Манай боловсролын системийг эрс өөрчлөлт рүү түлхэж буй чиг хандлага: Боловсролын ирээдүй P1

Боловсролын шинэчлэл бол сонгуулийн мөчлөгийн үеэр тайлагнасан ердийн зүйл биш юмаа гэхэд түгээмэл яригддаг зүйл боловч ихэнхдээ бодит шинэчлэл багатай байдаг. Аз болоход боловсролын жинхэнэ шинэчлэгчдийн энэ зовлон удаан үргэлжлэхгүй. Үнэн хэрэгтээ ойрын хорин жилд тэрхүү үг хэллэг хатуу, өргөн хүрээтэй өөрчлөлт болж хувирахыг харах болно.

Яагаад? Нийгэм, эдийн засаг, технологийн дийлэнх олон тооны тектоник чиг хандлага бүгд нэг дор үүсч эхэлж байгаа тул эдгээр чиг хандлага нийлээд боловсролын системийг дасан зохицох эсвэл бүрмөсөн задрахад хүргэдэг. Доорх нь эдгээр чиг хандлагын тоймыг хамгийн багааас эхлээд хамгийн ихийг хүртэл харуулав.

Зуун настуудын хөгжиж буй тархи нь шинэ заах стратеги шаарддаг

~2000-2020 оны хооронд төрсөн ба голдуу хүүхдүүд Генерал Xers, өнөөгийн 25.9 жилийн өсвөр насныхан удахгүй дэлхийн хамгийн том үеийн бүлэг болох болно. Тэд аль хэдийн АНУ-ын хүн амын 2016 хувь (1.3) буюу дэлхий даяар 2020 тэрбум; 1.6 он гэхэд тэдний бүлэглэл дуусах үед дэлхий даяар 2-XNUMX тэрбум хүнийг төлөөлөх болно.

Эхлээд хэлэлцсэн гуравдугаар бүлэг Бидний Хүн амын ирээдүй Зуун настнуудын (наад зах нь хөгжингүй орнуудынх) өвөрмөц онцлог нь тэдний анхаарлын дундаж хугацаа 8 онд 12 секунд байсан бол өнөөдөр 2000 секунд болж багассан байна. Эрт үеийн онолууд нь Зуун настнууд интернетэд маш их өртсөнийг буруутан гэж үздэг. энэ анхаарлын хомсдол. 

Түүнээс гадна, зуун настнуудын оюун ухаан болж байна Нарийн төвөгтэй сэдвүүдийг судлах, их хэмжээний өгөгдлийг цээжлэх чадвар багатай (компьютерийн шинж чанарууд нь илүү сайн байдаг), харин тэд олон янзын сэдэв, үйл ажиллагааны хооронд шилжих, шугаман бус байдлаар сэтгэх (өөрөөр хэлбэл хийсвэр сэтгэлгээтэй холбоотой шинж чанарууд) илүү чадварлаг болж байна. компьютерууд одоогоор тэмцэж байна).

Эдгээр олдворууд нь орчин үеийн хүүхдүүдийн сэтгэн бодох, сурах арга барилд гарсан томоохон өөрчлөлтүүдийг харуулж байна. Зуун настнуудын танин мэдэхүйн өвөрмөц давуу талыг ашиглахын тулд хэтийн төлөвтэй боловсролын системүүд өөрсдийн заах арга барилыг өөрчлөх шаардлагатай бөгөөд тэднийг өнгөрсөн үеийн хуучирсан, хуучирсан цээжлэх дадал зуршилд автуулахгүй.

Дундаж наслалт нэмэгдэж байгаа нь насан туршийн боловсролын эрэлт хэрэгцээг нэмэгдүүлж байна

Эхлээд хэлэлцсэн зургаадугаар бүлэг "Хүний хүн амын ирээдүй" цувралын 2030 он гэхэд хүний ​​дундаж наслалтыг уртасгах төдийгүй хөгшрөлтийн үр дагаврыг арилгах олон төрлийн шинэлэг эм, эмчилгээ зах зээлд гарах болно. Энэ салбарын зарим эрдэмтэд 2000 оноос хойш төрсөн хүмүүс 150 нас хүртлээ амьдрах анхны үе болж магадгүй гэж таамаглаж байна. 

