Բարձրացում. Օգնում է աշխատողներին գոյատևել աշխատուժի խափանումներից

ՊԱՏԿԵՐԻ ՎԱՐԿ.
Image վարկային
iStock- ը

Բարձրացում. Օգնում է աշխատողներին գոյատևել աշխատուժի խափանումներից

Բարձրացում. Օգնում է աշխատողներին գոյատևել աշխատուժի խափանումներից

Ենթավերնագրի տեքստը
COVID-19 համաճարակը և ավտոմատացման աճը ընդգծեցին աշխատակիցների շարունակական որակավորումը բարձրացնելու անհրաժեշտությունը։
    • Հեղինակ:
    • Հեղինակ անունը
      Quantumrun Հեռատեսություն
    • Հոկտեմբեր 6, 2022

    Insight ամփոփում

    Հյուրընկալության, մանրածախ առևտրի և ֆիթնեսի արագ կորուստները COVID-19-ի արգելափակումների պատճառով առաջացրել են վերապատրաստման աճ՝ փոխելով զբաղվածության մասին պատկերացումները և ընդգծելով բովանդակալից, աճին միտված աշխատանքի անհրաժեշտությունը: Քանի որ ընկերությունները գնալով ավելի շատ ներդրումներ են կատարում վերապատրաստման մեջ, աշխատակիցները փնտրում են դերեր, որոնք առաջարկում են անձնական և մասնագիտական ​​զարգացում, աճող ապավինումով առցանց ուսուցման հարթակներին՝ ինքնուրույն կատարելագործելու համար: Շարունակական ուսուցման այս միտումը վերափոխում է կորպորատիվ ուսուցումը, ակադեմիական ուսումնական ծրագրերը և կառավարության քաղաքականությունը՝ խթանելով աշխատուժում հարմարվողականության և ողջ կյանքի ընթացքում ուսուցման մշակույթը:

    Բարելավման համատեքստ

    Միլիոնավոր մարդիկ, ովքեր աշխատում էին հյուրընկալության, մանրածախ առևտրի և ֆիթնեսի ոլորտներում, կորցրեցին իրենց աշխատանքը 2020 թվականի COVID-19 համաճարակի արգելափակումից հետո մի քանի շաբաթվա ընթացքում: Շատ անհատներ սկսեցին վերապատրաստվել այս ժամանակահատվածում, որոնելով մեթոդներ՝ հմտություն ձեռք բերելու, նոր տաղանդներ զարգացնելու կամ այլ ոլորտում վերապատրաստվելու համար, քանի որ համաճարակը շարունակվում էր: Այս միտումը հանգեցրել է բանավեճերի այն մասին, թե ինչպես պետք է ընկերությունները պատասխանատվություն ստանձնեն իրենց աշխատուժը ապագայում պաշտպանելու համար:

    ԱՄՆ Աշխատանքի նախարարության տվյալների համաձայն՝ 2022 թվականին գործազրկության մակարդակը նվազել է մինչև 50 տարվա նվազագույնը՝ 3.5 տոկոս։ Կան ավելի շատ աշխատատեղեր, քան աշխատողներ, և HR բաժինները պայքարում են պաշտոնները զբաղեցնելու համար: Այնուամենայնիվ, COVID-19 համաճարակից ի վեր մարդկանց զբաղվածության հայեցակարգը փոխվել է։ Որոշ մարդիկ ցանկանում են աշխատատեղեր, որոնք միայն վճարում են հաշիվները. մյուսները ցանկանում են ունենալ բովանդակալից աշխատանք՝ աճելու և սովորելու տեղ, աշխատատեղեր, որոնք վերադարձնում են համայնքին՝ կորպորացիաներին հարստացնելու փոխարեն: Սրանք ընկալումներ են, որոնք կադրային բաժինները պետք է հաշվի առնեն, և երիտասարդ աշխատողներին ներգրավելու ուղիներից մեկը մշտական ​​բարձրացման մշակույթն է: 

    Վերապատրաստման միջոցով մարդկային կապիտալում ներդրումներ կատարելը թույլ է տալիս աշխատողներին զբաղվել նոր գործունեությամբ կամ ծրագրից՝ միաժամանակ հաջողությամբ աշխատելով: Այն պահանջում է ժամանակ և ռեսուրսներ, որպեսզի աշխատակցին օգնի ձեռք բերել նոր հմտություններ և գիտելիքներ: Շատ կազմակերպություններ բարձրացնում են իրենց աշխատուժը ավելի արդյունավետ լինելու կամ նոր պաշտոններ ստանձնելու համար: Հմտությունների կատարելագործումն անհրաժեշտ է ընկերություններին օրգանականորեն զարգացնելու և աշխատողների երջանկությունը բարձրացնելու համար:

    Այնուամենայնիվ, որոշ աշխատակիցներ կարծում են, որ ընկերությունները բավականաչափ ներդրումներ չեն կատարում իրենց աճի և զարգացման մեջ՝ թողնելով նրանց կատարելագործել իրենց հմտությունները կամ վերապատրաստվել: Առցանց ուսուցման համակարգերի ժողովրդականությունը, ինչպիսիք են Coursera-ն, Udemy-ն և Skillshare-ը, ցույց է տալիս մեծ հետաքրքրությունը սեփական ձեռքերով ուսուցման ծրագրերի նկատմամբ, ներառյալ կոդավորում կամ դիզայն սովորելը: Շատ աշխատողների համար հմտությունների բարձրացումը միակ միջոցն է, որով նրանք կարող են ապահովել, որ ավտոմատացումը չի փոխի իրենց:

