แนวโน้มที่ผลักดันระบบการศึกษาของเราไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่รุนแรง: อนาคตของการศึกษา P1

การปฏิรูปการศึกษาเป็นประเด็นพูดคุยที่ได้รับความนิยม หากไม่เป็นประจำ จุดพูดคุยก็ถูกขุดลอกขึ้นมาในระหว่างรอบการเลือกตั้ง แต่โดยปกติแล้วจะมีการปฏิรูปจริงเพียงเล็กน้อยที่จะแสดงให้เห็น โชคดีที่สภาพของนักปฏิรูปการศึกษาที่แท้จริงจะไม่คงอยู่นานนัก อันที่จริง ในอีกสองทศวรรษข้างหน้าจะเห็นวาทศิลป์ทั้งหมดกลายเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่และรุนแรง

ทำไม เนื่องจากแนวโน้มทางสังคม เศรษฐกิจ และเทคโนโลยีของเปลือกโลกจำนวนมหาศาลเริ่มปรากฏขึ้นพร้อม ๆ กัน แนวโน้มที่ร่วมกันจะบังคับให้ระบบการศึกษาต้องปรับตัวหรือแยกออกจากกันโดยสิ้นเชิง ต่อไปนี้คือภาพรวมของแนวโน้มเหล่านี้ โดยเริ่มจากโปรไฟล์ที่ต่ำที่สุดไปจนถึงสูงสุด

สมองที่กำลังพัฒนาของ Centennials ต้องการกลยุทธ์การสอนแบบใหม่

เกิดระหว่าง ~2000 ถึง 2020 และส่วนใหญ่เป็นลูกของ เจเนอเรชั่น เอ็กซ์วัยรุ่นอายุร้อยปีของวันนี้จะกลายเป็นกลุ่มรุ่นที่ใหญ่ที่สุดในโลกในไม่ช้า พวกเขาเป็นตัวแทน 25.9 เปอร์เซ็นต์ของประชากรสหรัฐ (2016), 1.3 พันล้านทั่วโลก; และเมื่อกลุ่มประชากรตามรุ่นจะสิ้นสุดลงในปี 2020 พวกเขาจะเป็นตัวแทนของผู้คนระหว่าง 1.6 ถึง 2 พันล้านคนทั่วโลก

คุยกันครั้งแรกใน บทที่สาม ของเรา อนาคตของประชากรมนุษย์ ซีรีส์ ลักษณะเฉพาะของ Centennials (อย่างน้อยก็มาจากประเทศที่พัฒนาแล้ว) คือช่วงความสนใจเฉลี่ยของพวกเขาลดลงเหลือ 8 วินาทีในวันนี้ เมื่อเทียบกับ 12 วินาทีในปี 2000 ทฤษฎีแรก ๆ ชี้ให้เห็นถึงการที่ Centennials เปิดเผยเว็บอย่างกว้างขวางในฐานะผู้กระทำความผิด การขาดดุลความสนใจนี้ 

ยิ่งไปกว่านั้น จิตใจของคนร้อยปีกำลังกลายเป็น ไม่สามารถสำรวจหัวข้อที่ซับซ้อนและจดจำข้อมูลจำนวนมากได้ (เช่น ลักษณะเฉพาะของคอมพิวเตอร์ดีกว่า) ในขณะที่พวกเขามีความเชี่ยวชาญมากขึ้นในการสลับไปมาระหว่างหัวข้อและกิจกรรมต่างๆ มากมาย และการคิดแบบไม่เชิงเส้น (เช่น ลักษณะที่เกี่ยวข้องกับความคิดเชิงนามธรรมที่ คอมพิวเตอร์กำลังดิ้นรนกับ)

การค้นพบนี้แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในวิธีที่เด็กในปัจจุบันคิดและเรียนรู้ ระบบการศึกษาที่มองการณ์ไกลจะต้องปรับโครงสร้างรูปแบบการสอนใหม่เพื่อใช้ประโยชน์จากจุดแข็งด้านความรู้ความเข้าใจอันเป็นเอกลักษณ์ของ Centennials โดยไม่ไปรบกวนแนวทางปฏิบัติในการท่องจำที่ล้าสมัยและล้าสมัย