Хэдийгээр энэ нь үнэхээр цочирдмоор сонсогдож байгаа ч өндөр хөгжилтэй орнуудад амьдарч буй хүмүүсийн дундаж наслалт 35 онд ~1820 байсан бол 80 онд 2003 болж өссөн гэдгийг санаарай. Эдгээр шинэ эм, эмчилгээ нь насыг уртасгах энэ чиг хандлагыг үргэлжлүүлэх болно. Магадгүй 80 нь удахгүй шинэ 40 болж магадгүй юм. 

Гэхдээ таны таамаглаж байсанчлан дундаж наслалт нэмэгдэж байгаагийн сул тал нь манай тэтгэврийн насны тухай орчин үеийн ойлголт тун удахгүй хуучирч хоцрох болно, наад зах нь 2040 он гэхэд энэ талаар бодоорой: Хэрэв та 150 наслах юм бол ажиллах ямар ч боломжгүй. 45 жилийн хугацаанд (20 наснаас эхлэн 65 хүртэлх насны тэтгэвэрт гарах нас) бараг зуун жилийн тэтгэврийн жилийг санхүүжүүлэхэд хангалттай байх болно. 

Харин 150 хүртлээ амьдардаг дундаж хүн тэтгэвэрт гарахын тулд 100 нас хүртлээ ажиллах шаардлагатай болдог. Мөн энэ хугацаанд цоо шинэ технологи, мэргэжил, үйлдвэрүүд гарч ирэх бөгөөд энэ нь хүмүүсийг байнгын суралцах байдалд оруулах болно. Энэ нь одоо байгаа ур чадвараа хадгалахын тулд тогтмол хичээл, семинарт хамрагдах эсвэл хэдэн арван жил тутамд сургуульдаа буцаж очоод шинэ зэрэг авах гэсэн үг юм. Энэ нь боловсролын байгууллагууд төлөвшсөн оюутны хөтөлбөртөө илүү их хөрөнгө оруулалт хийх шаардлагатай болно гэсэн үг юм.

Зэрэглэлийн үнэ цэнэ багасах

Их, дээд сургуулийн дипломын үнэ цэнэ буурч байна. Энэ нь үндсэндээ эрэлт нийлүүлэлтийн эдийн засгийн үр дүн юм: Эрдмийн зэрэг нь түгээмэл болохын хэрээр тэд ажилд авах менежерийн нүднээс ялгах гол зүйл биш харин урьдчилсан нөхцөлийн хайрцагт шилждэг. Энэ чиг хандлагыг харгалзан зарим байгууллагууд дипломын үнэ цэнийг хадгалах арга замыг судалж байна. Энэ бол бидний дараагийн бүлэгт авч үзэх зүйл юм.

Арилжааны өгөөж

Хэлэлцсэн дөрөвдүгээр бүлэг Бидний Ажлын ирээдүй Дараагийн гучин жилд мэргэшсэн мэргэжлээр боловсрол эзэмшсэн хүмүүсийн эрэлт хэрэгцээ өсөх болно. Эдгээр гурван зүйлийг анхаарч үзээрэй.

• Дэд бүтцийн шинэчлэл. Манай зам, гүүр, далан, цэвэр бохир усны шугам, цахилгааны шугам сүлжээний ихэнх нь 50 гаруй жилийн өмнө баригдсан. Манай дэд бүтэц дахин нэг удаа баригдсан бөгөөд маргаашийн барилгын багийнхан олон нийтийн аюулгүй байдалд ноцтой аюул учруулахгүйн тулд дараагийн арван жилд ихэнх хэсгийг солих шаардлагатай болно.
• Уур амьсгалын өөрчлөлтөд дасан зохицох. Үүнтэй адилаар манай дэд бүтцийг зүгээр нэг удаа бариад зогсохгүй илүү зөөлөн уур амьсгалд зориулан барьсан. Дэлхийн засгийн газрууд шаардлагатай хэцүү сонголтоо хийхээ хойшлуулснаар уур амьсгалын өөрчлөлттэй тэмцэх, дэлхийн температур өссөөр байх болно. Нийтдээ энэ нь дэлхийн бүс нутгууд улам бүр бүгчим зун, цас ихтэй өвөл, хэт их үер, ширүүн хар салхи, далайн түвшин нэмэгдэх зэргээс хамгаалах шаардлагатай болно гэсэн үг юм. Ирээдүйн байгаль орчны эрс тэс байдалд бэлтгэхийн тулд дэлхийн ихэнх орны дэд бүтцийг шинэчлэх шаардлагатай болно.
• Ногоон байгууламжийг шинэчлэх. Мөн засгийн газрууд бидний одоогийн худалдаа, орон сууцны барилгуудыг илүү үр ашигтай болгох үүднээс ногоон тусламж, татварын хөнгөлөлт үзүүлэх замаар уур амьсгалын өөрчлөлттэй тэмцэхийг хичээх болно.
• Дараагийн үеийн эрчим хүч. 2050 он гэхэд дэлхийн ихэнх улс хуучирсан эрчим хүчний сүлжээ, цахилгаан станцуудаа бүрэн солих шаардлагатай болно. Тэд энэхүү эрчим хүчний дэд бүтцийг шинэ үеийн ухаалаг сүлжээгээр холбосон хямд, цэвэр, эрчим хүчийг нэмэгдүүлэх сэргээгдэх эрчим хүчээр солих замаар үүнийг хийх болно.

