Kunlabora laboro kaj medioj uzante AR kaj VR
Kunlabora laboro kaj medioj uzante AR kaj VR
Teamoj kaj iliaj kunlaboraj klopodoj en la laborejo estas ĉe la krutaĵo de ŝanĝo danke al iu tre interaga kaj senjunta teknologio. Pliigita kaj virtuala realeco (AR kaj VR) trovas sian niĉon inter lernejoj, entreprenoj kaj oficejoj kaj akcelas la lernadon kaj laborfluan procezon de inĝenieroj, kuracistoj, instruistoj kaj eĉ studentoj.
La Kunlabora Centro de Universitato de Kalgario estas ĉefa ekzemplo de ĉi tiu revolucio en la maniero kiel ni interagas por plenumi templimojn kaj persekuti eksterajn celojn.
Kiel funkcias la Kunlabora Centro
La Kunlaboro-Centro estas malbone lumigita laboratorio en la Inĝenieristiko-flugilo de la Universitato de Kalgario kiu uzas virtualajn kaj pliigitajn realecajn teknologiojn kiel ekzemple la HTC Vive, Oculus Rift kaj Microsoft HoloLens en kombinaĵo kun moviĝspurado, tuŝtabloj, robotiko kaj grandskala inĝenieristiko. konferencaj instalaĵoj.
La altnivelaj iloj estas uzataj kune kun studentoj, profesoroj kaj profesiuloj en ĉiuj studfakoj por solvi kompleksajn matematikajn, geologiajn kaj inĝenierajn problemojn kaj lerni pri ĉiuj sciencofakoj.
En pli specifa ekzemplo, naftaj inĝenieroj povas uzi VR-aŭdilon en kombinaĵo kun la tri-panelaj bildigaj ekranoj por mapi subterajn datumojn de la geografio kaj geologio de naftoputejo. La uzanto povas interagi kun la bildigaj ekranoj kaj moviĝi tra 3D-spaco por determini kiu metodo plej taŭgas por ĉerpi oleon surbaze de ĝia profundo, angulo kaj la speco de roko aŭ sedimento blokanta ĝin.
Lerna sperto
Kiam temas pri lernado, edukado kaj nuligo de la fajroj de niaj estontaj generacioj, ĉi tiuj mergaj teknologioj ankaŭ povas alporti neatenditajn manierojn bildigi sciencajn konceptojn. Rimenante aron da virtualrealaj okulvitroj, vi povas ŝargi 3D-bildon de homa ĉelo. Promenante en reala spaco kaj uzante la porteblajn kontrolojn, vi povas navigi ene de la ĉelo kaj ĉirkaŭ la ĉelo. Por plia klareco, ĉiu ĉelo estas etikedita.
VR kaj AR estas multe uzataj kun pli junaj infanoj de elementa ĝis mezlernejo kaj mezlernejo. Kun vida kaj koncipa lernado multe pli efika ol legado de lernolibroj aŭ aŭskultado de prelegoj por multaj studentoj, ĉi tiu teknologio ankaŭ povas esti uzata kiel mirinda instruilo.