อายุขัยที่เพิ่มขึ้นทำให้ความต้องการการศึกษาตลอดชีวิตเพิ่มขึ้น

คุยกันครั้งแรกใน บทที่หก ของซีรี่ส์ Future of Human Population ของเรา ภายในปี 2030 ยาและการบำบัดเพื่อยืดอายุที่หลากหลายจะเข้าสู่ตลาดซึ่งไม่เพียงแต่เพิ่มอายุขัยของคนโดยเฉลี่ยเท่านั้น แต่ยังย้อนกลับผลกระทบของการสูงวัยอีกด้วย นักวิทยาศาสตร์บางคนในสาขานี้คาดการณ์ว่าผู้ที่เกิดหลังปี 2000 อาจกลายเป็นคนรุ่นแรกที่มีชีวิตจนถึง 150 ปี 

แม้ว่าสิ่งนี้อาจฟังดูน่าตกใจ แต่พึงระลึกไว้เสมอว่าผู้ที่อาศัยอยู่ในประเทศที่พัฒนาแล้วได้เห็นอายุขัยเฉลี่ยของพวกเขาเพิ่มขึ้นจาก ~35 ใน 1820 เป็น 80 ในปี 2003 ยาและการรักษาใหม่เหล่านี้จะยังคงมีแนวโน้มการยืดอายุนี้จนถึงจุดที่ บางที 80 อาจกลายเป็น 40 ใหม่ในไม่ช้า 

แต่อย่างที่คุณอาจเดาได้ ข้อเสียของอายุขัยที่เพิ่มขึ้นนี้คือแนวคิดสมัยใหม่ของเราเรื่องอายุเกษียณจะล้าสมัยเป็นส่วนใหญ่ อย่างน้อยก็ภายในปี 2040 ลองคิดดู: ถ้าคุณอยู่ถึง 150 ปี ไม่มีทางที่จะได้ผล เป็นเวลา 45 ปี (ตั้งแต่อายุ 20 ถึงอายุเกษียณมาตรฐานที่ 65) จะเพียงพอสำหรับการจัดหาเงินทุนที่คุ้มค่ากับปีเกษียณอายุเกือบหนึ่งศตวรรษ 

ในทางกลับกัน คนทั่วไปที่มีชีวิตอยู่จนถึง 150 อาจต้องทำงานให้ถึง 100 ปีของเขาหรือเธอเพื่อมีเงินเพียงพอในการเกษียณ และในช่วงเวลาดังกล่าว เทคโนโลยี อาชีพ และอุตสาหกรรมใหม่ทั้งหมดจะเกิดขึ้น บังคับให้ผู้คนเข้าสู่สภาวะของการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง นี่อาจหมายถึงการเข้าร่วมชั้นเรียนและเวิร์กช็อปตามปกติเพื่อให้ทักษะที่มีอยู่เป็นปัจจุบันหรือกลับไปเรียนทุกสองสามทศวรรษเพื่อรับปริญญาใหม่ นอกจากนี้ยังหมายความว่าสถาบันการศึกษาจะต้องลงทุนเพิ่มเติมในโครงการนักศึกษาที่เป็นผู้ใหญ่

ค่าการหดตัวขององศา

มูลค่าของมหาวิทยาลัยและระดับวิทยาลัยกำลังลดลง ส่วนใหญ่เป็นผลมาจากเศรษฐศาสตร์อุปสงค์และอุปทานขั้นพื้นฐาน เมื่อองศากลายเป็นเรื่องปกติมากขึ้น พวกเขาเปลี่ยนไปเป็นช่องทำเครื่องหมายข้อกำหนดเบื้องต้น แทนที่จะเป็นตัวสร้างความแตกต่างที่สำคัญจากสายตาของผู้จัดการการจ้างงาน จากแนวโน้มดังกล่าว สถาบันบางแห่งจึงกำลังพิจารณาวิธีการรักษามูลค่าของปริญญา นี่คือสิ่งที่เราจะกล่าวถึงในบทต่อไป

