ʻOiaʻiʻo vs. kikohoʻe i nā kula hui ʻia o ka lā ʻapōpō: P4 ka wā e hiki mai ana

ʻO ka mea maʻamau, hoʻohana ka hapa nui o nā haumāna i ka huaʻōlelo 'sluggish' e wehewehe i ka hana ʻana o kā lākou kula me ka ʻenehana hou. Ua ola nā ʻano aʻo o kēia manawa no nā makahiki he mau makahiki, ʻoiai ʻo nā ʻenehana hou i hana nui i ka hoʻoponopono ʻana i ka hoʻokele kula ma mua o ka hoʻohana ʻana e hoʻomaikaʻi i ke aʻo ʻana o nā haumāna.

Mahalo, pili kēia kūlana i ka hoʻololi loa. ʻO nā makahiki e hiki mai ana e ʻike a kai eʻe o nā ʻano ke koi ʻana i kā mākou ʻōnaehana hoʻonaʻauao i mea hou a make paha.

Hoʻohui ʻana i ke kino a me ke kikohoʻe e hana i nā kula i hui ʻia

'O ke kula hui 'ia he hua'ōlelo i ho'olele 'ia ma nā pō'ai ho'ona'auao me nā mana'o huikau. Ma ka maʻalahi: Hoʻonaʻauao ke kula i hui ʻia i kāna mau haumāna ma loko o kāna mau pā pōhaku a me ka hoʻohana ʻana i nā mea hana hoʻopuka pūnaewele i loaʻa i ka haumāna ke ʻano o ka mana.

ʻO ka hoʻohui ʻana i nā mea hana kikohoʻe i loko o ka lumi papa he mea hiki ʻole ke ʻalo. Akā, mai ka manaʻo o ke kumu, hiki i kēia ao hou wiwo ʻole ke piʻi aʻe i ka ʻoihana aʻo, e uhaʻi ana i nā kuʻuna aʻo kuʻuna i hoʻohana ʻia e nā kumu aʻo kahiko. Eia kekahi, ʻoi aku ka nui o ke kula i hilinaʻi ʻia i ka ʻenehana, ʻoi aku ka nui o ka hoʻoweliweli ʻana o kahi hack a i ʻole hana ʻino IT e pili ana i ka lā kula; ʻaʻole e haʻi i ka hoʻonui ʻana i nā limahana ʻenehana a me nā limahana hoʻokele e pono ai e hoʻokele i kēia mau kula i hui ʻia.

Eia naʻe, ʻoi aku ka maikaʻi o ka poʻe loea hoʻonaʻauao e ʻike i kēia hoʻololi ʻana ma ke ʻano he akahele maikaʻi. Ma ka ʻae ʻana i nā polokalamu aʻo e hiki mai ana e mālama i ka hapa nui o ka papa helu a me ka hoʻolālā papa, hiki i nā kumu ke hana ʻoi aku ka maikaʻi a me ka maikaʻi. E loaʻa iā lākou ka manawa hou e launa pū me nā haumāna a hoʻoponopono i kā lākou pono aʻo ponoʻī.

No laila he aha ke kūlana o nā kula i hui ʻia e like me 2016?

Ma kekahi ʻaoʻao o ka spectrum, aia nā kula i hui ʻia e like me ke kula ʻepekema kamepiula Farani, 42. Ua wehe ʻia kēia kula coding hou 24/7, ua hoʻolālā ʻia me ka nui o nā mea pono āu e ʻike ai i kahi hoʻomaka, a ʻo ka mea hoihoi loa, ʻo ia ka mea maʻalahi. ʻAʻohe kumu a me nā luna hoʻoponopono; akā, hoʻonohonoho pono nā haumāna i mau pūʻulu a aʻo i ke code me ka hoʻohana ʻana i nā papahana a me kahi intranet e-learning elaborate.

I kēia manawa, ʻoi aku ka maʻa o ka mana ākea o nā kula i hui ʻia. ʻO kēia nā kula me nā TV ma kēlā me kēia lumi a kahi e paipai ʻia ai nā papa. He mau kula kēia me nā keʻena kamepiula a me nā papa coding. ʻO kēia nā kula e hāʻawi ana i nā electives a me nā mea nui e hiki ke aʻo ʻia ma ka pūnaewele a hoʻāʻo ʻia no ka papa. 

E like me ke ʻano o kekahi o kēia mau hoʻomaikaʻi kikohoʻe i hoʻohālikelike ʻia me nā outliers e like me 42, ʻaʻole i lohe ʻia i nā makahiki he mau makahiki i hala. Akā, e like me ka ʻimi ʻia ma ka mokuna mua o kēia pūʻulu, e lawe ke kula hui ʻia e hiki mai ana i kēia mau mea hou i ka pae aʻe ma o ka hoʻokomo ʻana i ka naʻauao artificial (AI), Massive Open Online Courses (MOOCs), a me virtual reality (VR). E ʻimi kākou i kēlā me kēia me nā kikoʻī hou aku. 

Naʻauao hana i loko o ka lumi papa

ʻO nā mīkini i hoʻolālā ʻia e aʻo i nā kānaka he mōʻaukala lōʻihi. Ua hoʻokumu ʻo Sydney Pressey i ka mea mua mīkini aʻo i nā makahiki 1920, a ukali ʻia e ka mea hoʻohiwahiwa kaulana Ka mana o BF Skinner i hoʻokuʻu ʻia i ka makahiki 1950. Ua hahai nā ʻano hoʻomaʻamaʻa like ʻole i nā makahiki, akā hāʻule nā ​​​​mea āpau i ka hoʻohewa maʻamau ʻaʻole hiki ke aʻo ʻia nā haumāna ma kahi laina hui; ʻAʻole hiki iā lākou ke aʻo me ka hoʻohana ʻana i nā ʻenehana hoʻonaʻauao papahana. 

ʻO ka mea pōmaikaʻi, ʻaʻole i hoʻōki kēia mau ʻōlelo hoʻohewa i ka poʻe hana hou mai ka hoʻomau ʻana i kā lākou ʻimi no ka grail hemolele o ka hoʻonaʻauao. A ʻaʻole like me Pressey a me Skinner, hiki i nā mea hoʻonaʻauao o kēia lā ke komo i nā ʻikepili nui i hoʻopiha ʻia, nā supercomputers e mana ana i ka polokalamu AI holomua. ʻO kēia ʻenehana hou, i hui pū ʻia me hoʻokahi haneli o ke aʻo ʻana, e huki ana i nā mea pāʻani nui a liʻiliʻi e komo a hoʻokūkū i kēia niche, AI-in-the-classroom market.

Mai ka ʻaoʻao ʻoihana, ʻike mākou i nā mea hoʻopuka puke e like me McGraw-Hill Education e hoʻololi ana iā lākou iho i ʻoihana ʻenehana hoʻonaʻauao ma ke ʻano he ala e hoʻokaʻawale iā lākou iho mai ka mākeke puke puke make. No ka laʻana, ʻo McGraw-Hill ke hoʻolilo kālā i kahi mea hoʻonaʻauao kikohoʻe adaptive, i kapa ʻia ʻo ALEKS, ʻo ia ka mea e kōkua i nā kumu ma ke kōkua ʻana i ke aʻo ʻana a me ka helu ʻana i nā haumāna ma nā kumuhana paʻakikī ʻepekema, ʻenehana, ʻenekinia a me ka makemakika (STEM). Eia naʻe, ʻo ka mea hiki ʻole i kēia polokalamu ke hoʻomaopopo piha i ka wā a i ʻole kahi e pilikia ai ka haumāna i ka hoʻomaopopo ʻana i kekahi kumuhana, a ma laila ke kumu kanaka e komo ai e hāʻawi i kēlā mau ʻike kuʻuna maʻamau ʻaʻole hiki i kēia mau papahana ke kākoʻo. … akā naʻe. 

Ma ka ʻaoʻao ʻepekema paʻakikī, nā ʻepekema ʻEulopa i ʻāpana o ka papahana noiʻi EU, L2TOR (i ʻōlelo ʻia ʻo "El Tutor"), ke hana pū nei i nā ʻōnaehana aʻo AI paʻakikī. ʻO ka mea e ʻokoʻa ai kēia mau ʻōnaehana ʻo ia, ma waho o ke aʻo ʻana a me ka hahai ʻana i ke aʻo ʻana o nā haumāna, hiki i kā lākou mau kamera kiʻekiʻe a me nā microphones ke kiʻi i nā ʻōlelo a ke kino e like me ka hauʻoli, ka luuluu, ke kaumaha, ka huikau a me nā mea hou aku. ʻO kēia ʻāpana hoʻohui o ka naʻauao kaiapili e ʻae i kēia mau ʻōnaehana aʻo AI a me nā robots e ʻike i ka wā a i ʻole ʻike ʻia kahi haumāna i nā kumuhana i aʻo ʻia iā lākou. 

Akā ʻo nā mea pāʻani nui loa ma kēia wahi mai Silicon Valley. Ma waena o nā ʻoihana kiʻekiʻe loa ʻo Knewton, kahi hui e hoʻāʻo nei e hoʻonoho iā ia iho ma ke ʻano he Google o ka hoʻonaʻauao ʻōpio. Hoʻohana ʻo ia i nā algorithm adaptive e nānā i ka hana a me nā helu hōʻike o nā haumāna āna e aʻo ai e hana i nā moʻolelo aʻo pilikino a laila e hoʻohana ai e hoʻopilikino i kāna ʻano aʻo. Ma kahi ʻano ʻē aʻe, aʻo ia i nā maʻamau aʻo o nā haumāna i ka manawa a laila hāʻawi i nā haʻawina papa iā lākou ma ke ʻano kūpono loa i kā lākou makemake aʻo.

ʻO ka mea hope loa, ma waena o nā pōmaikaʻi nui o kēia mau kumu AI, ʻo ia ka hiki ke hoʻāʻo maikaʻi i nā haumāna i kā lākou aʻo ʻana. I kēia manawa, ʻaʻole hiki i nā hoʻokolohua maʻamau ma ka pepa ke ana pono i ka ʻike o nā haumāna i mua a i ʻole ma hope o ka pihi papa; akā me nā algorithms AI, hiki iā mākou ke hoʻomaka i ka helu ʻana i nā haumāna me ka hoʻohana ʻana i nā loiloi adaptive i hoʻokaʻawale ʻia i ka pae o ka ʻike o ka haumāna i kēia manawa, a laila e hāʻawi i kahi kiʻi ʻoi aku ka maopopo o kā lākou holomua holoʻokoʻa. Ma kēia ʻano, e ana ka hoʻāʻo ʻana i ka wā e hiki mai ana i ka ulu aʻo ʻana o kēlā me kēia kanaka, ma kahi o ka mākaukau kumu. 

ʻOiai ʻo ia ka ʻōnaehana aʻo AI e hoʻomalu i ka mākeke hoʻonaʻauao, ma ka makahiki 2025, e lilo nā ʻōnaehana AI i mea hana maʻamau i ka hapa nui o nā kula, a hiki i ka pae lumi papa. E kōkua lākou i nā kumu aʻo e hoʻolālā maikaʻi i nā haʻawina, e hahai i ke aʻo ʻana o nā haumāna, e hoʻokaʻawale i nā manawa kūpono no nā kumu e hāʻawi i ke kākoʻo pilikino no kā lākou mau haumāna. 

Nā MOOC a me ka papahana kikohoʻe

ʻOiai e lilo paha nā kumu AI i ʻōnaehana hoʻonaʻauao o kā mākou lumi papa kikohoʻe e hiki mai ana, hōʻike nā MOOC i ka ʻike aʻo e hoʻoulu iā lākou.

Ma ka mokuna mua o kēia pūʻulu, ua kamaʻilio mākou e pili ana i kahi manawa ma mua o ka nui o nā hui a me nā ʻoihana kula e ʻike i nā degere a me nā palapala i loaʻa mai nā MOOC. A ma muli o ka nele o nā palapala hōʻoia i ʻike ʻia, ʻoi aku ka lōʻihi o ka hoʻopau ʻana i nā papa MOOC ma lalo o ka awelika i hoʻohālikelike ʻia me nā papa kanaka.

Akā ʻoiai ua hoʻopaʻa ʻia ke kaʻaahi hype MOOC, ua pāʻani nui nā MOOC i ka ʻōnaehana hoʻonaʻauao o kēia manawa, a e ulu wale ana ia i ka manawa. ʻOiaʻiʻo, a 2012 aʻo US Ua ʻike ʻia he ʻelima miliona mau haumāna haʻahaʻa haʻahaʻa (he hapaha o nā haumāna US āpau) ma nā kulanui a me nā koleke i lawe i hoʻokahi papa pūnaewele. Ma ka 2020, ma luna o ka hapalua o nā haumāna ma nā ʻāina Komohana e hoʻopaʻa inoa ma kahi o hoʻokahi papa pūnaewele ma kā lākou transcripts. 

ʻO ka mea nui e koi ana i kēia hoʻokomo pūnaewele ʻaʻohe mea pili i ka MOOC kiʻekiʻe; ma muli o ke kumu kūʻai haʻahaʻa a me nā pono maʻalahi a lākou e hāʻawi ai no kahi ʻano mea kūʻai hoʻonaʻauao kūikawā: ka poʻe ʻilihune. ʻO ka waihona mea hoʻohana nui loa o nā papa pūnaewele ʻo ia nā haumāna hou a makua ʻaʻole hiki ke noho ma ka hale noho, ke aʻo manawa piha a i ʻole ka uku no kahi kahu hānai (ʻaʻole kēia i helu ʻia nā mea hoʻohana MOOC mai nā ʻāina kūkulu). No ka hoʻokō ʻana i kēia mākeke haumāna e ulu wikiwiki ana, hoʻomaka nā ʻoihana hoʻonaʻauao e hāʻawi i nā papa pūnaewele ʻoi aku ma mua o ka wā. A ʻo kēia ʻano ulu nui e ʻike ai i nā pae pūnaewele piha i lilo i mea maʻamau, ʻike ʻia a mahalo ʻia e ka waena o 2020s.

ʻO ke kumu nui ʻē aʻe e pilikia ai nā MOOC i ka haʻahaʻa haʻahaʻa o ka hoʻokō ʻana, ʻo ia ke koi ʻana i kahi kiʻekiʻe o ka hoʻoikaika a me ka hoʻoponopono ponoʻī ʻana, nā ʻano maikaʻi ʻole o nā haumāna ʻōpio me ka ʻole o ka pilikanaka a me nā hoa hana e hoʻoikaika iā lākou. ʻO kēia kapikala kaiapuni ka pōmaikaʻi leo ʻole a nā kula brick-a-mortar i hāʻawi ʻole ʻia i loko o ka haʻawina. ʻAʻole hiki i nā degere MOOC, i ko lākou noho ʻana i kēia manawa, ʻaʻole hiki ke hāʻawi i nā pōmaikaʻi palupalu a pau mai nā kula kuʻuna a me nā koleke, e like me ke aʻo ʻana i ka hōʻike ʻana iā ʻoe iho, ka hana ʻana i nā hui, a ʻo ka mea nui loa, ke kūkulu ʻana i kahi pūnaewele o nā hoa like-minded. hiki ke kākoʻo i kāu ulu ʻoihana e hiki mai ana. 

No ka hoʻoponopono ʻana i kēia hemahema kaiapili, hoʻokolohua nā mea hoʻolālā MOOC me nā ʻano ala like ʻole e hoʻoponopono ai i nā MOOC. Aia kēia mau mea: 

ka altMBA ʻO ia ka mea i hoʻokumu ʻia e ke kumu kūʻai kālepa kaulana, ʻo Seth Godin, ka mea i loaʻa i ka helu 98 pākēneka o ka puka ʻana no kāna MOOC ma o ka hoʻohana ʻana i ke koho haumāna haumāna, ka hana pūʻulu nui, a me ke aʻo maikaʻi. E heluhelu i kēia wehewehe o kona hookokoke ana. 

ʻO nā mea hana hoʻonaʻauao ʻē aʻe, e like me edX CEO Anant Agarwal, manaʻo e hoʻohui i nā MOOC a me nā kula kuʻuna. Ma kēia hiʻohiʻona, e hoʻokaʻawale ʻia kahi kēkelē ʻehā makahiki i nā haumāna makahiki mua e aʻo wale ana ma ka pūnaewele, a laila ʻelua mau makahiki e aʻo ana i kahi kula kuʻuna kuʻuna, a ʻo ka makahiki hope ma ka pūnaewele hou, me kahi internship a i ʻole hoʻonohonoho co-op. 

Eia nō naʻe, ma ka makahiki 2030, ʻo ka hapa nui o nā kulanui a me nā koleke (ʻoi aku ka maikaʻi o nā palapala koena maikaʻi ʻole) e hoʻomaka i ka hāʻawi ʻana i nā MOOC i kākoʻo ʻia a pani i ka nui o kā lākou mau kumu kūʻai a me ka hana ʻoi aku ka nui o nā pā kula brick-and-mortar. E mālama ʻia nā kumu, nā TA a me nā limahana kākoʻo ʻē aʻe a lākou e mālama ai i ka uku uku no nā haumāna makemake e uku no nā haʻawina hoʻonaʻauao pākahi a hui paha i ke kanaka a i ʻole ma o ka hālāwai kūkā wikiō. I kēia manawa, ʻoi aku ka maikaʻi o nā kulanui i kākoʻo ʻia e ka poʻe waiwai a pili maikaʻi hoʻi) a me nā koleke kālepa e hoʻomau i kā lākou ala mua. 

Hoʻololi ka ʻoiaʻiʻo maoli i ka lumi papa

No kā mākou kamaʻilio ʻana e pili ana i nā haumāna deficit social i ʻike me MOOCs, aia kekahi ʻenehana hiki ke hoʻōla i kēlā palena: VR. Ma ka makahiki 2025, e hoʻohui nā kula ʻepekema kiʻekiʻe loa o ka honua a me nā ʻenehana a me nā koleke i kekahi ʻano o VR i kā lākou papa aʻo, ma ke ʻano he mea hou, akā ma hope he mea hoʻomaʻamaʻa koʻikoʻi a me nā mea hana simulation. 

Ke hoʻāʻo ʻia nei ʻo VR ma nā haumāna kauka ke aʻo ʻana e pili ana i ke anatomy a me ke ʻoki. Hoʻohana nā kulanui i nā ʻoihana paʻakikī i nā mana kūikawā o VR. Hoʻohana nui ka pūʻali koa US iā ia no ka hoʻomaʻamaʻa lele ʻana a me ka hoʻomākaukau ʻana no nā ops kūikawā.

Eia nō naʻe, ma ka waena o 2030s, e hoʻomaka ana nā mea hoʻolako MOOC e like me Coursera, edX, a i ʻole Udacity i ke kūkulu ʻana i ka nui a me ke kahaha ʻana i nā pā kula VR, nā hale haʻiʻōlelo, a me nā lumi papa hana e hiki ai i nā haumāna mai ke ao holoʻokoʻa ke hele a ʻimi me ka hoʻohana ʻana i kā lākou mau avatar virtual. ma o kahi headset VR. Ke lilo kēia i mea ʻoiaʻiʻo, e hoʻoholo nui ʻia ka mea pili i nā papa MOOC o kēia lā. A no nā mea he nui, ʻo kēia ola pā kula VR e lilo i ʻike kūpono a hoʻokō i ka pā kula.

Eia kekahi, mai kahi hiʻohiʻona hoʻonaʻauao, wehe ʻo VR i kahi pahū o nā mea hou. E noʻonoʻo Kaʻa kaʻa kaʻa kula kupua a Ms. Frizzle akā ma ke ola maoli. E hoʻokūkū nā kula kiʻekiʻe o ka lā ʻapōpō, nā koleke, a me nā mea hoʻolako hoʻonaʻauao kikohoʻe ma luna o ka mea hiki ke hāʻawi i nā haumāna i nā ʻike VR ʻoi loa, ʻano ola, ʻoliʻoli, a hoʻonaʻauao.

E noʻonoʻo ʻoe i kekahi kumu mōʻaukala e wehewehe ana i ka manaʻo lāhui ma ke kū ʻana i kāna mau haumāna i waena o ka lehulehu ma ka hale kūʻai ma Wakinekona e nānā ana iā Martin Luther King, Jr. i kāna haʻiʻōlelo 'He moeʻuhane kaʻu'. A i ʻole he kumu biology e hōʻemi ana i kāna papa e ʻimi ai i loko o ke anatomy kanaka. A i ʻole he kumu kilo hōkū e alakaʻi ana i kahi mokuahi piha i kāna mau haumāna e makaʻala i kā mākou huila Milky Way. ʻO nā poʻo poʻo poʻo poʻomanaʻo o ka wā e hiki mai ana e hana i kēia mau mea aʻo i mea maoli.

E kōkua ʻo VR i ka hoʻonaʻauao e hōʻea i kahi makahiki gula hou aʻo ka hōʻike ʻana i ka nui o ka poʻe i nā hiki o VR e hoʻonani i kēia ʻenehana i ka lehulehu.

Pākuʻi: Hoʻonaʻauao ma mua o 2050

Mai ka kākau ʻana i kēia moʻo, ua kākau kekahi mau mea heluhelu e nīnau e pili ana i ko mākou mau manaʻo e pili ana i ka holomua o ka hoʻonaʻauao i ka wā e hiki mai ana, i ka makahiki 2050 i hala. ʻO ka wā e hiki mai ana o ka hoʻomohala kanaka moʻo? A i ʻole i ka wā e hoʻomaka ai mākou e hoʻokomo i nā kamepiula i hoʻohana ʻia i ka Internet i loko o ko mākou lolo, e like me ka mea i ʻōlelo ʻia ma ka hope o kā mākou ʻO ka wā e hiki mai ana o nā kamepiula a Ka wā e hiki mai ana o ka Pūnaewele moʻo'.

ʻO ka pane i kēia mau nīnau e pili nui ana me nā kumumanaʻo i hōʻike ʻia i loko o kēia moʻolelo Future of Education. No kēlā mau keiki i ka wā e hiki mai ana, hoʻololi ʻia, nā keiki akamai e loaʻa i ka ʻikepili o ke ao nei me ke kelepona ʻole i loko o ko lākou lolo, ʻoiaʻiʻo ʻaʻole pono lākou i ke kula e aʻo i ka ʻike. Ma ia manawa, e maʻa maoli ka loaʻa ʻana o ka ʻike e like me ke ea hanu.

Eia naʻe, makehewa ka ʻike me ka ʻole o ka naʻauao a me ka ʻike e hoʻoponopono pono, wehewehe a hoʻohana i ia ʻike. Eia kekahi, hiki i nā haumāna e hiki mai ana ke hoʻoiho i kahi manual e aʻo iā lākou pehea e kūkulu ai i kahi papaʻaina pīniki, akā ʻaʻole hiki iā lākou ke hoʻoiho i ka ʻike a me nā mākau kaʻa e pono ai ke hoʻokō kino a me ka hilinaʻi i kēlā papahana. Ma nā mea a pau, ʻo ia ka hoʻohana ʻana i ka ʻike maoli e hōʻoia i ka hoʻomau ʻana o nā haumāna i ka wā e hiki mai ana i ka waiwai o kā lākou mau kula. 

ʻO nā mea a pau, ʻo ka ʻenehana i hoʻonohonoho ʻia e hoʻoikaika i kā mākou ʻōnaehana hoʻonaʻauao e hiki mai ana, i ka wā kokoke i ka wā lōʻihi, e hoʻohaumia i ke kaʻina hana o ke aʻo ʻana i nā degere kiʻekiʻe. E hāʻule haʻahaʻa loa ke kumukūʻai kiʻekiʻe a me nā keʻakeʻa no ke komo ʻana i ka hoʻonaʻauao kiʻekiʻe e lilo ai ka hoʻonaʻauao i mea pono ma mua o ka pono no ka poʻe hiki ke loaʻa. A ma ia kaʻina hana, e hana hou ka like ʻana o ke kaiāulu i kahi pae nui i mua.

Nā moʻo hoʻonaʻauao e hiki mai ana

ʻO nā ʻano e koi ana i kā mākou ʻōnaehana hoʻonaʻauao i ka hoʻololi ʻana: Future of Education P1

E lilo nā degere i manuahi akā e komo pū ka lā pau: P2 ka wā e hiki mai ana o ka hoʻonaʻauao

ʻO ka wā e hiki mai ana o ke aʻo ʻana: Future of Education P3