Innovación da educación privada K-12: as escolas privadas poden converterse en líderes de edtech?

• autor:
• nome do autor

  Previsión de Quantumrun
• Xuño 5, 2023

Insight destacados

A pandemia de COVID-19 acelerou a integración tecnolóxica na educación infantil e secundaria, e os profesores adoptaron recursos de planificación dixital e materiais didácticos. A aprendizaxe personalizada e o apoio emocional convertéronse en cruciais, mentres que se demandan ferramentas de aprendizaxe mixta que se poden usar en ambientes virtuais e presenciais. En xeral, a innovación nas escolas privadas pode levar a diversidade cultural, avances tecnolóxicos, resultados académicos mellorados e unha forza de traballo máis competitiva.

Contexto de innovación da educación privada K-12

Segundo un estudo de 2021 da consultora Ernst & Young, a crise da COVID-19 levou á integración efectiva da tecnoloxía na estrutura educativa de K-12 dos Estados Unidos como resultado directo da necesaria transición á aprendizaxe en liña. Para ilustralo, ao redor do 60 por cento dos profesores que utilizaron recursos de planificación dixital só comezaron a facelo durante a pandemia. Ademais, o uso diario de materiais didácticos dixitais pasou do 28 por cento antes da pandemia ao 52 por cento durante a pandemia. 

Máis da metade dos profesores enquisados ​​comezaron a utilizar constantemente ferramentas de planificación dixital en 2020. Este aumento na adopción destas ferramentas abarca todas as categorías de produtos, incluídos os sistemas de xestión da aprendizaxe (LMS) como Canvas ou Schoology, e plataformas de creación de contido ou colaboración como Google Drive. ou Microsoft Teams. Ademais, os educadores mostraron interese en produtos que se poden integrar con materiais didácticos. 

Outra transformación dixital na educación é o uso da tecnoloxía para fomentar a eficiencia e a colaboración mellorada. Para os estudantes, isto pode significar enviar tarefas prácticas ou deberes en liña ou colaborar nun documento compartido para un proxecto de grupo. Para os profesores, isto podería implicar a realización de avaliacións ou tarefas en liña mediante ferramentas que poidan automatizar a cualificación ou traballar xunto con outros profesores no seu nivel ou materia.

Impacto perturbador

A equidade dixital é vital para fomentar a innovación educativa. Ademais de establecer unha infraestrutura fiable de Internet, as escolas deben garantir que todos os estudantes teñan os coñecementos e as habilidades necesarias para operar a tecnoloxía e os servizos para participar con contidos completos e accesibles. Polo tanto, os provedores de servizos de Internet poden establecer asociacións cos distritos escolares para construír a infraestrutura necesaria e garantir que non haxa interrupcións.

A personalización tamén se fará fundamental canto máis se integre a tecnoloxía nas aulas. O tempo de aprendizaxe personalizado permite que os estudantes traballen individualmente en proxectos ou actividades que se adapten exclusivamente aos seus intereses e capacidades. Ademais, a pandemia fixo fincapé na necesidade de aprendizaxe emocional xa que os individuos responden ás crises de diversas formas. Os docentes afrontan o dobre reto de xestionar o seu propio benestar emocional e o dos seus alumnos.

A medida que a aprendizaxe flexible se converte nunha expectativa en lugar dunha característica, as ferramentas de aprendizaxe combinada probablemente se farán máis necesarias que nunca. As ferramentas que se poden empregar de forma táctica en ambientes virtuais e presenciais poden facerse máis demandadas a medida que as escolas privadas abordan os retos de aprendizaxe dos estudantes que pouco a pouco volven ás clases presenciais mentres usan cada vez máis ferramentas colaborativas e plataformas de clases electrónicas. As startups poden comezar a centrarse en ofrecer estas solucións, asociandose con provedores de solucións de intelixencia artificial.

Implicacións da innovación da educación privada K-12

As implicacións máis amplas da innovación da educación privada K-12 poden incluír: 

• Prácticas innovadoras exitosas que están adoptando as escolas públicas, que conducen a cambios sistémicos no sector educativo. As escolas privadas tamén poden configurar axendas de reforma educativa e defender políticas que apoien a innovación.
• Aumento da diversidade cultural dentro das comunidades escolares, que pode fomentar o entendemento intercultural e a tolerancia entre os estudantes, preparándoos para un mundo globalizado.
• O desenvolvemento e adopción de novas ferramentas, plataformas e metodoloxías educativas. Ao incorporar tecnoloxía, os estudantes poden adquirir valiosas habilidades de alfabetización dixital e prepararse para as demandas da era da IA.
• Resultados académicos mellorados mediante a implementación de prácticas docentes baseadas en evidencias, enfoques de aprendizaxe personalizados e avaliacións baseadas en datos. Estas funcións poden mellorar as experiencias de aprendizaxe dos estudantes e preparalos mellor para a educación superior ou as futuras carreiras.
• Aumento da implicación dos pais na educación mediante plataformas de comunicación habilitadas pola tecnoloxía. Os pais poden ter un maior acceso ao progreso dos seus fillos, aos materiais curriculares e á comunicación profesor-pais, fomentando asociacións máis fortes entre a casa e a escola.
• Educación de alta calidade que pode contribuír a unha forza laboral máis competitiva a escala nacional e mundial. Ao equipar aos estudantes coas habilidades necesarias no século XXI, como o pensamento crítico, a creatividade e a resolución de problemas, as escolas privadas poden axudar aos países a prosperar nun mundo cada vez máis interconectado e competitivo.
• Escolas privadas que priorizan a sustentabilidade e as prácticas ecolóxicas. Estas prácticas poden incluír a implementación de sistemas de enerxía renovable, a adopción de deseños de edificios ecolóxicos e a incorporación da educación ambiental ao currículo. 
• Oportunidades de traballo para educadores con experiencia en métodos de ensino personalizado, tecnoloxía educativa e deseño curricular. Estes novos roles tamén poden requirir un desenvolvemento profesional continuo para garantir que os profesores teñan as habilidades necesarias para implementar estas prácticas de forma eficaz.

Preguntas a ter en conta

• Se es pai, como están as escolas dos teus fillos a implementar a innovación no seu currículo?
• Como poden as escolas privadas proporcionar un equilibrio entre a alfabetización dixital e as habilidades sociais?