Trend yang mendorong sistem pendidikan kita ke arah perubahan radikal: Masa depan pendidikan P1

Pembaharuan pendidikan adalah perkara popular, jika tidak rutin, yang dikorek semasa kitaran pilihan raya, tetapi biasanya dengan sedikit pembaharuan sebenar untuk ditunjukkan. Nasib baik, nasib reformis pendidikan sejati ini tidak akan bertahan lebih lama. Malah, dua dekad akan datang akan menyaksikan semua retorik itu bertukar menjadi perubahan yang sukar dan menyeluruh.

kenapa? Oleh kerana sejumlah besar aliran tektonik masyarakat, ekonomi dan teknologi semuanya mula muncul secara serentak, trend yang bersama-sama akan memaksa sistem pendidikan untuk menyesuaikan atau runtuh sepenuhnya. Berikut ialah gambaran keseluruhan aliran ini, bermula daripada yang paling tidak berprofil tinggi kepada yang paling tinggi.

Otak Centennial yang sedang berkembang memerlukan strategi pengajaran baharu

Dilahirkan antara ~2000 dan 2020, dan kebanyakannya kanak-kanak Gen Xers, remaja seratus tahun hari ini akan menjadi kohort generasi terbesar di dunia tidak lama lagi. Mereka sudah mewakili 25.9 peratus daripada penduduk AS (2016), 1.3 bilion di seluruh dunia; dan pada masa kohort mereka tamat menjelang 2020, mereka akan mewakili antara 1.6 hingga 2 bilion orang di seluruh dunia.

Mula-mula dibincangkan dalam bab tiga daripada kami Masa Depan Populasi Manusia siri, ciri unik tentang centennials (sekurang-kurangnya mereka dari negara maju) ialah purata rentang perhatian mereka telah mengecil kepada 8 saat hari ini, berbanding 12 saat pada tahun 2000. Teori awal menunjukkan pendedahan meluas Centennials kepada web sebagai punca untuk defisit perhatian ini. 

Selain itu, minda centennials menjadi kurang berupaya untuk meneroka topik yang kompleks dan menghafal sejumlah besar data (iaitu ciri-ciri komputer lebih baik), sedangkan mereka menjadi jauh lebih mahir dalam bertukar antara pelbagai topik dan aktiviti yang berbeza, dan berfikir secara tidak linear (iaitu sifat yang berkaitan dengan pemikiran abstrak yang komputer yang sedang bergelut dengannya).

Penemuan ini mewakili perubahan substantif dalam cara kanak-kanak hari ini berfikir dan belajar. Sistem pendidikan yang berfikiran ke hadapan perlu menyusun semula gaya pengajaran mereka untuk memanfaatkan kekuatan kognitif unik Centennials, tanpa menyekat mereka dalam hafalan dan amalan hafalan yang lapuk pada masa lalu.

Peningkatan jangka hayat meningkatkan permintaan untuk pendidikan sepanjang hayat

Mula-mula dibincangkan dalam bab enam daripada siri Masa Depan Populasi Manusia kami, menjelang 2030, pelbagai ubat dan terapi lanjutan hayat yang inovatif akan memasuki pasaran yang bukan sahaja akan meningkatkan jangka hayat orang biasa tetapi juga membalikkan kesan penuaan. Sesetengah saintis dalam bidang ini meramalkan bahawa mereka yang lahir selepas 2000 mungkin menjadi generasi pertama yang hidup sehingga 150 tahun. 

Walaupun ini mungkin kedengaran mengejutkan, perlu diingat bahawa mereka yang tinggal di negara maju telah pun melihat purata jangka hayat mereka meningkat daripada ~35 pada tahun 1820 kepada 80 pada tahun 2003. Ubat-ubatan dan terapi baharu ini hanya akan meneruskan trend lanjutan hayat ini ke satu tahap di mana, mungkin, 80 mungkin akan menjadi 40 yang baharu. 

Tetapi seperti yang anda duga, kelemahan jangka hayat yang semakin meningkat ini ialah konsep moden kita tentang umur persaraan tidak lama lagi akan menjadi sebahagian besarnya usang—sekurang-kurangnya menjelang 2040. Fikirkanlah: Jika anda hidup sehingga 150 tahun, tidak ada cara untuk bekerja selama 45 tahun (bermula dari umur 20 hingga umur persaraan standard 65) sudah cukup untuk membiayai hampir satu abad tahun persaraan. 

Sebaliknya, orang biasa yang hidup sehingga 150 tahun mungkin perlu bekerja sehingga 100-an untuk membayar persaraan. Dan dalam tempoh masa itu, teknologi, profesion, dan industri yang sepenuhnya baharu akan timbul yang memaksa orang ramai memasuki keadaan pembelajaran berterusan. Ini mungkin bermakna menghadiri kelas dan bengkel biasa untuk memastikan kemahiran sedia ada semasa atau kembali ke sekolah setiap beberapa dekad untuk memperoleh ijazah baharu. Ini juga bermakna institusi pendidikan perlu melabur lebih banyak ke dalam program pelajar matang mereka.

