IT pret angļu valodu: kā mums vajadzētu apmācīt savus bērnus?

Lielākā daļa cilvēku domā, ka viņiem ir laba izpratne par datoru. Tas ir, kamēr jūsu apkopotie dati nav bojāti slikta pakešu apstrādes darba dēļ, vienīgais risinājums ir paļauties uz ieskicētu fona apstrādes pārbaudi. Ja pēdējais teikums bija tik mulsinošs, iespējams, senajā sanskritā, tas sniedz priekšstatu par IT valodu problēmu.

Šis jēdziens ir salīdzinoši viegli saprotams, tas izriet no teorijas, ka jo progresīvāka kļūst mūsu datortehnoloģija, jo progresīvāka kļūst terminoloģija. Kad datori pirmo reizi tika izveidoti, notiekošajam bija daudz dažādu terminu. Tie bija astoņdesmitie gadi: laiks, kad ne visiem bija datori, un tie, kuriem bija datori, bieži zināja savas smalkumus. Tagad mēs dzīvojam laikmetā, kad lielākajai daļai cilvēku ir pieejams dators vai ierīce, kas darbojas, izmantojot līdzīgu tehnoloģiju; bet fakts ir tāds, ka daudzi no mums nezina terminoloģiju. 

Datortehnoloģijas nav beigušas attīstīties, un to pašu var teikt par terminiem, ko izmanto, lai aprakstītu visu, ko viņi dara. Šobrīd var droši teikt, ka šī datoru terminoloģija ir izstrādājusi savu valodu. IT valoda, ja vēlaties. 

Daži uzskata, ka šī IT valoda kādu dienu var konkurēt ar tradicionālajiem saziņas veidiem. Cilvēkiem būs jāapgūst IT kā otrā valoda, lai pilnībā saprastu, ko dara viņu viedtālrunis. Viens no šiem cilvēkiem ir dedzīgs programmētājs, vārdā Alens Kārts. 

Viņš uzskata, ka kādu dienu IT nodarbības skolās varētu būt obligātas. “Tas būs kā angļu vai matemātika,” saka Karte.

Kārts var uzskatīt, ka ļoti tehnoloģiju lietpratēju paaudze nav tālu, taču viņš zina, ka tehnoloģiju runas nekad neaizstās tradicionālās valodas. Kārte pat atzīmē, ka "šķiet, ka angļu valoda vienmēr pastāvīgi attīstās." Viņš min, ka daudzas reizes tehnoloģiju termini faktiski tiek pievienoti vārdnīcai.

Neraugoties uz to, ko saka literatūras profesori un neprātīgie angļu valodas skolotāji, Kartes apgalvojumi nav nepareizi. 2014. gadā Oxford angļu vārdnīca pievienoja YOLO, amazeballs un selfiju savai pašreizējās lietošanas vārdnīcai.  

Vai šī ir mūsu labākā cerība iemācīt nākamajai paaudzei pilnīgi jaunu veidu, kā runāt tieši par datoriem? Tas neizklausās pēc sliktākā varianta. Vesela cilvēku grupa, uz kuru vienmēr varēja paļauties uz IT palīdzību. Džošs Nolets, Mohawk College Studentu asociācijas tehnoloģiju direktors, uzskata, ka tā nav iespējama nākotne.  

Noleta darbā ietilpst visdažādāko jautājumu risināšana, kas gandrīz vienmēr ir saistīti ar jaunākajām tehnoloģiju tendencēm. Nolets parasti nodarbojas ar datoru operācijām, un viņam šķiet, ka tas, ka visi mācās visus IT pasaules aspektus, ir lieliski, taču tas nav iespējams. Viņš stāsta par to, ka mācību priekšmeta mācīšana skolā ir brīnišķīga ideja, taču patiesībā gandrīz neiespējama. 

Nolets norāda, ka vienkāršākais iemesls ir tas, ka finansējums to nepieļautu. Ka bērniem datorklase būs tikai tad, ja viņu skola to varēs atļauties. Ka sabiedrība vairāk rūpējas par to, lai cilvēki varētu lasīt, rakstīt un veikt matemātiku, nevis defragmentēt cieto disku. 

