Tendințele care împing sistemul nostru de învățământ către o schimbare radicală: Viitorul educației P1

Reforma învățământului este un subiect de discuție popular, dacă nu de rutină, revărsat în timpul ciclurilor electorale, dar, de obicei, cu puține reforme reale de arătat. Din fericire, această situație dificilă a adevăraților reformatori ai educației nu va dura mult mai mult. De fapt, în următoarele două decenii, toată această retorică se va transforma într-o schimbare grea și radicală.

De ce? Pentru că un număr covârșitor de tendințe tectonice societale, economice și tehnologice încep să apară la unison, tendințe care împreună vor forța sistemul de învățământ să se adapteze sau să se destrame complet. Mai jos este o privire de ansamblu asupra acestor tendințe, pornind de la cel mai puțin înalt profil până la cel mai mult.

Creierul în evoluție al Centennials necesită noi strategii de predare

Născut între ~2000 și 2020 și predominant copii ai Gen Xers, adolescenții centenari de astăzi vor deveni în curând cea mai mare cohortă generațională din lume. Ei reprezintă deja 25.9% din populația SUA (2016), 1.3 miliarde la nivel mondial; iar până în momentul în care cohorta lor se încheie până în 2020, ei vor reprezenta între 1.6 și 2 miliarde de oameni din întreaga lume.

Mai întâi discutat în capitolul trei noastre Viitorul Populației Umane serie, o trăsătură unică a centenarilor (cel puțin cei din țările dezvoltate) este că durata medie de atenție a acestora s-a redus la 8 secunde astăzi, comparativ cu 12 secunde în 2000. Teoriile timpurii indică expunerea extinsă a Centennials la web ca fiind vinovată pentru acest deficit de atenție. 

În plus, mințile centenarilor devin mai puțin capabili să exploreze subiecte complexe și să memoreze cantități mari de date (adică trăsăturile la care computerele sunt mai bune), în timp ce devin mult mai abili să comute între multe subiecte și activități diferite și să gândească neliniar (adică trăsături legate de gândirea abstractă care calculatoarele se luptă în prezent).

Aceste constatări reprezintă schimbări substanțiale în modul în care gândesc și învață copiii de astăzi. Sistemele educaționale cu gândire de perspectivă vor trebui să-și restructureze stilurile de predare pentru a profita de punctele forte cognitive unice ale Centennials, fără a-i bloca în practicile de memorare învechite din trecut.

Creșterea speranței de viață crește cererea de educație pe tot parcursul vieții

Mai întâi discutat în capitolul șase din seria noastră „Viitorul populației umane”, până în 2030, o serie de medicamente și terapii inovatoare pentru prelungirea vieții vor intra pe piață, care nu numai că vor crește speranța de viață a unei persoane medii, ci și vor inversa efectele îmbătrânirii. Unii oameni de știință din acest domeniu prevăd că cei născuți după 2000 ar putea deveni prima generație care trăiește până la 150 de ani. 

Deși acest lucru poate părea șocant, rețineți că cei care trăiesc în țările dezvoltate și-au văzut deja speranța medie de viață crescând de la ~35 în 1820 la 80 în 2003. Aceste noi medicamente și terapii vor continua această tendință de extindere a vieții până la un punct în care, probabil, 80 ar putea deveni în curând noul 40. 

Dar, după cum probabil ați ghicit, dezavantajul acestei speranțe de viață în creștere este că conceptul nostru modern al vârstei de pensionare va deveni în mare parte învechit, cel puțin până în 2040. Gândiți-vă la asta: dacă trăiți până la 150 de ani, nu există nicio posibilitate ca munca timp de 45 de ani (începând de la vârsta de 20 până la vârsta standard de pensionare de 65 de ani) va fi suficient pentru a finanța anii de pensionare în valoare de aproape un secol. 

În schimb, persoana medie care trăiește până la 150 de ani ar putea fi nevoită să lucreze până la 100 de ani pentru a-și permite pensionarea. Și în această perioadă de timp, tehnologii, profesii și industrii complet noi vor apărea, forțând oamenii să intre într-o stare de învățare constantă. Acest lucru poate însemna participarea la cursuri și ateliere regulate pentru a menține abilitățile existente la zi sau întoarcerea la școală la fiecare câteva decenii pentru a obține o nouă diplomă. Aceasta înseamnă, de asemenea, că instituțiile de învățământ vor trebui să investească mai mult în programele lor pentru studenți maturi.

Valoarea în scădere a unui grad

Valoarea diplomelor universitare și universitare scade. Acesta este în mare parte rezultatul economiei de bază a ofertei-cererii: pe măsură ce diplomele devin mai comune, ele trec într-o casetă de selectare a cerințelor prealabile, mai degrabă decât într-un diferențiere cheie față de ochii unui manager de angajare. Având în vedere această tendință, unele instituții iau în considerare modalități de a menține valoarea diplomei. Acesta este un lucru pe care îl vom acoperi în capitolul următor.

Revenirea tranzacțiilor

Discutat în capitolul patru noastre Viitorul muncii seria, următoarele trei decenii vor vedea un boom al cererii de persoane educate în meseriile calificate. Luați în considerare aceste trei puncte:

• Reînnoirea infrastructurii. O mare parte din drumurile, podurile, barajele, conductele de apă/canal și rețeaua noastră electrică au fost construite cu mai bine de 50 de ani în urmă. Infrastructura noastră a fost construită pentru altă dată, iar echipajele de construcție de mâine vor trebui să înlocuiască o mare parte din ea în următorul deceniu pentru a evita pericole grave pentru siguranța publică.
• Adaptarea la schimbările climatice. Într-o notă similară, infrastructura noastră nu a fost construită doar pentru altă dată, ci a fost construită și pentru un climat mult mai blând. Pe măsură ce guvernele lumii întârzie să facă alegerile grele necesare combate schimbările climatice, temperaturile lumii vor continua să crească. În total, aceasta înseamnă că regiunile lumii vor trebui să se apere împotriva verilor din ce în ce mai înăbușitoare, a iernilor cu zăpadă, a inundațiilor excesive, a uraganelor feroce și a creșterii nivelului mării. Infrastructura din mare parte din lume va trebui să fie modernizată pentru a se pregăti pentru aceste viitoare extreme de mediu.
• Renovarea clădirilor ecologice. Guvernele vor încerca, de asemenea, să combată schimbările climatice, oferind subvenții verzi și scutiri de taxe pentru a moderniza stocul nostru actual de clădiri comerciale și rezidențiale pentru a le face mai eficiente.
• Energie de generație următoare. Până în 2050, o mare parte din lume va trebui să-și înlocuiască complet rețeaua energetică și centralele electrice vechi. Ei vor face acest lucru prin înlocuirea acestei infrastructuri energetice cu surse regenerabile mai ieftine, mai curate și care maximizează energia, conectate printr-o rețea inteligentă de ultimă generație.

Toate aceste proiecte de reînnoire a infrastructurii sunt masive și nu pot fi externalizate. Acest lucru va reprezenta un procent substanțial din creșterea viitoare a locurilor de muncă, exact atunci când viitorul locurilor de muncă devine periculos. Asta ne duce la ultimele noastre tendințe.

Startup-uri din Silicon Valley care caută să zguduie sectorul educației

Văzând natura liniștită a sistemului educațional actual, o serie de startup-uri încep să exploreze cum să reproiecteze livrarea educației pentru era online. Explorate în continuare în capitolele ulterioare ale acestei serii, aceste startup-uri lucrează pentru a oferi prelegeri, lecturi, proiecte și teste standardizate în întregime online, într-un efort de a reduce costurile și de a îmbunătăți accesul la educație în întreaga lume.

Stagnarea veniturilor și inflația consumatorilor determină cererea de educație

De la începutul anilor 1970 și până în prezent (2016), creșterea veniturilor pentru cei 90 la sută mai mici dintre americani a rămas în mare parte plat. Între timp, inflația în aceeași perioadă a explodat odată cu creșterea prețurilor de consum de aproximativ 25 de ori. Unii economiști cred că acest lucru se datorează îndepărtării SUA de Gold Standard. Dar indiferent ce ne spun cărțile de istorie, rezultatul este că astăzi nivelul inegalității de bogăție, atât în ​​SUA, cât și în lume, atinge înălțimi periculoase. Această inegalitate în creștere îi împinge pe cei cu mijloace (sau acces la credit) către niveluri din ce în ce mai mari de educație pentru a urca pe scara economică, dar, după cum va arăta următorul punct, chiar și asta ar putea să nu fie suficient. 

Creșterea inegalității este cimentată în sistemul de învățământ

Înțelepciunea generală, împreună cu o listă lungă de studii, ne spune că învățământul superior este cheia pentru a scăpa de capcana sărăciei. Cu toate acestea, în timp ce accesul la învățământul superior a devenit mai democratizat în ultimele decenii, rămâne un fel de „plafon de clasă” care începe să blocheze un anumit nivel de stratificare socială. 

În cartea ei, Pedigree: Cum obțin studenții de elită locuri de muncă de elită, Lauren Rivera, profesor asociat la Kellogg School of Management de la Universitatea Northwestern, descrie modul în care managerii de angajare de la principalele agenții de consultanță, bănci de investiții și firme de avocatură din SUA tind să recruteze majoritatea angajaților lor din primele 15-20 de universități ale națiunii. Scorurile la teste și istoricul angajării se situează aproape de partea de jos a considerentelor de angajare. 

Având în vedere aceste practici de angajare, deceniile viitoare ar putea continua să vadă o creștere a inegalității veniturilor societale, în special în cazul în care majoritatea Centennials și studenții maturi care se întorc vor fi excluși din instituțiile de vârf ale națiunii.

Costul în creștere al educației

Un factor în creștere în problema inegalității menționată mai sus este creșterea costului învățământului superior. Acoperită în continuare în capitolul următor, această inflație a costurilor a devenit un subiect de discuție în curs de desfășurare în timpul alegerilor și un punct din ce în ce mai dureros în portofelele părinților din America de Nord.

Roboții pe cale să fure jumătate din toate locurile de muncă umane

Ei bine, poate nu jumătate, dar conform unui recent Raportul Oxford, 47% din locurile de muncă de astăzi vor dispărea până în anii 2040, în mare parte din cauza automatizării mașinilor.

Acoperită în mod regulat în presă și explorată în detaliu în seria noastră Future of Work, această preluare automată a pieței muncii este inevitabilă, deși graduală. Roboții și sistemele informatice din ce în ce mai capabile vor începe prin a consuma locuri de muncă manuală, slab calificate, cum ar fi cele din fabrici, livrări și lucrări de îngrijire. În continuare, vor căuta locuri de muncă cu calificare medie în domenii precum construcții, comerț cu amănuntul și agricultură. Și apoi vor merge după slujbele cu guler alb în finanțe, contabilitate, informatică și multe altele. 

În unele cazuri, profesii întregi vor dispărea, în altele, tehnologia va îmbunătăți productivitatea unui muncitor până la un punct în care pur și simplu nu veți avea nevoie de atât de mulți oameni pentru a face o treabă. Acest lucru este denumit șomaj structural, unde pierderile de locuri de muncă se datorează reorganizării industriale și schimbărilor tehnologice.

Cu excepția anumitor excepții, nicio industrie, domeniu sau profesie nu este complet ferit de avansul tehnologiei. Și tocmai din acest motiv reforma educația este mai urgentă astăzi decât a fost vreodată. În viitor, elevii vor trebui să fie educați cu abilități cu care computerele se luptă (abilități sociale, gândire creativă, multidisciplinaritate) față de cele în care excelează (repetiție, memorare, calcul).

În general, este dificil de prezis ce locuri de muncă ar putea exista în viitor, dar este foarte posibil să antrenăm următoarea generație pentru a fi adaptabilă la orice va rezerva viitorul. Următoarele capitole vor explora abordările pe care sistemul nostru de învățământ le va adopta pentru a se adapta la tendințele menționate mai sus, îndreptate împotriva acestuia.

Seria Viitorul educației

Gradele vor deveni gratuite, dar vor include data de expirare: Viitorul educației P2

Viitorul predării: Viitorul educației P3

Real vs. digital în școlile mixte de mâine: viitorul educației P4