Дэд бүтцийн шинэчлэлийн эдгээр бүх төслүүд нь асар том бөгөөд аутсорсинг хийх боломжгүй юм. Энэ нь ирээдүйн ажлын байрны өсөлтийн нэлээд хувийг илэрхийлэх болно, яг энэ үед ажлын байрны ирээдүй бүрхэг болж байна. Энэ нь биднийг эцсийн хэдэн чиг хандлагад хүргэдэг.

Цахиурын хөндийн стартапууд боловсролын салбарыг ганхуулахаар зорьж байна

Одоогийн боловсролын тогтолцооны тогтвортой байдлыг хараад олон тооны гарааны бизнесүүд онлайн эрин үед боловсрол олгох ажлыг хэрхэн шинэчлэх талаар судалж эхэлжээ. Энэхүү цувралын дараагийн бүлгүүдэд илүү дэлгэрэнгүй авч үзэх эдгээр гарааны компаниуд зардлаа бууруулах, дэлхийн хэмжээнд боловсролын хүртээмжийг сайжруулах зорилгоор лекц, уншлага, төсөл, стандарт тестүүдийг бүхэлд нь онлайнаар явуулахаар ажиллаж байна.

Орлогын зогсонги байдал, хэрэглээний инфляци нь боловсролын эрэлтийг өдөөдөг

1970-аад оны эхэн үеэс өнөөг хүртэл (2016) Америкчуудын доод 90 хувийн орлогын өсөлт хэвээр байна. ихэвчлэн хавтгай. Үүний зэрэгцээ, тухайн үеийн инфляци нь хэрэглээний үнэ өсөхөд тэсрэлт хийсэн ойролцоогоор 25 удаа. Энэ нь АНУ алтны стандартаас татгалзсантай холбоотой гэж зарим эдийн засагч үзэж байна. Гэхдээ түүхийн номууд бидэнд юу гэж хэлсэн ч үр дүн нь өнөөдөр баялгийн тэгш бус байдлын түвшин АНУ болон дэлхийн аль алинд нь хүрч байна. аюултай өндөр. Өсөн нэмэгдэж буй тэгш бус байдал нь боломж бололцоотой (эсвэл зээлийн хүртээмжтэй) хүмүүсийг эдийн засгийн шат руу авирах боловсролын өндөр түвшинд түлхэж байгаа боловч дараагийн цэгээс харахад энэ нь хангалтгүй байж магадгүй юм. 

Өсөн нэмэгдэж буй тэгш бус байдал боловсролын системд бэхжиж байна

Ерөнхий мэргэн ухаан, судалгааны урт жагсаалтын хамт дээд боловсрол нь ядуурлын зангилаанаас мултрах түлхүүр гэдгийг бидэнд хэлдэг. Гэсэн хэдий ч сүүлийн хэдэн арван жилд дээд боловсролын хүртээмж илүү ардчилсан болж байгаа хэдий ч нийгмийн давхаргажилтын тодорхой түвшинд түгжиж эхэлсэн "ангийн дээд хязгаар" хэвээр байна. 

