Համացանցը մեզ ավելի հիմար է դարձնում

«Խոսված խոսքը առաջին տեխնոլոգիան էր, որով մարդը կարողացավ բաց թողնել իր միջավայրը՝ այն նոր ձևով ընկալելու համար»: - Մարշալ ՄաքԼուհան, Հասկանալով լրատվամիջոցները, 1964

Տեխնոլոգիան ունի մեր մտածելակերպը փոխելու հմտություն: Վերցրեք մեխանիկական ժամացույցը. այն փոխեց մեր ժամանակը: Հանկարծ դա ոչ թե շարունակական հոսք էր, այլ վայրկյանների ճշգրիտ հարված: Ինչի օրինակ է մեխանիկական ժամացույցը Նիկոլաս Քար կոչվում է «ինտելեկտուալ տեխնոլոգիաներ»: Նրանք մտքերի կտրուկ փոփոխությունների պատճառ են հանդիսանում, և միշտ կա մի խումբ, որը պնդում է, որ դրա դիմաց մենք կորցրել ենք ավելի լավ կյանքի ուղին:

Դիտարկենք Սոկրատեսը։ Նա ողջունեց ասված խոսքը՝ որպես մեր հիշողությունը պահպանելու միակ միջոց - այլ կերպ ասած՝ խելացի մնալ։ Հետևաբար, նրան դուր չի եկել գրավոր խոսքի գյուտը։ Սոկրատեսը պնդում էր, որ մենք կկորցնենք այդ կերպ գիտելիքները պահպանելու մեր ունակությունը. որ մենք ավելի հիմար կդառնանք։

Անցեք դեպի այսօր, և ինտերնետը գտնվում է նույն հսկողության տակ: Մենք հակված ենք կարծելու, որ հենվելով այլ հղումների, այլ ոչ թե մեր սեփական հիշողության վրա, մեզ ավելի հիմար է դարձնում, բայց կա՞ արդյոք դա ապացուցելու որևէ միջոց: Արդյո՞ք մենք կորցնում ենք գիտելիքները պահպանելու կարողությունը քանի որ օգտվում ենք ինտերնետից?

Այս խնդիրը լուծելու համար մեզ անհրաժեշտ կլինի հասկանալ, թե ի սկզբանե ինչպես է աշխատում հիշողությունը:

Կապերի ցանց

Հիշողություն կառուցված է ուղեղի տարբեր մասերի կողմից, որոնք աշխատում են միասին: Հիշողության յուրաքանչյուր տարր՝ այն, ինչ տեսել եք, հոտոտել, շոշափել, լսել, հասկացել և ինչպես եք զգացել, կոդավորված է ձեր ուղեղի մեկ այլ մասում: Հիշողությունը նման է այս բոլոր փոխկապակցված մասերի ցանցին:

Որոշ հիշողություններ կարճաժամկետ են, իսկ մյուսները՝ երկարաժամկետ: Որպեսզի հիշողությունները դառնան երկարաժամկետ, մեր ուղեղը դրանք կապում է անցյալի փորձառությունների հետ: Ահա թե ինչպես են դրանք համարվում մեր կյանքի նշանակալից մասերը:

Մենք շատ տեղ ունենք մեր հիշողությունները պահելու համար: Մենք ունենք մեկ միլիարդ նեյրոն: Յուրաքանչյուր նեյրոն կազմում է 1000 կապ: Ընդհանուր առմամբ նրանք կազմում են մեկ տրիլիոն կապ։ Յուրաքանչյուր նեյրոն նաև միավորվում է մյուսների հետ, այնպես որ յուրաքանչյուրը միաժամանակ օգնում է բազմաթիվ հիշողությունների: Սա էքսպոնենցիալ մեծացնում է հիշողությունների մեր պահեստային տարածքը մինչև 2.5 պետաբայթ կամ ձայնագրված հեռուստահաղորդումների երեք միլիոն ժամ:

Միևնույն ժամանակ, մենք չգիտենք, թե ինչպես չափել հիշողության չափը: Որոշ հիշողություններ ավելի շատ տեղ են զբաղեցնում իրենց մանրամասների պատճառով, իսկ մյուսներն ազատում են տարածքը՝ հեշտությամբ մոռացվելով: Այնուամենայնիվ, մոռանալը նորմալ է: Մեր ուղեղն այդ կերպ կարող է հետևել նոր փորձառություններին, և մենք, այնուամենայնիվ, պետք չէ ամեն ինչ ինքնուրույն հիշել:

Խմբային հիշողություն

Գիտելիքի համար մենք հույսը դնում ենք ուրիշների վրա այն պահից, երբ որոշեցինք շփվել որպես տեսակ: Նախկինում մենք մեծապես վստահում էինք փորձագետներին, ընտանիքին և ընկերներին մեր փնտրած տեղեկատվության համար, և մենք շարունակում ենք դա անել: Ինտերնետը պարզապես ավելացնում է հղումների այդ շրջանակը:

Գիտնականներն այս հղումների շրջանակն են անվանում տրանսակտիվ հիշողություն. Դա ձեր և ձեր խմբի հիշողության պահեստների համակցությունն է: Ինտերնետը դառնում է նորը տրանսակտիվ հիշողության համակարգ. Այն կարող է նույնիսկ փոխարինել մեր ընկերներին, ընտանիքին և գրքերին որպես ռեսուրս:

Մենք այժմ ավելի քան երբևէ ապավինում ենք ինտերնետին, և դա վախեցնում է որոշ մարդկանց: Ի՞նչ անել, եթե մենք կորցնենք մեր սովորածի մասին մտածելու ունակությունը, քանի որ օգտագործում ենք ինտերնետը որպես արտաքին հիշողության պահեստ:

