Hanyoyin da ke tura tsarin ilimin mu zuwa ga canji mai mahimmanci: Makomar ilimi P1

Sake fasalin ilimi sanannen abu ne, idan ba na yau da kullun ba, batun tattaunawa a lokacin zagayowar zaɓe, amma yawanci tare da ɗan gyara na gaske don nunawa. Sa'ar al'amarin shine, wannan halin da masu gyara ilimin gaskiya ba zai dade ba. A gaskiya ma, shekaru ashirin masu zuwa za su ga duk waɗannan maganganun za su zama canji mai wuyar gaske.

Me yasa? Domin ɗimbin ɗimbin al'ummar tectonic, tattalin arziki da fasaha duk sun fara bullowa cikin haɗin kai, yanayin da tare zai tilasta tsarin ilimi ya daidaita ko kuma ya wargaje gaba ɗaya. Mai zuwa shine bayyani na waɗannan abubuwan da ke faruwa, farawa daga mafi ƙarancin matsayi zuwa mafi girma.

Ƙwaƙwalwar da ke tasowa na Centennials na buƙatar sababbin dabarun koyarwa

An haife shi tsakanin ~ 2000 zuwa 2020, kuma yawancin yaran Gen Xers, Matasa na shekara ɗari na yau ba da daɗewa ba za su zama babbar ƙungiyar tsara tsara a duniya. Sun riga sun wakilci kashi 25.9 na yawan jama'ar Amurka (2016), biliyan 1.3 a duk duniya; kuma a lokacin da ƙungiyar tasu ta ƙare nan da 2020, za su wakilci tsakanin mutane biliyan 1.6 zuwa 2 a duniya.

An fara tattaunawa a ciki babi na uku na mu Makomar Yawan Jama'a jerin, wani yanayi na musamman game da shekaru centennials (aƙalla waɗanda suka fito daga ƙasashen da suka ci gaba) shine cewa matsakaitan hankalinsu ya ragu zuwa daƙiƙa 8 a yau, idan aka kwatanta da daƙiƙa 12 a cikin 2000. Ka'idodin farko suna nuni ga faɗuwar Centennials ga gidan yanar gizo a matsayin mai laifi. wannan rashin kulawa. 

Bugu da ƙari, zukatan centennials suna zama rashin iya binciken batutuwa masu sarkakiya da haddace bayanai masu yawa (watau halayen kwamfutoci sun fi kyau a kai), alhalin sun kara kware wajen sauya batutuwa da ayyuka daban-daban, da kuma yin tunani ba na zahiri ba (watau dabi'u masu alaka da tunanin zayyana cewa kwamfuta a halin yanzu suna fama da).

Waɗannan binciken suna wakiltar ƙwararrun sauye-sauye a yadda yaran yau suke tunani da koyo. Tsarukan ilimi na gaba-gaba za su buƙaci sake fasalin tsarin koyarwarsu don cin gajiyar ƙarfin fahimi na Ƙarni na arni, ba tare da ɓata su ba a cikin al'amuran haddar da suka shuɗe.

Haɓaka tsawon rayuwa yana haɓaka buƙatar ilimi na rayuwa

An fara tattaunawa a ciki babi na shida na jerin mu na gaba na yawan jama'a, nan da shekara ta 2030, nau'ikan magunguna da hanyoyin kwantar da hankali za su shiga kasuwa wanda ba wai kawai zai kara tsawon rayuwar matsakaicin mutum ba amma har ma da kawar da illar tsufa. Wasu masana kimiyya a wannan fannin suna hasashen cewa waɗanda aka haifa bayan shekara ta 2000 za su iya zama ƙarni na farko da za su rayu har shekaru 150. 

Duk da yake wannan na iya zama abin ban tsoro, ku tuna cewa waɗanda ke zaune a cikin ƙasashen da suka ci gaba sun riga sun ga matsakaicin tsawon rayuwarsu ya tashi daga ~ 35 a 1820 zuwa 80 a 2003. Waɗannan sabbin magunguna da hanyoyin kwantar da hankali kawai za su ci gaba da wannan haɓakar haɓakar rayuwa zuwa wani matsayi inda, watakila, 80 na iya zama sabon 40 nan da nan. 

Amma kamar yadda ƙila kuka yi zato, raunin wannan tsammanin rayuwa mai girma shine cewa tunaninmu na zamani game da shekarun ritaya ba da daɗewa ba zai zama wanda ba a daina aiki ba—aƙalla nan da 2040. tsawon shekaru 150 (daga shekaru 45 zuwa daidaitaccen shekarun ritaya na 20) zai isa ya ba da kuɗin kusan ƙimar shekarun ritaya na kusan ƙarni. 