Mengecilkan nilai ijazah

Nilai ijazah universiti dan kolej semakin jatuh. Ini sebahagian besarnya adalah hasil daripada ekonomi bekalan-permintaan asas: Apabila ijazah menjadi lebih biasa, mereka beralih ke kotak semak prasyarat dan bukannya pembeza utama daripada mata pengurus pengambilan pekerja. Memandangkan trend ini, sesetengah institusi sedang mempertimbangkan cara untuk mengekalkan nilai ijazah. Ini adalah sesuatu yang akan kita kupas dalam bab seterusnya.

Pulangan dagangan

Dibincangkan dalam bab empat daripada kami Masa Depan Kerja siri, tiga dekad akan datang akan menyaksikan ledakan dalam permintaan untuk orang yang berpendidikan dalam perdagangan mahir. Pertimbangkan tiga perkara ini:

• Pembaharuan infrastruktur. Banyak jalan, jambatan, empangan, paip air/kumbahan dan rangkaian elektrik kami telah dibina lebih daripada 50 tahun yang lalu. Infrastruktur kami dibina untuk masa yang lain dan krew pembinaan esok perlu menggantikan sebahagian besar daripadanya dalam dekad yang akan datang untuk mengelakkan bahaya keselamatan awam yang serius.
• Penyesuaian perubahan iklim. Pada nota yang sama, infrastruktur kami bukan sahaja dibina untuk masa yang lain, ia juga dibina untuk iklim yang lebih ringan. Ketika kerajaan dunia menangguhkan membuat pilihan sukar yang diperlukan memerangi perubahan iklim, suhu dunia akan terus meningkat. Secara agregat, ini bermakna kawasan di dunia perlu bertahan daripada musim panas yang semakin terik, musim sejuk tebal salji, banjir yang berlebihan, taufan ganas dan paras laut yang meningkat. Infrastruktur di kebanyakan dunia perlu dipertingkatkan untuk bersedia menghadapi keterlaluan alam sekitar masa hadapan ini.
• Pengubahsuaian bangunan hijau. Kerajaan juga akan cuba memerangi perubahan iklim dengan menawarkan geran hijau dan pelepasan cukai untuk menyesuaikan semula stok semasa bangunan komersial dan kediaman kami untuk menjadikannya lebih cekap.
• Tenaga generasi akan datang. Menjelang 2050, sebahagian besar dunia perlu menggantikan sepenuhnya grid tenaga dan loji janakuasanya yang semakin tua. Mereka akan berbuat demikian dengan menggantikan infrastruktur tenaga ini dengan tenaga boleh diperbaharui yang lebih murah, bersih dan memaksimumkan tenaga, yang disambungkan oleh grid pintar generasi akan datang.

Semua projek pembaharuan infrastruktur ini adalah besar-besaran dan tidak boleh disumber luar. Ini akan mewakili peratusan besar pertumbuhan pekerjaan masa hadapan, tepat apabila masa depan pekerjaan menjadi tidak jelas. Itu membawa kami kepada beberapa trend terakhir kami.

Syarikat pemula Silicon Valley ingin menggegarkan sektor pendidikan

Melihat sifat tenang sistem pendidikan semasa, pelbagai syarikat pemula mula meneroka cara merekayasa semula penyampaian pendidikan untuk era dalam talian. Meneroka lebih lanjut dalam bab-bab berikutnya dalam siri ini, syarikat pemula ini berusaha untuk menyampaikan kuliah, bacaan, projek dan ujian standard sepenuhnya dalam talian dalam usaha untuk mengurangkan kos dan meningkatkan akses kepada pendidikan di seluruh dunia.

Pendapatan yang tidak stabil dan inflasi pengguna mendorong permintaan untuk pendidikan

Sejak awal 1970-an hingga hari ini (2016), pertumbuhan pendapatan bagi 90 peratus rakyat Amerika terbawah kekal sebahagian besarnya rata. Sementara itu, inflasi dalam tempoh yang sama telah meletup dengan harga pengguna meningkat lebih kurang 25 kali. Sesetengah ahli ekonomi percaya ini disebabkan oleh langkah AS menjauhi Piawaian Emas. Tetapi tidak kira apa yang buku sejarah memberitahu kita, hasilnya ialah hari ini tahap ketidaksamaan kekayaan, baik di AS dan dunia, mencapai ketinggian berbahaya. Ketidaksamaan yang semakin meningkat ini mendorong mereka yang mempunyai kemampuan (atau akses kepada kredit) ke arah tahap pendidikan yang lebih tinggi untuk mendaki tangga ekonomi, tetapi seperti yang akan ditunjukkan oleh perkara seterusnya, itu mungkin tidak mencukupi. 

