Xogħol u ambjenti kollaborattivi li jużaw AR u VR

Xogħol u ambjenti kollaborattivi li jużaw AR u VR
KREDITU TAL-IMMAĠNI:  

Xogħol u ambjenti kollaborattivi li jużaw AR u VR

    • awtur Isem
      Khaleel Haji
    • Awtur Twitter Immaniġġja
      @TheBldBrnBar

    Storja sħiħa (uża BISS il-buttuna 'Paste From Word' biex tikkopja u tippejstja b'mod sikur test minn dokument tal-Kelma)

    It-timijiet u l-isforzi kollaborattivi tagħhom fuq il-post tax-xogħol huma fil-precipice tal-bidla grazzi għal xi teknoloġija interattiva ħafna u bla xkiel. Ir-realtà miżjuda u virtwali (AR u VR) qed issib in-niċċa tagħha fost l-iskejjel, in-negozji u l-uffiċċji u qed tħaffef il-proċess tat-tagħlim u l-fluss tax-xogħol ta’ inġiniera, tobba, għalliema, u anke studenti.

    Iċ-Ċentru ta' Kollaborazzjoni ta' l-Università ta' Calgary huwa eżempju ewlieni ta' din ir-rivoluzzjoni fil-mod kif aħna jinteraġixxu fl-insegwiment li nilħqu l-iskadenzi u nsegwu għanijiet estranji.

    Kif jaħdem iċ-Ċentru ta’ Kollaborazzjoni

    Iċ-Ċentru ta' Kollaborazzjoni huwa laboratorju mdawwal ħażin fil-ġwienaħ tal-Inġinerija tal-Università ta' Calgary li juża teknoloġiji ta' realtà virtwali u miżjuda bħall-HTC Vive, Oculus Rift u Microsoft HoloLens flimkien ma' tracking tal-moviment, touch tables, robotika, u inġinerija fuq skala kbira. faċilitajiet ta' konferenzi.

    L-għodod avvanzati jintużaw flimkien ma 'studenti, professuri u professjonisti fl-oqsma kollha ta' studju biex isolvu problemi kumplessi matematiċi, ġeoloġiċi u ta 'inġinerija kif ukoll jitgħallmu dwar l-oqsma kollha tax-xjenza.

    F'eżempju aktar speċifiku, l-inġiniera tal-petroleum jistgħu jużaw headset VR flimkien mal-iskrins ta 'viżwalizzazzjoni bi tliet pannelli biex ifasslu d-dejta ta' taħt il-wiċċ tal-ġeografija u l-ġeoloġija ta 'sit ta' bir taż-żejt. L-utent jista 'jinteraġixxi mal-iskrins tal-viżwalizzazzjoni u jimxi permezz ta' spazju 3D biex jiddetermina liema metodu huwa l-aktar adattat biex jiġi estratt iż-żejt ibbażat fuq il-fond tiegħu, l-angolu u t-tip ta 'blat jew sediment li jimblokkah.

    Esperjenza ta' tagħlim

    Meta niġu għat-tagħlim, l-edukazzjoni u t-tkeċċija tan-nirien tal-ġenerazzjonijiet futuri tagħna, dawn it-teknoloġiji immersivi jistgħu wkoll iġibu modi mhux mistennija kif viżwalizzaw kunċetti xjentifiċi. Ċineg fuq sett ta 'nuċċali tar-realtà virtwali, tista' tagħbija immaġni 3D ta 'ċellula umana. Billi timxi fl-ispazju reali, u tuża l-kontrolli li jinżammu fl-idejn, tista 'tinnaviga ġewwa ċ-ċellula u madwar iċ-ċellula. Għal aktar ċarezza, kull ċellula hija ttikkettjata.

    VR u AR jintużaw ħafna ma 'tfal iżgħar mill-iskola elementari sa junior high u high school. Billi t-tagħlim viżiv u kunċettwali jkollu ħafna aktar impatt mill-qari ta’ kotba jew mis-smigħ ta’ lekċers għal ħafna studenti, din it-teknoloġija tista’ tintuża wkoll bħala għodda ta’ tagħlim meraviljuża.