Maimakon haka, matsakaicin mutumin da ke rayuwa har zuwa 150 na iya yin aiki a cikin shekarunsa 100 don samun damar yin ritaya. Kuma a cikin wannan lokacin, sabbin fasahohi, sana'o'i, da masana'antu za su taso don tilasta wa mutane shiga yanayin koyo. Wannan na iya nufin halartar darussa na yau da kullun da tarurrukan bita don ci gaba da kasancewa da ƙwarewar da ake da su ko kuma komawa makaranta duk ƴan shekarun da suka gabata don samun sabon digiri. Wannan kuma yana nufin cibiyoyin ilimi za su buƙaci ƙarin saka hannun jari a cikin manyan shirye-shiryen ɗaliban su.

Rage darajar digiri

Darajar jami'a da digiri na digiri na raguwa. Wannan babban sakamako ne na ainihin buƙatun tattalin arziƙin samar da kayayyaki: Yayin da digiri ke zama gama gari, suna canzawa zuwa cikin akwati da ake buƙata maimakon maɓalli mai banbantawa daga idanun manajan haya. Ganin wannan yanayin, wasu cibiyoyi suna tunanin hanyoyin kiyaye darajar digiri. Wannan wani abu ne da za mu tattauna a babi na gaba.

Komawar cinikin

An tattauna a ciki babi na hudu na mu Makomar Aiki jerin, a cikin shekaru talatin masu zuwa za su ga bunƙasa a cikin buƙatun mutanen da suka yi ilimi a cikin ƙwararrun sana'o'i. Yi la'akari da waɗannan abubuwa guda uku:

• Sabunta kayan more rayuwa. Yawancin hanyoyinmu, gadoji, madatsun ruwa, bututun ruwa / najasa, da hanyar sadarwar mu an gina su sama da shekaru 50 da suka gabata. An gina kayan aikin mu na wani lokaci kuma ma'aikatan ginin na gobe za su buƙaci maye gurbin yawancinsa a cikin shekaru goma masu zuwa don guje wa haɗari masu haɗari na lafiyar jama'a.
• Canjin canjin yanayi. A irin wannan bayanin, ababen more rayuwa ba wai an gina su ne na wani lokaci ba, an kuma gina su don yanayi mai sauƙi. Yayin da gwamnatocin duniya ke jinkirta yin zaɓe masu tsauri da ake buƙata magance canjin yanayi, yanayin zafi a duniya zai ci gaba da hauhawa. A dunkule, wannan yana nufin yankuna na duniya za su buƙaci kariya daga ƙarar lokacin bazara, lokacin sanyin dusar ƙanƙara, ambaliya mai yawa, mahaukaciyar guguwa, da hauhawar matakan teku. Ana buƙatar haɓaka kayan more rayuwa a yawancin duniya don yin shiri don waɗannan matsananciyar muhalli na gaba.
• Koren gini na sake gyarawa. Gwamnatoci kuma za su yi ƙoƙarin yaƙi da sauyin yanayi ta hanyar ba da tallafin kore da kuma rage haraji don sake fasalin hajojin mu na gine-gine na kasuwanci da na zaman gida don inganta su.
• Makamashi na gaba. Nan da shekara ta 2050, yawancin duniya dole ne su maye gurbin tsofaffin makamashin makamashi da masana'antar wutar lantarki. Za su yi haka ta hanyar maye gurbin wannan kayan aikin makamashi tare da rahusa, mai tsabta, da haɓaka makamashi masu haɓaka sabbin abubuwa, wanda ke haɗa ta hanyar grid mai wayo na gaba.

Duk waɗannan ayyukan sabunta abubuwan more rayuwa suna da girma kuma ba za a iya fitar da su ba. Wannan zai wakilci kaso mai tsoka na ci gaban aikin nan gaba, daidai lokacin da makomar ayyukan ke zama dicey. Wannan ya kawo mu ga 'yan abubuwan mu na ƙarshe.

Silicon Valley farawa na neman girgiza sashin ilimi

Ganin yanayin yanayin tsarin ilimi na yanzu, yawancin masu farawa sun fara gano yadda za a sake sabunta ilimin aikin injiniya don zamanin kan layi. An ci gaba da bincike a cikin surori na gaba na wannan jerin, waɗannan farawa suna aiki don ba da laccoci, karatu, ayyuka da daidaitattun gwaje-gwaje gabaɗaya akan layi a ƙoƙarin rage farashi da haɓaka damar samun ilimi a duk duniya.

Tsabar kudin shiga da hauhawar farashin kayan masarufi ke haifar da bukatar ilimi

Tun daga farkon 1970s har zuwa yau (2016), haɓakar samun kuɗin shiga na ƙasan kashi 90 na Amurkawa ya ragu. sun fi yawa lebur. A halin yanzu, hauhawar farashin kayayyaki a wannan lokacin ya tashi tare da karuwar farashin kayan masarufi kusan sau 25. Wasu masana tattalin arziki sun yi imanin cewa hakan ya faru ne saboda ƙaurawar da Amurka ta yi daga ka'idar Zinariya. Amma ko menene littattafan tarihi suka gaya mana, sakamakon shine cewa a yau matakin rashin daidaiton arziki, na Amurka da na duniya, yana kaiwa. m tsawo. Wannan rashin daidaituwar da ke tasowa yana tura waɗanda ke da hanyoyi (ko samun damar samun kuɗi) zuwa ga manyan matakan ilimi don hawa matakan tattalin arziki, amma kamar yadda batu na gaba zai nuna, ko da hakan bazai isa ba. 

