Traballo colaborativo e ambientes que usan AR e VR

Os equipos e os seus esforzos de colaboración no lugar de traballo están no precipicio do cambio grazas a unha tecnoloxía altamente interactiva e sen fisuras. A realidade aumentada e virtual (AR e VR) está a atopar o seu oco entre escolas, empresas e oficinas e está acelerando o proceso de aprendizaxe e fluxo de traballo de enxeñeiros, médicos, profesores e mesmo estudantes.

O Centro de Colaboración da Universidade de Calgary é un exemplo destacado desta revolución na forma en que interactuamos na procura de cumprir os prazos e perseguir obxectivos alleos.

Como funciona o Centro de Colaboración

O Collaboration Center é un laboratorio pouco iluminado da área de Enxeñaría da Universidade de Calgary que utiliza tecnoloxías de realidade virtual e aumentada como HTC Vive, Oculus Rift e Microsoft HoloLens en combinación co seguimento de movemento, táboas táctiles, robótica e enxeñaría a gran escala. instalacións de conferencias.

As ferramentas avanzadas utilízanse en conxunto con estudantes, profesores e profesionais de todos os campos de estudo para resolver complexos problemas matemáticos, xeolóxicos e de enxeñería, así como para coñecer todas as áreas da ciencia.

Nun exemplo máis específico, os enxeñeiros petroleiros poden usar un auricular VR en combinación coas pantallas de visualización de tres paneis para mapear os datos do subsolo da xeografía e xeoloxía dun pozo de petróleo. O usuario pode interactuar coas pantallas de visualización e moverse por un espazo 3D para determinar cal é o método máis axeitado para extraer petróleo en función da súa profundidade, ángulo e tipo de rocha ou sedimento que o bloquea.

Unha experiencia de aprendizaxe

Cando se trata de aprender, educar e alimentar os lumes das nosas xeracións futuras, estas tecnoloxías inmersivas tamén poden achegar formas inesperadas de visualizar conceptos científicos. Tirando un conxunto de lentes de realidade virtual, podes cargar unha imaxe 3D dunha célula humana. Ao camiñar polo espazo real e usar os controis de man, podes navegar dentro da cela e pola mesma. Para máis claridade, cada cela está etiquetada.

A realidade virtual e a realidade aumentada úsanse moito cos nenos máis pequenos desde primaria ata secundaria e secundaria. Dado que a aprendizaxe visual e conceptual é moito máis impactante que ler libros de texto ou escoitar conferencias para moitos estudantes, esta tecnoloxía tamén se pode usar como unha fantástica ferramenta de ensino.