Neskatoties uz Noleta teikto, viņš saprot Kartes viedokli. "Man rodas priekšstats, ka visi zina datorus, taču tas nav tas, ko visi vēlas zināt." Viņš iet tik tālu, ka saka: "mums visiem ir jābūt pamata izpratnei par jaunajām tehnoloģijām, bet to vēl nevar mācīt universāli." Tomēr viņam ir savs risinājums. 

Nolet uzskata, ka labākais veids, kā risināt jauno IT valodas problēmu, ir darīt to, ko mēs vienmēr esam darījuši: paļauties uz apmācītiem IT speciālistiem, lai palīdzētu citiem cilvēkiem. Viņš vēlas uzsvērt, ka zināšanas par datoriem nav slikti, taču nav iespējams zināt visu par datoru pasauli un neatvēlēt tai savu dzīvi. "Mēs visi nevaram būt datorprogrammētāji vai IT cilvēki."

"Cilvēkiem ir un vienmēr būs problēmas ar datoriem, kuru pamatā ir tas, ko viņi nezina." Nolet turpina teikt, ka "jūs nevarat zināt visu, tāpēc jums ir vajadzīgi cilvēki, kuriem ir prasmes tulkot tehnoloģiju žargonu parastajā angļu valodā." Viņš to uzskata par vidusmēra risinājumu. 

Nolets min, ka galvenais iemesls, kāpēc pastāv problēma, ir tas, ka cilvēkus pārņem tehnoloģiju vārdi. “Ja teikumā ir viens vai divi tehnoloģiskie termini, lielākā daļa cilvēku var to meklēt vai pajautāt draugam, kā rīkoties. Ja ir trīs vai četri tehnoloģiskie termini, tad vidusmēra cilvēks kļūst apmulsis, vīlies un domā, ka viņam ir jābūt datora ģēnijam, lai kaut ko saprastu.

IT profesionālis pat atzīst, ka ik pa laikam uznāk kāds jauns termins vai fāze un pat viņš aizķeras. “Es tikai dziļi ieelpoju, nomierinos un uzmeklēju, jo visbiežāk vienkārša Google meklēšana sniegs vislabākos rezultātus. Tas var pat pateikt, ko darīt tālāk. 

Viņš arī uzsver, ka neviens nekad nav pārāk vecs vai pārāk tālu aizgājis tehnoloģiju pasaulei. "Es nevaru iedomāties nevienu, kam kādreiz būtu bijušas problēmas ar datoru, kuru dēļ viņi ir tik tālu aizgājuši, ka viņi vairs nekad neizmanto tehnoloģiju." Viņš pat piemin, ka "mani vecvecāki spēj lietot datoru, ja viņi saņem pareizos padomus no labi apmācīta profesionāļa."  

Datori nekur nepazudīs, un arī tehnoloģiskā valoda, ko tie nes līdzi. 

Tas nozīmē, ka šī problēma kļūs tikai sarežģītāka. Tas, ko mēs zinām, ir tas, ka angļu valoda patiešām nekur nepazudīs, bet ne arī tehnoloģiskais žargons. Līdzīgi kā matemātikā lietotās valodas, šķiet, ka angļu valoda, visticamāk, sevī absorbēs tehniskos vārdus, taču tās ir tikai spekulācijas. Patiesā lieta, ko mēs varam mainīt, ir mūsu attieksme pret to, ko mēs zinām. 

Ir kvalificēti cilvēki, kas šobrīd var palīdzēt lielākajai daļai cilvēku ar viņu tehnoloģiju problēmām. Nākotnē mums, iespējams, būs jaunatnes paaudze, kas mācīsies pašiem tikt galā ar šīm problēmām, taču šobrīd vislabāk ir paļauties uz to, ko zinām. 

Tagad mums atliek tikai izvēlēties pareizo veidu, kā risināt šo teoriju par IT sadursmi ar tradicionālajām valodām, un darīt to. Tikai laiks rādīs, kurš risinājums būs labākais. Tas, kas notiks tālāk, noteikti būs interesanti.