Түүний номонд, Удам угсаа: Элит оюутнууд хэрхэн элит ажлын байртай болдогБаруун хойд их сургуулийн Келлогийн удирдлагын сургуулийн дэд профессор Лорен Ривера АНУ-ын тэргүүлэх зөвлөх агентлагууд, хөрөнгө оруулалтын банкууд болон хуулийн фирмүүдийн ажилд авах менежерүүд улсынхаа шилдэг 15-20 их сургуулиас ажилчдынхаа ихэнхийг хэрхэн элсүүлдэг талаар тайлбарлав. Туршилтын оноо болон ажил эрхлэлтийн түүх нь ажилд ороход анхаарах зүйлсийн доод хэсэгт ордог. 

Ажилд авах эдгээр туршлагыг харгалзан үзвэл, нийгмийн орлогын тэгш бус байдал, ялангуяа зуун настнууд болон буцаж ирсэн төлөвшсөн оюутнуудын дийлэнх нь улсын тэргүүлэх байгууллагуудад хамрагдахгүй байх тохиолдолд ирээдүйн хэдэн арван жилд нийгмийн орлогын тэгш бус байдал нэмэгдсээр байх болно.

Боловсролын өртөг нэмэгдэж байна

Дээр дурдсан тэгш бус байдлын асуудалд өсөн нэмэгдэж буй хүчин зүйл бол дээд боловсролын үнэ нэмэгдэж байгаа явдал юм. Дараагийн бүлэгт энэ зардлын инфляци нь сонгуулийн үеэр үргэлжилсэн ярианы сэдэв болж, Хойд Америк даяар эцэг эхчүүдийн хэтэвчийг зовоож байна.

Роботууд хүний ​​бүх ажлын талыг хулгайлах гэж байна

За, магадгүй хагас биш, гэхдээ саяхны хэлснээр Оксфордын тайлан, Өнөөдрийн ажлын байрны 47 хувь нь 2040 он гэхэд үндсэндээ машин автоматжуулалтаас болж алга болно.

Хэвлэлд тогтмол мэдээлж, "Ажлын ирээдүй" цувралд сайтар судалсан тул хөдөлмөрийн зах зээлийг роботоор булаан авах нь аажмаар боловч зайлшгүй юм. Өсөн нэмэгдэж буй чадварлаг роботууд болон компьютерийн системүүд нь үйлдвэр, хүргэлт, цэвэрлэгээний ажил гэх мэт ур чадвар багатай, гар ажиллагаатай ажил хийхээс эхэлнэ. Дараа нь тэд барилга, жижиглэнгийн худалдаа, хөдөө аж ахуй гэх мэт дунд түвшний ажлын байрыг дагаж мөрдөх болно. Дараа нь тэд санхүү, нягтлан бодох бүртгэл, компьютерийн шинжлэх ухаан гэх мэт цагаан захтны ажилд орох болно. 

Зарим тохиолдолд бүхэл бүтэн мэргэжлүүд алга болж, зарим тохиолдолд технологи нь ажилчдын бүтээмжийг дээшлүүлж, ажил хийхэд олон хүн хэрэггүй болно. Үүнийг бүтцийн ажилгүйдэл гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь үйлдвэрлэлийн өөрчлөн байгуулалт, технологийн өөрчлөлтөөс болж ажлын байр алдагдах явдал юм.

Тодорхой тохиолдлыг эс тооцвол ямар ч салбар, салбар, мэргэжил технологийн дэвшлээс бүрэн аюулгүй байдаггүй. Тийм ч учраас өнөөдөр боловсролыг шинэчлэх нь урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй тулгамдсан асуудал болоод байна. Цаашид оюутнууд компьютерийн тулгардаг ур чадваруудыг (нийгмийн ур чадвар, бүтээлч сэтгэлгээ, олон талт байдал) бусдаас илүү өндөр түвшинд (давталт, цээжлэх, тооцоолох) эзэмшүүлэх шаардлагатай болно.

Ерөнхийдөө ирээдүйд ямар ажлын байр бий болохыг таамаглахад хэцүү ч ирээдүй хойч үеэ юу хүлээж байгаа түүнд дасан зохицож сургах маш их боломжтой. Дараах бүлгүүд дээр дурдсан чиг хандлагад дасан зохицохын тулд манай боловсролын тогтолцооноос авах арга барилыг судлах болно.

Боловсролын ирээдүй цуврал

Үнэ төлбөргүй болох боловч дуусах хугацаа орно: Боловсролын ирээдүй P2

Сургалтын ирээдүй: Боловсролын ирээдүй P3

Маргаашийн холимог сургуулиуд дахь бодит ба дижитал: Боловсролын ирээдүй P4