ஐடி மற்றும் ஆங்கிலம்: நம் குழந்தைகளுக்கு எப்படி பயிற்சி அளிக்க வேண்டும்?

பெரும்பாலான மக்கள் கணினியைப் பற்றி நல்ல புரிதல் இருப்பதாக நினைக்கிறார்கள். மோசமான பேட்ச் செயலாக்க வேலையின் காரணமாக உங்கள் மொத்த தரவு சிதைவடையும் வரை, ஒரே தீர்வு ஒரு ஸ்கெட்ச்சி பின்னணி செயலாக்க சோதனையை நம்புவதுதான். அந்த கடைசி வாக்கியம் மிகவும் குழப்பமாக இருந்தால், அது பண்டைய சமஸ்கிருதத்தில் இருந்திருக்கலாம், இது IT மொழிகளில் உள்ள பிரச்சனையைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை உங்களுக்கு வழங்குகிறது.

இந்தக் கருத்தைப் புரிந்துகொள்வது ஒப்பீட்டளவில் எளிதானது, இது நமது கணினித் தொழில்நுட்பம் எவ்வளவு முன்னேறுகிறதோ, அவ்வளவு மேம்பட்டது என்ற கோட்பாட்டைப் பின்பற்றுகிறது. கணினிகள் முதன்முதலில் உருவாக்கப்பட்ட போது என்ன நடக்கிறது என்பதற்கு பல்வேறு சொற்கள் இருந்தன. அது எண்பதுகள்: அனைவருக்கும் கணினிகள் இல்லாத காலம், அதைச் செய்தவர்கள் தங்கள் உள்ளுணர்வைத் தெரிந்துகொள்ளும் காலம். இப்போது நாம் ஒரு சகாப்தத்தில் வாழ்கிறோம், பெரும்பாலான மக்கள் கணினி அல்லது அதே தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி செயல்படும் சாதனத்தை அணுகலாம்; ஆனால் நம்மில் பலருக்கு சொற்கள் தெரியாது என்பதே உண்மை. 

கணினி தொழில்நுட்பம் வளர்ச்சியடைவதை நிறுத்தவில்லை, மேலும் அவர்கள் செய்யும் அனைத்தையும் விவரிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் சொற்களைப் பற்றியும் கூறலாம். இந்த நேரத்தில், கணினி சொற்கள் அதன் சொந்த மொழியை உருவாக்கியுள்ளன என்று சொல்வது பாதுகாப்பானது. நீங்கள் விரும்பினால் ஒரு IT மொழி. 

இந்த தகவல் தொழில்நுட்ப மொழி ஒரு நாள் பாரம்பரிய தொடர்பு வடிவங்களுக்கு போட்டியாக இருக்கலாம் என்று சிலர் நினைக்கிறார்கள். மக்கள் தங்கள் ஸ்மார்ட் போன் என்ன செய்கிறது என்பதை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்ள ஐடியை இரண்டாம் மொழியாகக் கற்க வேண்டும். ஆலன் கார்டே என்ற ஆர்வமுள்ள புரோகிராமர் அந்த நபர்களில் ஒருவர். 

ஒரு நாள் ஐடி வகுப்புகள் பள்ளிகளில் கட்டாயமாக இருக்கக்கூடும் என்று அவர் நம்புகிறார், "இது ஆங்கிலம் அல்லது கணிதம் போல இருக்கும்," என்கிறார் கார்டே.

முற்றிலும் தொழில்நுட்ப ஆர்வலர்களின் தலைமுறை வெகு தொலைவில் இல்லை என்று கார்டே நம்பலாம், ஆனால் தொழில்நுட்ப பேச்சு பாரம்பரிய மொழிகளை ஒருபோதும் மாற்றாது என்பதை அவர் அறிவார். "ஆங்கில மொழி எப்பொழுதும் தொடர்ந்து உருவாகி வருகிறது" என்று கார்டே குறிப்பிடுகிறார். பல முறை தொழில்நுட்ப சொற்கள் அகராதியில் சேர்க்கப்படும் என்று அவர் குறிப்பிடுகிறார்.

கடினமான இலக்கியப் பேராசிரியர்கள் மற்றும் ஆங்கில ஆசிரியர்கள் என்னதான் கூறினாலும், கார்டேவின் கூற்றுகள் தவறில்லை. 2014 இல் தி ஆக்ஸ்போர்ட் ஆங்கிலம் அகராதி அதன் தற்போதைய பயன்பாட்டு அகராதியில் YOLO, அமேஸ்பால்ஸ் மற்றும் செல்ஃபி ஆகியவற்றைச் சேர்த்தது.  