การกลับมาของการค้าขาย

กล่าวถึงใน บทที่สี่ ของเรา อนาคตของการทำงาน ในอีกสามทศวรรษข้างหน้าจะเห็นความต้องการผู้คนที่ได้รับการศึกษาด้านการค้าที่มีทักษะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว พิจารณาสามประเด็นนี้:

• การต่ออายุโครงสร้างพื้นฐาน. ถนน สะพาน เขื่อน ท่อน้ำ/น้ำเสีย และเครือข่ายไฟฟ้าของเราสร้างขึ้นเมื่อกว่า 50 ปีที่แล้วเป็นจำนวนมาก โครงสร้างพื้นฐานของเราถูกสร้างขึ้นอีกครั้ง และทีมงานก่อสร้างในวันพรุ่งนี้จะต้องเปลี่ยนโครงสร้างพื้นฐานส่วนใหญ่ในทศวรรษหน้า เพื่อหลีกเลี่ยงอันตรายร้ายแรงต่อความปลอดภัยสาธารณะ
• การปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ. ในบันทึกที่คล้ายกัน โครงสร้างพื้นฐานของเราไม่ได้สร้างขึ้นเพียงครั้งเดียว แต่ยังถูกสร้างขึ้นสำหรับสภาพอากาศที่ร้อนระอุกว่ามาก ในขณะที่รัฐบาลโลกชะลอการตัดสินใจเลือกยากที่จำเป็นเพื่อ ต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ, อุณหภูมิโลกจะสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง. โดยรวมแล้ว นี่หมายความว่าภูมิภาคต่างๆ ของโลกจะต้องป้องกันฤดูร้อนที่ร้อนอบอ้าวมากขึ้น ฤดูหนาวที่มีหิมะหนาแน่น น้ำท่วมมากเกินไป พายุเฮอริเคนที่ดุร้าย และระดับน้ำทะเลที่สูงขึ้น โครงสร้างพื้นฐานในโลกส่วนใหญ่จะต้องได้รับการอัพเกรดเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับสภาพแวดล้อมสุดขั้วในอนาคตเหล่านี้
• ปรับปรุงอาคารสีเขียว. รัฐบาลจะพยายามต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศโดยเสนอทุนสีเขียวและการลดหย่อนภาษีเพื่อปรับปรุงอาคารพาณิชย์และที่อยู่อาศัยในปัจจุบันเพื่อให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
• พลังงานรุ่นต่อไป. ภายในปี 2050 โลกส่วนใหญ่จะต้องเปลี่ยนโครงข่ายพลังงานและโรงไฟฟ้าที่หมดอายุแล้วโดยสิ้นเชิง พวกเขาจะทำเช่นนั้นโดยแทนที่โครงสร้างพื้นฐานด้านพลังงานนี้ด้วยพลังงานหมุนเวียนที่ถูกกว่า สะอาดกว่า และให้พลังงานสูงสุด โดยเชื่อมต่อด้วยสมาร์ทกริดเจเนอเรชันถัดไป

โครงการต่ออายุโครงสร้างพื้นฐานทั้งหมดเหล่านี้มีขนาดใหญ่และไม่สามารถจ้างภายนอกได้ สิ่งนี้จะแสดงถึงการเติบโตของงานในอนาคตอย่างมากเมื่ออนาคตของงานกลายเป็นเรื่องแย่ นั่นนำเราไปสู่แนวโน้มสุดท้ายของเรา

