Công việc cộng tác và môi trường sử dụng AR và VR

Các nhóm và nỗ lực hợp tác của họ tại nơi làm việc đang ở đỉnh cao của sự thay đổi nhờ một số công nghệ liền mạch và có tính tương tác cao. Thực tế ảo và tăng cường (AR và VR) đang tìm được vị trí thích hợp trong các trường học, doanh nghiệp và văn phòng, đồng thời đang đẩy nhanh quá trình học tập và làm việc của các kỹ sư, bác sĩ, giáo viên và thậm chí cả sinh viên.

Trung tâm Hợp tác của Đại học Calgary là một ví dụ điển hình của cuộc cách mạng này trong cách chúng ta tương tác để theo đuổi thời hạn và theo đuổi các mục tiêu không liên quan.

Cách hoạt động của Trung tâm cộng tác

Trung tâm cộng tác là một phòng thí nghiệm thiếu ánh sáng trong cánh Kỹ thuật của Đại học Calgary, sử dụng các công nghệ thực tế ảo và tăng cường như HTC Vive, Oculus Rift và Microsoft HoloLens kết hợp với theo dõi chuyển động, bàn cảm ứng, rô-bốt và kỹ thuật quy mô lớn cơ sở hội nghị.

Các công cụ nâng cao được sử dụng cùng với sinh viên, giáo sư và chuyên gia trong mọi lĩnh vực nghiên cứu để giải quyết các vấn đề toán học, địa chất và kỹ thuật phức tạp cũng như tìm hiểu về mọi lĩnh vực khoa học.

Trong một ví dụ cụ thể hơn, các kỹ sư dầu khí có thể sử dụng tai nghe VR kết hợp với màn hình hiển thị ba bảng để lập bản đồ dữ liệu dưới bề mặt về địa lý và địa chất của một khu vực giếng dầu. Người dùng có thể tương tác với màn hình trực quan và di chuyển qua không gian 3D để xác định phương pháp nào phù hợp nhất để chiết xuất dầu dựa trên độ sâu, góc và loại đá hoặc trầm tích chặn nó.

Một kinh nghiệm học tập

Khi nói đến học tập, giáo dục và truyền lửa cho các thế hệ tương lai của chúng ta, những công nghệ nhập vai này cũng có thể mang lại những cách bất ngờ để hình dung các khái niệm khoa học. Đeo một bộ kính thực tế ảo, bạn có thể tải lên hình ảnh 3D của tế bào người. Bằng cách đi vòng quanh trong không gian thực và sử dụng bộ điều khiển cầm tay, bạn có thể điều hướng bên trong ô và xung quanh ô. Để rõ ràng hơn, mỗi ô được dán nhãn.

VR và AR được sử dụng nhiều với trẻ nhỏ từ tiểu học đến trung học cơ sở và trung học phổ thông. Với việc học bằng hình ảnh và khái niệm có tác động lớn hơn nhiều so với việc đọc sách giáo khoa hoặc nghe bài giảng đối với nhiều sinh viên, công nghệ này cũng có thể được sử dụng như một công cụ giảng dạy tuyệt vời.