எனவே, அடுத்த தலைமுறைக்கு கணினிகளைப் பற்றி பேசுவதற்கு முற்றிலும் புதிய வழியைக் கற்பிக்க இதுவே நமது சிறந்த நம்பிக்கையா? இது மோசமான விருப்பமாகத் தெரியவில்லை. IT உதவிக்காக எப்போதும் நம்பியிருக்கக்கூடிய ஒரு முழுக் குழு. மொஹாக் கல்லூரி மாணவர் சங்கத்தின் தொழில்நுட்ப இயக்குனர் ஜோஷ் நோலெட், இது சாத்தியமான எதிர்காலமாக இருக்க வாய்ப்பில்லை என்று கருதுகிறார்.  

நோலெட்டின் பணியானது, எப்போதும் சமீபத்திய தொழில்நுட்பப் போக்குகளை உள்ளடக்கிய பல்வேறு வகையான சிக்கல்களைக் கையாள்வதை உள்ளடக்கியது. நோலெட் பொதுவாக கணினி செயல்பாடுகளைக் கையாளுகிறார், மேலும் ஐடி உலகின் அனைத்து அம்சங்களையும் அனைவரும் கற்றுக்கொள்வது சிறந்தது, ஆனால் சாத்தியமில்லை என்று அவர் கருதுகிறார். பள்ளியில் பாடம் கற்பிக்கப்படுவது ஒரு அற்புதமான யோசனை, ஆனால் உண்மையில் கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது என்பதைப் பற்றி அவர் பேசுகிறார். 

எளிமையான காரணம், நிதியளிப்பது அதை அனுமதிக்காது என்று நோலெட் சுட்டிக்காட்டுகிறார். பிள்ளைகள் தங்கள் பள்ளிக்கு வசதியாக இருந்தால் மட்டுமே கணினி வகுப்பு இருக்கும். ஹார்ட் டிரைவை டிஃப்ராக் செய்வதை விட, மக்கள் படிக்க, எழுத மற்றும் கணிதம் செய்ய முடியும் என்பதில் பொது மக்கள் அதிக அக்கறை கொண்டுள்ளனர். 

நோலெட் என்ன சொன்னாலும், கார்டேவின் பார்வையை அவர் புரிந்துகொள்கிறார். "எல்லோரும் கணினியில் அறிவுடையவர்கள் என்ற எண்ணத்தை நான் பெறுகிறேன், அது எல்லோரும் தெரிந்து கொள்ள விரும்புவதில்லை." "நாம் அனைவரும் புதிய தொழில்நுட்பத்தின் அடிப்படை பிடிப்பைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், ஆனால் அதை உலகளவில் கற்பிக்க முடியாது, இன்னும் இல்லை" என்று அவர் கூறுகிறார். இருப்பினும், அவர் தனது சொந்த தீர்வைக் கொண்டிருக்கிறார். 

புதிய ஐடி மொழி சிக்கலைச் சமாளிப்பதற்கான சிறந்த வழி நாம் எப்போதும் செய்து வருவதைச் செய்வதே என்று நோலெட் கருதுகிறார்: பயிற்சி பெற்ற தகவல் தொழில்நுட்ப வல்லுநர்களை நம்பி மற்றவர்களைப் பெற வேண்டும். கம்ப்யூட்டர் பற்றிய அறிவு இருப்பது மோசமானதல்ல, ஆனால் கம்ப்யூட்டர் உலகத்தைப் பற்றி அனைத்தையும் தெரிந்துகொள்வது சாத்தியமில்லை என்றும், அதற்காக உங்கள் வாழ்க்கையை அர்ப்பணிக்கக்கூடாது என்றும் அவர் வலியுறுத்த விரும்புகிறார். "நாம் அனைவரும் கணினி புரோகிராமர்களாகவோ அல்லது ஐடி நபர்களாகவோ இருக்க முடியாது."

"மக்களுக்குத் தெரியாதவற்றின் அடிப்படையில் கணினிகளில் சிக்கல் உள்ளது மற்றும் எப்போதும் இருக்கும்." "உங்களால் எல்லாவற்றையும் அறிய முடியாது, எனவே தொழில்நுட்ப வாசகங்களை வழக்கமான ஆங்கிலத்திற்கு மொழிபெயர்க்கும் திறன் கொண்டவர்கள் உங்களுக்குத் தேவை" என்று நோலெட் கூறுகிறார். அவர் அதை ஒரு நடுத்தர மனித தீர்வாக பார்க்கிறார். 

