クォンタムラン

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教育システムを抜本的な変化に向かわせる傾向: 教育の未来 P1

David Tal、出版社、未来派
@DavidTalWrites
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火、09 / 15 / 2020 - 08：28

教育改革は、定期的ではないにしても、選挙期間中に取り上げられる人気のある話題ですが、通常、それを示す実際の改革はほとんどありません. 幸いなことに、真の教育改革者たちのこの窮状は長くは続きません。実際、今後 XNUMX 年間で、こうしたレトリックはすべて、ハードで抜本的な変化に変わるでしょう。

なんで？圧倒的な数の地殻変動的な社会的、経済的、技術的傾向がすべて一斉に現れ始めているため、これらの傾向が一緒になって教育システムを適応させるか、完全に崩壊させることになります. 以下は、これらの傾向の概要です。目立たないものから順に示します。

センテニアル世代の進化する脳には、新しい教育戦略が必要です

～2000 年から 2020 年の間に生まれ、主にジェネレーションX、今日の 25.9 周年を迎えた 2016 代の若者は、間もなく世界最大の世代コホートになるでしょう。彼らはすでに米国の人口の 1.3% (2020 年)、世界で 1.6 億人を占めています。そして、2 年までに彼らのコホートが終了するまでに、彼らは世界中で XNUMX 億から XNUMX 億人を代表することになります。

最初に議論された第三章私たちの人口の未来シリーズによると、センテニアル世代 (少なくとも先進国の世代) のユニークな特徴は、8 年の 12 秒と比較して、彼らの平均注意持続時間が 2000 秒に短縮されたことです。この注意欠陥。

さらに、センテニアル世代の心は複雑なトピックを探求し、大量のデータを記憶する能力が低下する一方で (つまり、コンピューターが得意とする特性)、多くの異なるトピックや活動を切り替えたり、非線形に考えることにはるかに長けている (つまり、抽象的な思考に関連する特性)コンピュータは現在苦労しています）。

これらの調査結果は、今日の子供たちの考え方と学習方法の実質的な変化を表しています。先見の明のある教育システムは、過去の型にはまった時代遅れの暗記の慣行にとらわれることなく、センテニアル世代の独特の認知力を活用するために、教育スタイルを再構築する必要があります。

平均寿命の伸びにより、生涯教育の需要が高まる

最初に議論された第六章 2030 年までに、平均的な人の寿命を延ばすだけでなく、老化の影響を逆転させる画期的な延命薬や治療法が市場に登場します。この分野の一部の科学者は、2000 年以降に生まれた世代が 150 歳まで生きる最初の世代になるかもしれないと予測しています。

これはショッキングに聞こえるかもしれませんが、先進国に住む人々の平均寿命は 35 年の約 1820 歳から 80 年には 2003 歳にまで伸びていることを心に留めておいてください。おそらく、80 はすぐに新しい 40 になるかもしれません。

しかし、お察しのとおり、この平均寿命の伸びのマイナス面は、少なくとも 2040 年までには、退職年齢に関する現代的な概念がすぐに時代遅れになることです。 150 年間 (45 歳から 20 歳の標準退職年齢まで) は、ほぼ 65 世紀分の退職年数を賄うのに十分です。

代わりに、150歳まで生きる平均的な人は、退職金を支払うために100代まで働かなければならないかもしれません. そしてその間に、まったく新しい技術、職業、産業が出現し、人々は絶え間ない学習の状態に入る必要があります。これは、既存のスキルを最新の状態に保つために定期的なクラスやワークショップに参加すること、または新しい学位を取得するために数十年ごとに学校に戻ることを意味する場合があります. これはまた、教育機関が成熟した学生プログラムにより多くの投資を行う必要があることを意味します。

度の収縮値

大学や専門学校の学位の価値は低下しています。これは主に、基本的な需要と供給の経済学の結果です。学位がより一般的になるにつれて、採用担当者の目から見れば、学位は重要な差別化要因ではなく、前提条件のチェックボックスに移行します。この傾向を考えると、一部の機関は学位の価値を維持する方法を検討しています。これについては、次の章で説明します。

取引のリターン

で議論されました第四章私たちの仕事の未来シリーズに基づいて、次の XNUMX 年間は、熟練した職業で教育を受けた人々の需要が急増するでしょう。次の XNUMX つの点を考慮してください。

インフラ更新. 道路、橋、ダム、上下水道管、電力網の多くは、50 年以上前に建設されたものです。私たちのインフラストラクチャは別の時期に構築されたものであり、明日の建設作業員は、深刻な公共の安全上の危険を回避するために、今後 XNUMX 年間でその多くを交換する必要があります。
気候変動への適応. 同様に、私たちのインフラストラクチャは別の時代のために構築されただけでなく、はるかに穏やかな気候のために構築されました. 世界政府が必要な困難な選択を遅らせるにつれて、気候変動と闘う、世界の気温は上昇し続けるでしょう。全体として、これは世界の地域がますます暑くなる夏、雪の多い冬、過度の洪水、猛烈なハリケーン、海面上昇から身を守る必要があることを意味します。世界の多くのインフラストラクチャは、これらの将来の極端な環境に備えるためにアップグレードする必要があります。
グリーンビルディングの改修. 政府はまた、グリーン助成金や減税を提供して、現在の商業用および住宅用建物をより効率的に改造することで、気候変動と闘おうとします。
次世代エネルギー. 2050 年までに、世界の多くの地域で老朽化したエネルギーグリッドと発電所を完全に交換する必要があります。彼らは、このエネルギーインフラストラクチャを、次世代のスマートグリッドに接続された、より安価でクリーンで、エネルギーを最大化する再生可能エネルギーに置き換えることによって、これを実現します。

これらのインフラ更新プロジェクトはすべて大規模であり、外部委託することはできません。これは、将来の雇用が危うくなっているまさにその時期に、将来の雇用増加のかなりの割合を占めることになります。これにより、最後のいくつかの傾向がわかりました。

教育分野の変革を目指すシリコンバレーのスタートアップ

現在の教育システムの安定した性質を見て、さまざまなスタートアップが、オンライン時代に向けて教育の提供を再設計する方法を模索し始めています。このシリーズの後の章で詳しく説明しますが、これらの新興企業は、世界中でコストを削減し、教育へのアクセスを改善するために、講義、読書、プロジェクト、および標準化されたテストを完全にオンラインで提供することに取り組んでいます。

収入の停滞と消費者のインフレが教育の需要を押し上げる

1970 年代初頭から今日 (2016 年) まで、アメリカ人の下位 90% の所得の伸びは維持されています。ほぼ平坦. 一方、同時期のインフレ率は爆発的に上昇し、消費者物価は上昇しました。約25回. 一部のエコノミストは、これは米国が金本位制から離れたことが原因だと考えています。しかし、歴史書が何を語ろうと、結果として、今日、米国と世界の両方で、富の不平等のレベルが到達しています。危険な高さ. この不平等の拡大により、手段 (または信用へのアクセス) を持つ人々は、経済のはしごを登るためにより高いレベルの教育を受けるようになっていますが、次のポイントで示すように、それだけでは十分ではない可能性があります。

不平等の拡大が教育制度に定着

一般的な知恵は、研究の長いリストとともに、高等教育が貧困の罠から逃れるための鍵であることを教えてくれます. しかし、高等教育へのアクセスは過去数十年でより民主化されたものの、社会階層の特定のレベルに固定され始めている一種の「階級の天井」が残っています.

彼女の本では、血統：エリート学生がエリートの仕事に就く方法、ノースウェスタン大学のケロッグ経営大学院の准教授であるローレン・リベラは、米国の主要なコンサルティング機関、投資銀行、および法律事務所の採用マネージャーが、国内の上位 15 ～ 20 の大学からほとんどの採用者を採用する傾向があることを説明しています。テストの点数と職歴は、採用を検討する際の最下位に位置付けられます。

これらの雇用慣行を考えると、特にセンテニアル世代と帰国した成熟した学生の大多数が国の主要な機関から締め出された場合、今後数十年間、社会的所得の不平等が拡大し続ける可能性があります.

教育費の上昇

上記の不平等問題の成長要因は、高等教育の費用の上昇です。次の章で詳しく説明しますが、この費用の高騰は選挙中の継続的な話題となり、北米中の保護者の財布をますます悩ませています。

ロボットが人間の仕事の半分を奪おうとしている

まあ、半分ではないかもしれませんが、最近のデータによるとオックスフォードレポート、今日の仕事の 47% が 2040 年代までに消滅します。これは主に機械の自動化によるものです。

マスコミで定期的に取り上げられ、仕事の未来シリーズで徹底的に調査されているこのロボットによる労働市場の乗っ取りは、徐々にではありますが避けられません。ますます能力の高いロボットとコンピューターシステムは、工場、配送、清掃などの低スキルの手作業を消費することから始まります。次に、建設、小売、農業などの分野で、中程度のスキルの仕事を探します。そして、彼らは財務、会計、コンピューターサイエンスなどのホワイトカラーの仕事を追い求めます。

場合によっては、職業全体が消滅する場合もあれば、テクノロジーによって従業員の生産性が向上し、仕事を遂行するために必要な人数が減る場合もあります。これは構造的失業と呼ばれ、産業再編や技術革新によって雇用が失われる。

特定の例外を除いて、技術の前進から完全に安全な業界、分野、職業はありません。このため、今日、教育の改革がこれまで以上に緊急に求められています。今後は、コンピューターが苦手とするスキル (社会的スキル、創造的思考、学際性) ではなく、コンピュータが得意とするスキル (反復、暗記、計算) を教育する必要があります。

全体として、将来どのような仕事が存在するかを予測することは困難ですが、未来が待ち受けているものに適応できるように次世代を訓練することは非常に可能です. 次の章では、私たちの教育システムが、それに反対する上記の傾向に適応するために採用するアプローチを検討します.