપિત કરવા માંગતા હોય તો માર્ગદર્શન અને નિયમન મહત્વપૂર્ણ છે. ઓનલાઈન માહિતી પ્રત્યે નિર્ણાયક વલણ કેળવવાની જવાબદારી દરેક વ્યક્તિની રહેશે. વર્તમાન અને ભવિષ્યના ડિજિટલ શીખનારાઓએ ઉપલબ્ધ માહિતીની જબરજસ્ત માત્રામાં નેવિગેટ કરવા માટે ઇન્ટરનેટ સાક્ષરતા અને વિવેચનાત્મક સભાનતા વિકસાવવાની જરૂર પડશે. તે મુશ્કેલ લાગે છે, પરંતુ ખાન, કોલર અને મિત્રા જેવા શિક્ષકોનું કાર્ય તેને વધુ વ્યવસ્થિત બનાવશે.