ஒரு சிக்கல் கூட இருப்பதற்கு முக்கிய காரணம், தொழில்நுட்ப வார்த்தைகளால் மக்கள் அதிகமாகிவிடுவதுதான் என்று நோலெட் குறிப்பிடுகிறார். “ஒரு வாக்கியத்தில் ஒன்று அல்லது இரண்டு தொழில்நுட்பச் சொற்கள் இருந்தால், பெரும்பாலான மக்கள் அதைத் தேடலாம் அல்லது என்ன செய்வது என்று நண்பரிடம் கேட்கலாம். மூன்று அல்லது நான்கு தொழில்நுட்ப சொற்கள் இருக்கும்போது, ​​சராசரி மனிதர்கள் குழப்பமடைந்து, விரக்தியடைந்து, எதையும் புரிந்து கொள்ள கணினி மேதையாக இருக்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறார்கள்.

தகவல் தொழில்நுட்ப வல்லுநர் கூட அவ்வப்போது ஒரு புதிய கால அல்லது கட்டம் வரும் என்று ஒப்புக்கொள்கிறார், மேலும் அவர் தடுமாறுகிறார். “நான் ஆழ்ந்த மூச்சை எடுத்து நிதானமாகப் பார்க்கிறேன், பெரும்பாலான நேரங்களில் எளிய கூகுள் தேடல் சிறந்த முடிவுகளைத் தரும். அடுத்து என்ன செய்வது என்று கூட அது உங்களுக்குச் சொல்லலாம். 

தொழில்நுட்ப உலகிற்கு யாரும் மிகவும் வயதாகவில்லை அல்லது வெகு தொலைவில் இல்லை என்பதையும் அவர் வலியுறுத்துகிறார். "கணினியில் சிக்கல்கள் இருந்த யாரையும் நான் நினைத்துப் பார்க்க முடியாது, அது அவர்களைத் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவதைத் தடுக்கும் அளவுக்கு அவர்களை வெகு தொலைவில் ஆக்கியது." "நன்கு பயிற்சி பெற்ற ஒரு நிபுணரிடம் இருந்து சரியான ஆலோசனை வழங்கப்பட்டால், என் தாத்தா பாட்டி கணினியைப் பயன்படுத்த முடியும்" என்றும் அவர் குறிப்பிடுகிறார்.  

கணினிகள் எங்கும் செல்வதில்லை, மேலும் அவை கொண்டு வரும் தொழில்நுட்ப மொழியும் இல்லை. 

அதாவது இந்த பிரச்சினை இன்னும் சிக்கலானதாக இருக்கும். நமக்குத் தெரிந்த விஷயம் என்னவென்றால், ஆங்கில மொழி உண்மையில் எங்கும் செல்லவில்லை, ஆனால் தொழில்நுட்ப வாசகங்களும் இல்லை. கணிதத்தில் பயன்படுத்தப்படும் மொழிகளைப் போலவே, ஆங்கிலமும் தொழில்நுட்பச் சொற்களை உள்வாங்கிக் கொள்ளும் என்று தோன்றுகிறது, ஆனால் இது வெறும் ஊகம். நாம் மாற்றக்கூடிய உண்மையான விஷயம், நமக்குத் தெரிந்ததைப் பற்றிய நமது அணுகுமுறை. 

தங்களின் தொழில்நுட்ப பிரச்சனைகளில் பெரும்பாலானோருக்கு உதவக்கூடிய தகுதி வாய்ந்த நபர்கள் உள்ளனர். எதிர்காலத்தில், இந்த பிரச்சினைகளை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை அவர்களே கற்றுக்கொடுக்கும் இளைஞர்களின் தலைமுறையை நாம் கொண்டிருக்கலாம், ஆனால் இப்போது நமக்குத் தெரிந்ததை நம்புவது நல்லது. 

இப்போது நாம் செய்ய வேண்டியது பாரம்பரிய மொழிகளுடன் மோதும் இந்த ஐடி கோட்பாட்டைச் சமாளிக்க சரியான வழியைத் தேர்ந்தெடுத்து அதைச் செய்வதுதான். எந்த தீர்வு சிறந்தது என்பதை காலம்தான் சொல்லும். அடுத்து என்ன நடக்கிறது என்பது நிச்சயமாக சுவாரஸ்யமாக இருக்கும்.