IT-ағылшын тіліне қарсы: біз балаларымызды қалай оқытуымыз керек?

Көптеген адамдар компьютерді жақсы түсінемін деп ойлайды. Бұл жиынтық деректеріңіз нашар пакеттік өңдеу тапсырмасына байланысты бүлінгенше, жалғыз шешім - эскиздік фондық өңдеуді тексеруге сену. Егер бұл соңғы сөйлем соншалықты шатастыратын болса, ол ежелгі санскрит тілінде болуы мүмкін, бұл сізге IT тілдеріндегі мәселе туралы түсінік береді.

Бұл тұжырымдаманы түсіну салыстырмалы түрде оңай, ол біздің компьютерлік технология неғұрлым жетілдірілген сайын терминология соғұрлым жетілдірілетін теорияға сүйенеді. Компьютерлер алғаш рет жасалған кезде не болып жатқаны туралы әртүрлі терминдер болды. Бұл сексенінші жылдар еді: кез-келген адамда компьютер жоқ, ал бар адамдар көбінесе олардың қыр-сырын білетін уақыт. Қазір біз адамдардың көпшілігі компьютерге немесе ұқсас технологиямен жұмыс істейтін құрылғыға қол жеткізе алатын дәуірде өмір сүріп жатырмыз; бірақ көбіміз терминологияны білмейміз. 

Компьютерлік технологиялар дамуын тоқтатқан жоқ, және олардың барлық әрекеттерін сипаттау үшін қолданылатын терминдер туралы да айтуға болады. Осы уақытта компьютерлік терминология өз тілін дамытты деп айтуға болады. Қаласаңыз, IT тілі. 

Кейбіреулер бұл IT тілі бір күні коммуникацияның дәстүрлі түрлерімен бәсекелесуі мүмкін деп санайды. Адамдар смартфонының не істеп жатқанын толық түсіну үшін екінші тіл ретінде IT-ті үйренуі керек. Аллен Карт есімді құмар бағдарламашы - сол адамдардың бірі. 

Ол бір күні мектептерде IT сабақтары міндетті болуы мүмкін деп санайды, «Бұл ағылшын немесе математика сияқты болады», - дейді Карте.

Карте технологияны жақсы білетін адамдардың ұрпағы алыс емес деп сенуі мүмкін, бірақ ол технологиялық әңгіме ешқашан дәстүрлі тілдерді алмастырмайтынын біледі. Карте тіпті «ағылшын тілі үнемі дамып келе жатқан сияқты» деп атап өтеді. Ол сөздікке бірнеше рет техникалық терминдер қосылатынын айтады.

Әдебиет профессорлары мен тілсіз ағылшын мұғалімдерінің айтқандарына қарамастан, Картенің пікірлері қате емес. 2014 жылы Оксфорд ағылшын сөздігі ағымдағы пайдалану сөздігіне YOLO, таңғажайып шарлар және селфи қосылды.  

Бұл біздің ең жақсы үмітіміз, келесі ұрпаққа компьютерлер туралы нақты сөйлеудің мүлдем жаңа әдісін үйрету ме? Бұл ең нашар нұсқа сияқты емес. IT көмегіне әрқашан сенуге болатын адамдардың тұтас тобы. Мохавк колледжінің студенттер қауымдастығының технология жөніндегі директоры Джош Нолет бұл болашақ болуы екіталай деп санайды.  

Нолеттің жұмысына әрдайым дерлік соңғы технологиялық үрдістерді қамтитын кең ауқымды мәселелермен айналысу кіреді. Нолет әдетте компьютерлік операцияларды басқарады және ол АТ әлемінің барлық аспектілерін білу өте жақсы, бірақ мүмкін емес деп санайды. Ол мектепте пәнді қалай оқытудың керемет идея екенін айтады, бірақ іс жүзінде мүмкін емес. 

Нолет мұның ең қарапайым себебі – қаржыландырудың оған жол бермеу екенін атап көрсетеді. Балалардың компьютерлік сыныбы олардың мектебінің мүмкіндігі болған жағдайда ғана болады. Жалпы жұртшылықты қатты дискіні дефрагментациялаудан гөрі оқу, жазу және математикалық жұмыстарды жасай алатын адамдар көбірек алаңдатады. 