Silicon Valley สตาร์ทอัพที่ต้องการเขย่าภาคการศึกษา

เมื่อเห็นธรรมชาติที่นิ่งเฉยของระบบการศึกษาในปัจจุบัน สตาร์ทอัพหลายรายเริ่มสำรวจวิธีการปรับระบบการจัดการศึกษาใหม่สำหรับยุคออนไลน์ เมื่อสำรวจเพิ่มเติมในบทต่อๆ ไปของชุดนี้ สตาร์ทอัพเหล่านี้กำลังทำงานเพื่อบรรยาย การอ่าน โครงการ และการทดสอบมาตรฐานทางออนไลน์ทั้งหมด เพื่อพยายามลดต้นทุนและปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาทั่วโลก

รายได้ที่ซบเซาและอัตราเงินเฟ้อของผู้บริโภคผลักดันความต้องการด้านการศึกษา

ตั้งแต่ช่วงต้นทศวรรษ 1970 จนถึงวันนี้ (2016) การเติบโตของรายได้สำหรับคนอเมริกันที่ต่ำกว่า 90% ยังคงอยู่ แบนมาก. ขณะเดียวกันอัตราเงินเฟ้อในช่วงเวลาเดียวกันก็พุ่งสูงขึ้นตามราคาผู้บริโภคที่เพิ่มขึ้น ประมาณ 25 ครั้ง. นักเศรษฐศาสตร์บางคนเชื่อว่านี่เป็นเพราะสหรัฐฯ ย้ายออกจากมาตรฐานทองคำ แต่ไม่ว่าหนังสือประวัติศาสตร์จะเล่าอะไรให้เราฟัง ผลก็คือทุกวันนี้ ระดับความไม่เท่าเทียมกันของความมั่งคั่งทั้งในสหรัฐอเมริกาและโลกกำลังมาถึง ความสูงที่อันตราย. ความเหลื่อมล้ำที่เพิ่มขึ้นนี้กำลังผลักดันผู้ที่มีวิธีการ (หรือการเข้าถึงเครดิต) ไปสู่ระดับการศึกษาที่สูงขึ้นเรื่อย ๆ เพื่อไต่บันไดทางเศรษฐกิจ แต่ดังที่ประเด็นต่อไปจะแสดงให้เห็น แม้จะยังไม่เพียงพอ 

ความเหลื่อมล้ำที่เพิ่มพูนขึ้นสู่ระบบการศึกษา

ภูมิปัญญาทั่วไปพร้อมกับรายการการศึกษาที่ยาวนานบอกเราว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นกุญแจสำคัญในการหลบหนีกับดักความยากจน อย่างไรก็ตาม แม้ว่าการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะกลายเป็นประชาธิปไตยมากขึ้นในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา แต่ก็ยังมี "เพดานทางชนชั้น" ที่เริ่มปิดกั้นการแบ่งชั้นทางสังคมในระดับหนึ่ง 

ในหนังสือของเธอ สายเลือด: นักเรียนชั้นยอดจะได้งานที่ยอดเยี่ยมได้อย่างไรลอเรน ริเวรา รองศาสตราจารย์ของ Kellogg School of Management ที่มหาวิทยาลัยนอร์ธเวสเทิร์น อธิบายว่าผู้จัดการการจ้างงานในหน่วยงานที่ปรึกษาชั้นนำของสหรัฐฯ ธนาคารเพื่อการลงทุน และบริษัทกฎหมายมักจะจ้างงานส่วนใหญ่จากมหาวิทยาลัยชั้นนำ 15-20 แห่งของประเทศ คะแนนสอบและประวัติการจ้างงานอยู่ใกล้ด้านล่างสุดของการพิจารณาจ้างงาน 

จากแนวทางปฏิบัติในการจ้างงานเหล่านี้ ทศวรรษในอนาคตอาจยังคงเห็นการเพิ่มขึ้นของความไม่เท่าเทียมกันของรายได้ทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งหาก Centennials ส่วนใหญ่และนักศึกษาที่กลับมาเรียนใหม่ถูกกันออกจากสถาบันชั้นนำของประเทศ