Haɓaka rashin daidaito da ake samu a cikin tsarin ilimi

Hikima ta gabaɗaya, tare da dogon jerin karatu, tana gaya mana cewa ilimi mafi girma shine mabuɗin don guje wa tarkon talauci. Duk da haka, yayin da samun damar zuwa manyan makarantu ya zama mafi dimokuradiyya a cikin waɗannan ƴan shekarun da suka gabata, akwai sauran nau'in "rufin aji" wanda ya fara kullewa a cikin wani matsayi na zamantakewa. 

A cikin littafinta, Asalin Zuciya: Yadda Manyan Dalibai ke Samun Manyan Ayyuka, Lauren Rivera, mataimakiyar farfesa a Makarantar Gudanarwa ta Kellogg a Jami'ar Arewa maso Yamma, ta bayyana yadda masu daukar ma'aikata a manyan hukumomin tuntuɓar Amurka, bankunan zuba jari, da kamfanonin lauyoyi ke ɗaukar mafi yawan ma'aikatansu daga manyan jami'o'in 15-20 na ƙasar. Gwajin makin da tarihin aikin yi kusa da kasan abubuwan da ake la'akari da daukar aiki. 

Idan aka yi la'akari da waɗannan ayyukan daukar ma'aikata, shekaru masu zuwa na iya ci gaba da ganin haɓakar rashin daidaiton kuɗin shiga na al'umma, musamman idan aka kulle yawancin ƙwararrun ɗalibai da manyan ɗaliban da suka dawo daga manyan cibiyoyin ƙasar.

Tashin kudin ilimi

Babban abin da ke haɓaka al'amuran rashin daidaito da aka ambata a sama shine hauhawar farashin manyan makarantu. An rufe shi a babi na gaba, wannan hauhawar farashin kayayyaki ya zama batu mai ci gaba da magana yayin zaɓe da kuma tabo mai zafi a kan walat ɗin iyaye a duk Arewacin Amurka.

Robots suna gab da sace rabin duk ayyukan ɗan adam

To, watakila ba rabi ba, amma bisa ga kwanan nan Rahoton Oxford, Kashi 47 na ayyukan yau za su ɓace nan da 2040s, galibi saboda sarrafa injina.

An rufe shi akai-akai a cikin 'yan jaridu kuma an bincika sosai a cikin jerin ayyukanmu na gaba na Aiki, wannan robo-karɓar kasuwar aiki ba makawa ne, kodayake a hankali. Ƙwararrun mutum-mutumi da tsarin kwamfuta za su fara ta hanyar cinye ƙwararrun ƙwararru, ayyukan ƙwaƙƙwaran hannu, kamar waɗanda ke cikin masana'antu, bayarwa, da aikin tsabtace gida. Bayan haka, za su ci gaba da ayyukan tsakiyar fasaha a fannoni kamar gini, dillali, da noma. Sannan za su ci gaba da aikin farar hula a fannin kudi, lissafi, kimiyyar kwamfuta da sauransu. 

A wasu lokuta, gabaɗayan sana'o'i za su ɓace, a wasu, fasaha za ta inganta haɓakar ma'aikaci har zuwa inda ba za ku buƙaci mutane da yawa don yin aiki ba. Ana kiran wannan a matsayin rashin aikin yi na tsari, inda asarar ayyuka ke faruwa saboda sake tsarin masana'antu da canjin fasaha.

Sai dai ga wasu keɓantacce, babu masana'antu, filin, ko sana'a da ke da aminci gaba ɗaya daga tafiyan fasaha na gaba. Kuma a saboda haka ne gyaran ilimi ya fi gaggawa a yau fiye da yadda ake yi. A ci gaba, ɗalibai za su buƙaci a ilimantar da su tare da kwamfutoci masu fafutuka da (ƙwarewar zamantakewa, tunani mai zurfi, multidisciplinarity) tare da waɗanda suka yi fice (maimaitawa, haddace, lissafi).

Gabaɗaya, yana da wuya a iya hasashen irin ayyukan da za a iya samu a nan gaba, amma yana yiwuwa a horar da tsararraki masu zuwa don su dace da duk abin da zai faru nan gaba. Babi na gaba za su binciko hanyoyin da tsarin ilimin mu zai bi don dacewa da abubuwan da aka ambata a sama.

Makomar jerin ilimi

Digiri don zama kyauta amma zai haɗa da ranar ƙarewa: Makomar ilimi P2

Makomar koyarwa: Makomar Ilimi P3

Real vs. dijital a cikin gauraye makarantu na gobe: Makomar ilimi P4