Ketidaksamaan yang semakin meningkat diperkukuh dalam sistem pendidikan

Kebijaksanaan umum, bersama-sama dengan senarai panjang kajian, memberitahu kita bahawa pendidikan tinggi adalah kunci untuk melarikan diri daripada perangkap kemiskinan. Walau bagaimanapun, sementara akses kepada pendidikan tinggi telah menjadi lebih didemokrasikan sejak beberapa dekad yang lalu, masih terdapat sejenis "siling kelas" yang mula terkunci dalam tahap stratifikasi sosial tertentu. 

Dalam bukunya, Silsilah: Bagaimana Pelajar Elit Mendapat Pekerjaan Elit, Lauren Rivera, seorang profesor bersekutu di Sekolah Pengurusan Kellogg di Northwestern University, menerangkan bagaimana pengurus pengambilan pekerja di agensi perundingan terkemuka AS, bank pelaburan dan firma undang-undang cenderung untuk merekrut kebanyakan pekerja mereka daripada 15-20 universiti terbaik negara. Markah ujian dan kedudukan sejarah pekerjaan berhampiran bahagian bawah pertimbangan pengambilan pekerja. 

Memandangkan amalan pengambilan pekerja ini, dekad akan datang mungkin terus menyaksikan peningkatan dalam ketidaksamaan pendapatan masyarakat, terutamanya sekiranya majoriti Centennials dan pelajar matang yang kembali terkurung daripada institusi terkemuka negara.

Kos pendidikan yang semakin meningkat

Faktor yang semakin meningkat dalam isu ketidaksamaan yang disebutkan di atas ialah peningkatan kos pendidikan tinggi. Dibincangkan dengan lebih lanjut dalam bab seterusnya, inflasi kos ini telah menjadi perbincangan berterusan semasa pilihan raya dan tempat yang semakin sakit dalam dompet ibu bapa di seluruh Amerika Utara.

Robot akan mencuri separuh daripada semua pekerjaan manusia

Nah, mungkin bukan separuh, tetapi menurut baru-baru ini Laporan Oxford, 47 peratus daripada pekerjaan hari ini akan hilang menjelang 2040-an, sebahagian besarnya disebabkan oleh automasi mesin.

Disiarkan secara kerap dalam akhbar dan diterokai secara menyeluruh dalam siri Masa Depan Kerja kami, pengambilalihan robo pasaran buruh ini tidak dapat dielakkan, walaupun secara beransur-ansur. Robot dan sistem komputer yang semakin berkebolehan akan bermula dengan menggunakan kerja buruh manual yang berkemahiran rendah, seperti di kilang, penghantaran dan kerja kebersihan. Seterusnya, mereka akan mengejar pekerjaan pertengahan kemahiran dalam bidang seperti pembinaan, peruncitan dan pertanian. Dan kemudian mereka akan pergi selepas kerja kolar putih dalam kewangan, perakaunan, sains komputer dan banyak lagi. 

Dalam sesetengah kes, seluruh profesion akan hilang, dalam yang lain, teknologi akan meningkatkan produktiviti pekerja ke tahap di mana anda tidak memerlukan ramai orang untuk menyelesaikan kerja. Ini dirujuk sebagai pengangguran struktur, di mana kehilangan pekerjaan disebabkan oleh penyusunan semula industri dan perubahan teknologi.

Kecuali untuk pengecualian tertentu, tiada industri, bidang atau profesion yang sepenuhnya selamat daripada perarakan ke hadapan teknologi. Dan atas sebab inilah pendidikan reformasi adalah lebih mendesak hari ini berbanding sebelum ini. Melangkah ke hadapan, pelajar perlu dididik dengan kemahiran komputer yang bergelut dengan (kemahiran sosial, pemikiran kreatif, pelbagai disiplin) berbanding yang mereka cemerlang (pengulangan, hafalan, pengiraan).

Secara keseluruhannya, sukar untuk meramalkan pekerjaan yang mungkin wujud pada masa hadapan, tetapi sangat mungkin untuk melatih generasi akan datang untuk menyesuaikan diri dengan apa sahaja yang ada pada masa hadapan. Bab berikut akan meneroka pendekatan yang akan diambil oleh sistem pendidikan kita untuk menyesuaikan diri dengan arah aliran yang dinyatakan di atas yang menentangnya.

Siri pendidikan masa depan

Ijazah untuk menjadi percuma tetapi akan termasuk tarikh tamat: Masa depan pendidikan P2

Masa depan pengajaran: Masa Depan Pendidikan P3

Sebenar lwn digital di sekolah campuran esok: Masa depan pendidikan P4