    Խանգարող ազդեցություն

    Թեև շատ մարդիկ զբաղվում են ինքնուրույն ուսուցմամբ, որոշ ընկերություններ վճարում են հաշիվը, երբ խոսքը վերաբերում է վերապատրաստման և որակավորման բարձրացմանը: 2019 թվականին PwC խորհրդատվական ընկերությունը խոստացել է 3 միլիարդ ԱՄՆ դոլարի պարտավորություն՝ իր 275,000 աշխատակիցների որակավորումը բարձրացնելու համար: Ընկերությունն ասաց, որ թեև չի կարող երաշխավորել, որ աշխատակիցները կունենան իրենց ուզած հատուկ դերը, նրանք աշխատանք կգտնեն ընկերությունում, անկախ ամեն ինչից:

    Նմանապես, Amazon-ը հայտարարեց, որ կվերապատրաստի ԱՄՆ-ի իր աշխատուժի մեկ երրորդը, ինչը ընկերությանը կարժենա 700 միլիոն դոլար: Մանրածախ վաճառողը նախատեսում է աշխատողներին ոչ տեխնիկական աշխատանքից (օրինակ՝ պահեստի աշխատակիցներ) տեղափոխել տեղեկատվական տեխնոլոգիաների (ՏՏ) դերերի: Մեկ այլ ընկերություն, որը բարելավում է իր աշխատուժը, գիտահետազոտական ​​Accenture ընկերությունն է, որը տարեկան 1 միլիարդ դոլար է խոստանում: Ընկերությունը նախատեսում է թիրախավորել ավտոմատացման պատճառով տեղահանման վտանգի տակ գտնվող աշխատակիցներին:

    Միևնույն ժամանակ, որոշ ձեռնարկություններ ծրագրեր են մեկնարկում ավելի լայն համայնքի վերապատրաստման համար։ 2020 թվականին հեռահաղորդակցական Verizon ընկերությունը հայտարարեց իր 44 միլիոն դոլար արժողությամբ բարձրացման ծրագիրը: Ընկերությունը կենտրոնանում է համաճարակի հետևանքով տուժած ամերիկացիներին պահանջված աշխատանք գտնելու հարցում օգնելու վրա՝ առաջնահերթ ընդունելություն ապահովելով սևամորթ կամ լատինաամերիկյան, գործազուրկ կամ առանց չորս տարվա դիպլոմ ունեցող մարդկանց:

    Ծրագիրը ուսանողներին վերապատրաստում է այնպիսի աշխատատեղերի համար, ինչպիսիք են՝ կրտսեր ամպային պրակտիկանտ, կրտսեր վեբ ծրագրավորող, ՏՏ օգնության գրասեղանի տեխնիկ և թվային մարքեթինգի վերլուծաբան: Միևնույն ժամանակ, Bank of America-ն 1 միլիարդ դոլար է խոստացել՝ օգնելու վերջ տալ ռասայական խտրականությանը, ներառյալ հազարավոր ամերիկացիների հմտությունները բարելավելու ծրագիրը: Ծրագիրը համագործակցելու է ավագ դպրոցների և համայնքային քոլեջների հետ:

    Հմտությունների կատարելագործման հետևանքները

    Հմտությունների կատարելագործման ավելի լայն հետևանքները կարող են ներառել. 

    • Ուսուցման կառավարման համակարգերի աճող տեղակայումը վերապատրաստման ծրագրերը պարզեցնելու և կառավարելու համար և ապահովելու, որ դրանք հետևեն ընկերության նպատակներին և քաղաքականությանը:
    • Առցանց ուսուցման հարթակների շարունակական զարգացում, որոնք բավարարում են այն անհատների պահանջները, ովքեր հետաքրքրված են անցնելու այլընտրանքային ոլորտներին կամ ազատ աշխատանքին:
    • Ավելի շատ աշխատակիցներ կամավոր են նշանակվելու տարբեր բաժիններում՝ այլ համակարգերի և հմտությունների մասին իմանալու համար:
    • Կառավարությունները, որոնք հիմնում են հանրային ֆինանսավորվող հմտությունների բարձրացման ծրագրեր, հատկապես ցածր աշխատավարձով աշխատողների համար:
    • Համայնքի անդամներին և ուսանողներին ուսումնական ծրագրեր տրամադրող ձեռնարկություններ:
    • Անհատականացված ուսուցման ուղիների էվոլյուցիան կորպորատիվ թրեյնինգում, հեշտացնելով հմտությունների հարմարեցումը կոնկրետ դերերին և արագացնելով կարիերայի առաջընթացը:
    • Հմտությունների բարձրացման նախաձեռնություններ, որոնք հանգեցնում են աշխատանքից ավելի բարձր բավարարվածության և աշխատողների պահպանման տեմպերին, որոնք դրականորեն են ազդում կազմակերպչական մշակույթի և արտադրողականության վրա:
    • Ակադեմիական ուսումնական ծրագրերի փոփոխություն՝ ավելի շատ իրական աշխարհի կիրառություններ և հմտություններ ներառելու համար՝ կամրջելով կրթության և աշխատաշուկայի զարգացող պահանջների միջև առկա բացը:
    • Ընդլայնված վերլուծության ինտեգրում ուսումնական հարթակներում, ինչը հնարավորություն է տալիս ճշգրիտ հետևել հմտությունների զարգացմանը և բացահայտել ապագա վերապատրաստման կարիքները:

    Հարցեր, որոնք պետք է հաշվի առնել

    • Ինչպե՞ս կարող են հմտությունների բարձրացման կամ վերապատրաստման հնարավորությունները հավասարապես բաշխվել աշխատուժի մեջ:
    • Ուրիշ ինչպե՞ս կարող են ընկերությունները օգնել իրենց աշխատակիցներին մնալ համապատասխան իրենց դերերում: