IT έναντι αγγλικών: Πώς πρέπει να εκπαιδεύουμε τα παιδιά μας;

Οι περισσότεροι άνθρωποι πιστεύουν ότι έχουν καλή κατανόηση των υπολογιστών. Αυτό συμβαίνει μέχρι να καταστραφούν τα συγκεντρωτικά δεδομένα σας λόγω κακής εργασίας επεξεργασίας κατά παρτίδες, τότε η μόνη λύση είναι να βασιστείτε σε έναν σχηματικό έλεγχο επεξεργασίας παρασκηνίου. Αν αυτή η τελευταία πρόταση ήταν τόσο μπερδεμένη που μπορεί να ήταν στα αρχαία σανσκριτικά, σας δίνει μια ιδέα για το πρόβλημα με τις γλώσσες πληροφορικής.

Αυτή η έννοια είναι σχετικά εύκολα κατανοητή, ακολουθεί τη θεωρία ότι όσο πιο προηγμένη γίνεται η τεχνολογία των υπολογιστών μας τόσο πιο προηγμένη γίνεται η ορολογία. Όταν δημιουργήθηκαν για πρώτη φορά οι υπολογιστές, υπήρχαν πολλοί διαφορετικοί όροι για το τι συνέβαινε. Ήταν η δεκαετία του ογδόντα: μια εποχή που δεν είχαν όλοι υπολογιστές και όσοι είχαν υπολογιστές συχνά ήξεραν τα μέσα και τα έξω τους. Τώρα ζούμε σε μια εποχή όπου οι περισσότεροι άνθρωποι έχουν πρόσβαση σε έναν υπολογιστή ή μια συσκευή που λειτουργεί χρησιμοποιώντας παρόμοια τεχνολογία. αλλά το γεγονός είναι ότι πολλοί από εμάς δεν γνωρίζουμε την ορολογία. 

Η τεχνολογία των υπολογιστών δεν έχει σταματήσει να εξελίσσεται, και το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για τους όρους που χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν όλα όσα κάνουν. Σε αυτό το χρονικό σημείο, είναι ασφαλές να πούμε ότι η ορολογία των υπολογιστών έχει αναπτύξει τη δική της γλώσσα. Μια γλώσσα πληροφορικής, αν θέλετε. 

Μερικοί πιστεύουν ότι αυτή η γλώσσα πληροφορικής μπορεί μια μέρα να ανταγωνιστεί τις παραδοσιακές μορφές επικοινωνίας. Ότι οι άνθρωποι θα πρέπει να μάθουν το IT ως δεύτερη γλώσσα μόνο και μόνο για να κατανοήσουν πλήρως τι κάνει το smartphone τους. Ένας άπληστος προγραμματιστής που ονομάζεται Allen Carte είναι ένας από αυτούς τους ανθρώπους. 

Πιστεύει ότι μια μέρα τα μαθήματα πληροφορικής θα μπορούσαν να είναι υποχρεωτικά στα σχολεία, «Θα είναι σαν Αγγλικά ή Μαθηματικά», λέει ο Carte.

Ο Carte μπορεί να πιστεύει ότι μια γενιά ανθρώπων που γνωρίζουν καλά την τεχνολογία δεν είναι μακριά, αλλά γνωρίζει ότι η συζήτηση τεχνολογίας δεν θα αντικαταστήσει ποτέ τις παραδοσιακές γλώσσες. Ο Carte σημειώνει μάλιστα ότι «η αγγλική γλώσσα πάντα φαίνεται να εξελίσσεται συνεχώς». Αναφέρει ότι πολλές φορές οι όροι τεχνολογίας προστίθενται στο λεξικό.

Παρά τα όσα έχουν να πουν οι σκληροί καθηγητές λογοτεχνίας και οι επιπόλαιοι καθηγητές Αγγλικών, οι ισχυρισμοί του Carte δεν είναι λανθασμένοι. Το 2014 το Αγγλικό λεξικό της Οξφόρδης πρόσθεσε YOLO, amazeballs και selfie στο τρέχον λεξικό χρήσης του.  

Είναι λοιπόν αυτή η καλύτερη ελπίδα μας, να διδάξουμε στην επόμενη γενιά έναν εντελώς νέο τρόπο να μιλάμε συγκεκριμένα για τους υπολογιστές; Δεν ακούγεται σαν η χειρότερη επιλογή. Μια ολόκληρη ομάδα ανθρώπων στους οποίους θα μπορούσαμε πάντα να βασιζόμαστε για βοήθεια πληροφορικής. Ο Josh Nolet, Διευθυντής Τεχνολογίας στο Mohawk College Student Association, πιστεύει ότι αυτό είναι απίθανο να είναι ένα πιθανό μέλλον.  

Η δουλειά του Nolet περιλαμβάνει την αντιμετώπιση μιας μεγάλης ποικιλίας θεμάτων που αφορούν σχεδόν πάντα τις τελευταίες τεχνολογικές τάσεις. Ο Nolet συνήθως χειρίζεται λειτουργίες υπολογιστών και πιστεύει ότι το να μαθαίνουν όλοι όλες τις πτυχές του κόσμου της πληροφορικής είναι υπέροχο, αλλά όχι δυνατό. Μιλάει για το πώς το να διδάσκεται το μάθημα στο σχολείο είναι μια υπέροχη ιδέα, αλλά στην πραγματικότητα σχεδόν αδύνατη. 

Ο Nolet επισημαίνει ότι ο απλούστερος λόγος είναι ότι η χρηματοδότηση δεν θα το επέτρεπε. Ότι τα παιδιά θα έχουν μάθημα ηλεκτρονικών υπολογιστών μόνο εάν το σχολείο τους μπορεί να αντέξει οικονομικά. Ότι το ευρύ κοινό ενδιαφέρεται περισσότερο για τους ανθρώπους που μπορούν να διαβάζουν, να γράφουν και να κάνουν μαθηματικά περισσότερο από την ανασυγκρότηση ενός σκληρού δίσκου. 

Παρά τα όσα είπε ο Nolet, καταλαβαίνει την άποψη του Carte. «Έχω την ιδέα ότι όλοι γνωρίζουν υπολογιστές, απλά δεν είναι αυτό που θέλουν όλοι να μάθουν». Φτάνει στο σημείο να λέει «όλοι πρέπει να έχουμε μια βασική αντίληψη της νέας τεχνολογίας, αλλά δεν μπορεί να διδαχθεί καθολικά, όχι ακόμη». Ωστόσο, έχει τη δική του λύση. 

Ο Nolet πιστεύει ότι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπίσετε το νέο ζήτημα της γλώσσας πληροφορικής είναι να κάνουμε αυτό που κάναμε πάντα: Να βασιστούμε σε εκπαιδευμένους επαγγελματίες πληροφορικής για να βοηθήσουμε άλλους ανθρώπους. Θέλει να τονίσει ότι δεν είναι κακό να έχεις γνώσεις υπολογιστών αλλά ότι είναι αδύνατο να γνωρίζεις τα πάντα για τον κόσμο των υπολογιστών και να μην αφιερώνεις τη ζωή σου σε αυτόν. «Δεν μπορούμε να είμαστε όλοι προγραμματιστές υπολογιστών ή άνθρωποι πληροφορικής».

«Οι άνθρωποι έχουν και θα έχουν πάντα προβλήματα με τους υπολογιστές με βάση αυτά που δεν γνωρίζουν». Ο Nolet συνεχίζει λέγοντας ότι «δεν μπορείς να ξέρεις τα πάντα, επομένως χρειάζεσαι άτομα που έχουν δεξιότητες να μπορούν να μεταφράζουν την τεχνολογική ορολογία στα κανονικά αγγλικά». Το βλέπει σαν μια μεσαία λύση. 

Ο Nolet αναφέρει ότι ο κύριος λόγος για τον οποίο υπάρχει ακόμη και πρόβλημα είναι επειδή οι άνθρωποι κατακλύζονται από τις λέξεις τεχνολογίας. «Όταν είναι ένας ή δύο όροι τεχνολογίας σε μια πρόταση, οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να το αναζητήσουν ή να ρωτήσουν έναν φίλο τι να κάνουν. Όταν υπάρχουν τρεις ή τέσσερις όροι τεχνολογίας, τότε είναι που ο μέσος άνθρωπος μπερδεύεται, απογοητεύεται και νομίζει ότι πρέπει να είναι ιδιοφυΐα υπολογιστή για να καταλάβει ποτέ οτιδήποτε».

Ο επαγγελματίας της πληροφορικής παραδέχεται μάλιστα ότι κατά καιρούς εμφανίζεται ένας νέος όρος ή μια νέα φάση και ακόμη και ο ίδιος μπερδεύεται. «Απλώς παίρνω μια βαθιά ανάσα, ηρεμώ και το ψάχνω, τις περισσότερες φορές μια απλή αναζήτηση στο Google θα δώσει τα καλύτερα αποτελέσματα. Μπορεί ακόμη και να σας πει τι να κάνετε στη συνέχεια». 

Τονίζει επίσης ότι κανείς δεν είναι ποτέ πολύ μεγάλος ή πολύ μακριά για τον κόσμο της τεχνολογίας. «Δεν μπορώ να σκεφτώ κανέναν που είχε ποτέ προβλήματα υπολογιστή που τον έκαναν τόσο μακριά ώστε να τον εμποδίσουν να χρησιμοποιήσει ξανά την τεχνολογία». Αναφέρει μάλιστα ότι, «οι παππούδες μου είναι ικανοί να χρησιμοποιούν υπολογιστή όταν τους δίνονται οι σωστές συμβουλές από έναν καλά εκπαιδευμένο επαγγελματία».  

Οι υπολογιστές δεν πάνε πουθενά ούτε η τεχνολογική γλώσσα που φέρνουν μαζί τους. 

Που σημαίνει ότι αυτό το ζήτημα θα γίνει πιο πολύπλοκο. Αυτό που ξέρουμε είναι ότι η αγγλική γλώσσα πραγματικά δεν πάει πουθενά, αλλά ούτε και η τεχνολογική ορολογία. Παρόμοια με τις γλώσσες που χρησιμοποιούνται στα μαθηματικά, φαίνεται ότι τα αγγλικά πιθανότατα θα απορροφήσουν λέξεις τεχνολογίας μέσα τους, αλλά αυτό είναι απλώς εικασίες. Το πραγματικό πράγμα που μπορούμε να αλλάξουμε είναι η στάση μας για αυτά που γνωρίζουμε. 

Υπάρχουν ειδικευμένοι άνθρωποι που μπορούν να βοηθήσουν τους περισσότερους ανθρώπους με τα τεχνολογικά τους προβλήματα αυτή τη στιγμή. Στο μέλλον μπορεί να έχουμε μια γενιά νέων που διδάσκονται πώς να αντιμετωπίζουν αυτά τα ζητήματα μόνοι τους, αλλά προς το παρόν είναι καλύτερο να βασιστούμε σε αυτά που γνωρίζουμε. 

Τώρα το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να επιλέξουμε τον σωστό τρόπο για να αντιμετωπίσουμε αυτή τη θεωρία της σύγκρουσης της πληροφορικής με τις παραδοσιακές γλώσσες και να το κάνουμε. Μόνο ο χρόνος θα δείξει ποια λύση θα είναι η καλύτερη. Αυτό που θα συμβεί στη συνέχεια θα είναι σίγουρα ενδιαφέρον.