Нолеттің айтқандарына қарамастан, ол Картенің көзқарасын түсінеді. «Мен әркім компьютерді жақсы біледі деген идеяны аламын, бұл жай ғана бәрі білгісі келмейді». Ол «барлығымыз жаңа технологияны меңгеруіміз керек, бірақ оны әмбебап оқыту мүмкін емес, әлі жоқ» дегенге дейін барады. Дегенмен, оның өз шешімі бар. 

Нолет жаңа IT тілі мәселесін шешудің ең жақсы жолы - біз әрқашан жасаған нәрсені істеу: басқа адамдарға көмектесу үшін дайындалған АТ мамандарына сену деп санайды. Ол компьютерді білу жаман емес екенін, бірақ компьютер әлемі туралы бәрін біліп, өміріңді соған арнамау мүмкін емес екенін атап өткісі келеді. «Біз бәріміз компьютерлік бағдарламашы немесе IT адамы бола алмаймыз».

«Адамдар білмейтін нәрсеге негізделген компьютерлермен қиындықтарға тап болады және әрқашан болады». Нолет: «Сіз бәрін біле алмайсыз, сондықтан сізге техникалық жаргонды кәдімгі ағылшын тіліне аудара алатын дағдылары бар адамдар қажет» деп жалғастырады. Ол оны орта адам шешімі ретінде қарастырады. 

Нолет тіпті мәселенің туындауының басты себебі - адамдардың техникалық сөздерге толып кетуі екенін айтады. «Сөйлемдегі бір немесе екі технологиялық термин болса, адамдардың көпшілігі оны іздей алады немесе досынан не істеу керектігін сұрай алады. Үш-төрт технологиялық термин болған кезде, қарапайым адам абдырап, көңілі түсіп, кез келген нәрсені түсіну үшін компьютерлік данышпан болу керек деп ойлайды».

IT маманы мезгіл-мезгіл жаңа термин немесе кезең пайда болатынын, тіпті ол мүдіретінін мойындайды. «Мен жай ғана терең тыныс аламын және оны іздеймін, көбінесе қарапайым Google іздеуі жақсы нәтиже береді. Ол сізге әрі қарай не істеу керектігін де айтуы мүмкін ». 

Ол сондай-ақ ешкімнің ешқашан технология әлемі үшін тым ескі немесе тым алыс кетпейтінін атап өтеді. «Мен компьютерде ақауы бар кез келген адам туралы ойлай алмаймын, бұл оларды технологияны қайта пайдаланудан сақтайтындай етіп жіберді». Ол тіпті: «Менің атам мен әжем жақсы дайындалған маманның дұрыс кеңесін алған кезде компьютерді пайдалана алады» дейді.  

Компьютерлер ешқайда кетпейді және олармен бірге әкелетін технологиялық тіл де жоқ. 

Яғни, бұл мәселе тек күрделене түседі. Біздің білетініміз, ағылшын тілі шынымен де ешқайда кетпейді, бірақ технологиялық жаргон да емес. Математикада қолданылатын тілдерге ұқсас, ағылшын тілі техникалық сөздерді өзіне сіңіретін сияқты, бірақ бұл жай ғана болжам. Біз өзгерте алатын нақты нәрсе - біз білетін нәрсеге деген көзқарасымыз. 

Дәл қазір көптеген адамдарға техникалық мәселелерімен көмектесе алатын білікті адамдар бар. Болашақта бізде осы мәселелерді өз бетімен шешуге үйрететін жастардың ұрпағы болуы мүмкін, бірақ әзірге өз білгенімізге сүйенген дұрыс. 

Енді бізге тек дәстүрлі тілдермен қақтығысатын АТ теориясымен күресудің дұрыс жолын таңдап, оны жасау керек. Қай шешімнің жақсы болатынын уақыт көрсетеді. Әрі қарай не болатыны қызық болары сөзсіз.