ค่าเล่าเรียนที่สูงขึ้น

ปัจจัยที่เพิ่มขึ้นในประเด็นความไม่เท่าเทียมกันที่กล่าวถึงข้างต้นคือต้นทุนการศึกษาที่สูงขึ้นที่สูงขึ้น ครอบคลุมเพิ่มเติมในบทต่อไป อัตราเงินเฟ้อจากค่าใช้จ่ายนี้ได้กลายเป็นประเด็นพูดคุยอย่างต่อเนื่องระหว่างการเลือกตั้งและจุดที่เจ็บปวดมากขึ้นในกระเป๋าเงินของผู้ปกครองทั่วอเมริกาเหนือ

หุ่นยนต์กำลังจะขโมยงานมนุษย์ไปครึ่งหนึ่ง

อาจจะไม่ใช่ครึ่งเดียว แต่จากข้อมูลล่าสุด รายงานอ็อกซ์ฟอร์ด47% ของงานในปัจจุบันจะหายไปภายในปี 2040 ซึ่งส่วนใหญ่เกิดจากระบบอัตโนมัติของเครื่องจักร

ครอบคลุมอย่างสม่ำเสมอในสื่อและสำรวจอย่างละเอียดในซีรีส์ Future of Work ของเรา การยึดครองตลาดแรงงานแบบหุ่นยนต์นี้เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้แม้ว่าจะค่อยเป็นค่อยไป หุ่นยนต์และระบบคอมพิวเตอร์ที่มีความสามารถเพิ่มมากขึ้นจะเริ่มต้นด้วยการใช้แรงงานที่มีทักษะต่ำ เช่น งานในโรงงาน การส่งมอบ และงานภารโรง ต่อไป พวกเขาจะหางานระดับกลางในด้านต่างๆ เช่น การก่อสร้าง การค้าปลีก และการเกษตร แล้วพวกเขาจะหางานทำในฝ่ายการเงิน การบัญชี วิทยาการคอมพิวเตอร์ และอื่นๆ 

ในบางกรณี อาชีพทั้งหมดจะหายไป ในอีกทางหนึ่ง เทคโนโลยีจะปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานจนถึงจุดที่คุณไม่ต้องการคนมากพอที่จะหางานทำ สิ่งนี้เรียกว่าการว่างงานเชิงโครงสร้าง ซึ่งการสูญเสียงานเกิดจากการปรับโครงสร้างอุตสาหกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี

ยกเว้นข้อยกเว้นบางประการ ไม่มีอุตสาหกรรม สาขา หรืออาชีพใดปลอดภัยจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีโดยสิ้นเชิง และด้วยเหตุนี้เองที่การปฏิรูปการศึกษาจึงเร่งด่วนกว่าที่เคยเป็นมา ต่อจากนี้ไป นักเรียนจะต้องได้รับการศึกษาเกี่ยวกับทักษะที่คอมพิวเตอร์ต้องเผชิญ (ทักษะทางสังคม ความคิดสร้างสรรค์ สหสาขาวิชาชีพ) เทียบกับทักษะที่พวกเขาเชี่ยวชาญ (การทำซ้ำ การท่องจำ การคำนวณ)

โดยรวมแล้ว เป็นการยากที่จะคาดการณ์ว่างานใดที่จะมีขึ้นในอนาคต แต่เป็นไปได้มากที่จะฝึกคนรุ่นต่อไปให้ปรับตัวเข้ากับสิ่งที่มีในอนาคต บทต่อไปนี้จะสำรวจแนวทางที่ระบบการศึกษาของเราจะนำไปใช้เพื่อปรับให้เข้ากับแนวโน้มที่กล่าวมาข้างต้นซึ่งขัดกับแนวทางดังกล่าว

อนาคตของชุดการศึกษา

องศาที่จะเป็นอิสระ แต่จะรวมถึงวันหมดอายุ: อนาคตของการศึกษา P2

อนาคตของการสอน: อนาคตของการศึกษา P3

ของจริงกับดิจิทัลในโรงเรียนแบบผสมผสานในวันพรุ่งนี้: อนาคตของการศึกษา P4