Մակերեսային մտածողներ

Իր գրքում, ծանծաղուտները, Նիկոլաս Քար «Երբ մենք սկսում ենք օգտագործել համացանցը որպես անձնական հիշողության հավելում, շրջանցելով համախմբման ներքին գործընթացը, մենք վտանգում ենք դատարկել մեր միտքը նրանց հարստություններից»: Նա նկատի ունի այն, որ երբ մենք ապավինում ենք համացանցին մեր գիտելիքների համար, մենք կորցնում ենք այդ գիտելիքները մեր երկարաժամկետ հիշողության մեջ մշակելու անհրաժեշտությունը: 2011-ին տված հարցազրույցում Օրակարգ Սթիվեն Փեյկինի հետՔարը բացատրում է, որ «դա խրախուսում է ավելի մակերեսային մտածելակերպը»՝ ակնարկելով այն փաստը, որ մեր էկրաններին այնքան շատ տեսողական նշաններ կան, որ մենք շատ արագ տեղափոխում ենք մեր ուշադրությունը մի բանից մյուսը: Այս տեսակի բազմաֆունկցիոնալությունը ստիպում է մեզ կորցնել համապատասխան և չնչին տեղեկատվությունը տարբերելու ունակությունը. բոլորը նոր տեղեկատվությունը դառնում է համապատասխան: Բարոնուհի Գրինֆիլդ ավելացնում է, որ թվային տեխնոլոգիաները կարող են «մտցնել ուղեղը փոքր երեխաների վիճակի, որոնք գրավում են բզզոցով և պայծառ լույսերով»։ Դա կարող է մեզ վերածել մակերեսային, անուշադիր մտածողների:

Այն, ինչ Քարը խրախուսում է, ուշադրությամբ մտածելու ձևերն են շեղումից զերծ միջավայրում, «կապված… տեղեկատվության և փորձառությունների միջև կապեր ստեղծելու ունակության հետ, որոնք հարստություն և խորություն են հաղորդում մեր մտքերին»: Նա պնդում է, որ մենք կորցնում ենք մեր ստացած գիտելիքների մասին քննադատաբար մտածելու կարողությունը, երբ ժամանակ չենք հատկացնում դրանք ներքաշելու համար: Եթե ​​մեր ուղեղը օգտագործում է մեր երկարաժամկետ հիշողության մեջ պահված տեղեկատվությունը քննադատական ​​մտածելակերպը հեշտացնելու համար, ապա ինտերնետի օգտագործումը որպես արտաքին հիշողության աղբյուր նշանակում է, որ մենք ավելի քիչ կարճաժամկետ հիշողություններ ենք մշակում երկարաժամկետ:

Արդյո՞ք դա նշանակում է, որ մենք իսկապես ավելի հիմար ենք դառնում:

Google Էֆեկտներ

Դոկտոր Բեթսի Ճնճղուկ«Google-ի էֆեկտներ հիշողության վրա» հետազոտության գլխավոր հեղինակն առաջարկում է. «Երբ մարդիկ ակնկալում են, որ տեղեկատվությունը շարունակաբար հասանելի կմնա… մենք ավելի հավանական է, որ հիշենք, թե որտեղ գտնել այն, քան հիշենք նյութի մանրամասները»: Թեև մենք մոռանում ենք մի տեղեկատվության մասին, որը մենք «գուգլել ենք», մենք հստակ գիտենք, թե որտեղ պետք է այն նորից առբերենք: Սա վատ բան չէ, պնդում է նա: Մենք հենվել ենք փորձագետների վրա այն ամենի համար, ինչում հազարամյակների ընթացքում մասնագետ չենք եղել: Ինտերնետը պարզապես հանդես է գալիս որպես մեկ այլ փորձագետ:

Իրականում ինտերնետի հիշողությունը կարող է ավելի հուսալի լինել: Երբ մենք հիշում ենք ինչ-որ բան, մեր ուղեղը վերականգնում է հիշողությունը: Որքան շատ ենք հիշում այն, այնքան ավելի քիչ ճշգրիտ է դառնում այդ վերակառուցումը: Քանի դեռ մենք սովորում ենք տարբերակել վստահելի աղբյուրներն ու շարժիչը, ինտերնետը կարող է ապահով կերպով դառնալ մեր հիմնական հղման կետը՝ մեր սեփական հիշողությունից առաջ:

Իսկ եթե մենք միացված չենք, այնուամենայնիվ: Բժիշկ Ճնճղուկի պատասխանը այն է, որ եթե մենք բավականաչափ ուզում ենք տեղեկատվությունը, ապա իհարկե կդիմենք մեր մյուս հղումներին՝ ընկերներին, գործընկերներին, գրքերին և այլն։

Ինչ վերաբերում է քննադատական ​​մտածելու կարողությունը կորցնելուն, Քլայվ Թոմփսոնը, հեղինակ Ավելի խելացի, քան կարծում եք. Ինչպես է տեխնոլոգիան փոխում մեր մտքերը դեպի լավը, պնդում է, որ մանրուքների և առաջադրանքների վրա հիմնված տեղեկատվության աութսորսինգը ինտերնետին ազատում է տարածք այն առաջադրանքների համար, որոնք պահանջում են ավելի մարդկային հպում. Ի տարբերություն Կարի, նա պնդում է, որ մենք ազատ ենք ստեղծագործ մտածելու համար, քանի որ մենք ստիպված չենք հիշել այն ամենի մասին, ինչ փնտրում ենք համացանցում:

Իմանալով այս ամենը, մենք կարող ենք կրկին հարցնել. ունի գիտելիքը պահպանելու մեր կարողությունը իրոք կրճատվել է մարդկության պատմության ընթացքում.