Gwaith ac amgylcheddau cydweithredol gan ddefnyddio AR a VR

Mae timau a'u hymdrechion cydweithredol yn y gweithle ar drothwy newid diolch i dechnoleg ryngweithiol a di-dor iawn. Mae realiti estynedig a rhithwir (AR a VR) yn dod o hyd i'w gilfach ymhlith ysgolion, busnesau a swyddfeydd ac mae'n cyflymu proses ddysgu a llif gwaith peirianwyr, meddygon, athrawon, a hyd yn oed myfyrwyr.

Mae Canolfan Cydweithredu Prifysgol Calgary yn enghraifft wych o'r chwyldro hwn yn y ffordd yr ydym yn rhyngweithio wrth geisio cwrdd â therfynau amser a dilyn nodau allanol.

Sut mae'r Ganolfan Gydweithredu yn gweithio

Mae’r Ganolfan Gydweithredu yn labordy sydd wedi’i oleuo’n wael yn adain Beirianneg Prifysgol Calgary sy’n defnyddio technolegau realiti rhithwir ac estynedig fel HTC Vive, Oculus Rift a Microsoft HoloLens ar y cyd ag olrhain symudiadau, tablau cyffwrdd, roboteg, a pheirianneg ar raddfa fawr. cyfleusterau cynadledda.

Defnyddir yr offer uwch ar y cyd â myfyrwyr, athrawon a gweithwyr proffesiynol ym mhob maes astudio i ddatrys problemau mathemategol, daearegol a pheirianneg cymhleth yn ogystal â dysgu am bob maes gwyddoniaeth.

Mewn enghraifft fwy penodol, gall peirianwyr petrolewm ddefnyddio clustffon VR ar y cyd â'r sgriniau delweddu tri phanel i fapio data is-wyneb daearyddiaeth a daeareg safle ffynnon olew. Gall y defnyddiwr ryngweithio â'r sgriniau delweddu a symud trwy ofod 3D i benderfynu pa ddull sydd fwyaf addas i echdynnu olew yn seiliedig ar ei ddyfnder, ongl a'r math o graig neu waddod sy'n ei rwystro.

Profiad dysgu

O ran dysgu, addysg a thanio tanau cenedlaethau'r dyfodol, gall y technolegau trochi hyn hefyd ddod â ffyrdd annisgwyl o ddelweddu cysyniadau gwyddonol. Gan strapio ar set o gogls rhith-realiti, gallwch lwytho delwedd 3D o gell ddynol. Trwy gerdded o gwmpas yn y gofod go iawn, a defnyddio'r rheolyddion llaw, gallwch lywio y tu mewn i'r gell ac o amgylch y gell. Er mwyn eglurder pellach, mae pob cell wedi'i labelu.

Defnyddir VR ac AR yn helaeth gyda phlant iau o'r ysgol gynradd i'r ysgol uwchradd iau. Gyda dysgu gweledol a chysyniadol yn llawer mwy dylanwadol na darllen gwerslyfrau neu wrando ar ddarlithoedd i lawer o fyfyrwyr, gellir defnyddio'r dechnoleg hon hefyd fel offeryn addysgu gwych.